学校的班会方案有哪些精选5篇

1/17学校的班会方案有哪些精选5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集分享的“学校的班会方案有哪些精选5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校的班会方案有哪些【第一篇】活动目的：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。活动准备：班会设计课件。主持人：陈舒仪、彭洋旸、张培臻。活动时间：20__年1月6日晚7：30～8：10。活动过程：一、活动导入：二、活动开展：1、读一读：懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间。无为者——放弃时间有志者——赢得时间。闲聊者——消磨时间求知者——抓紧时间。糊涂者——糟蹋时间好学者——创造时间。自满者——蔑视时间劳动者——积累时间。2/172、听一听：主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——。甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”甲：教育家说时间就是知识。乙：医学家说时间就是生命。丙：工人说时间就是财富。丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。3、议一议：进行期末复习，才能使复习效果最好呢?让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。4、小组内先互相说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。三、班主任老师寄语。3/171、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。学校的班会方案有哪些【第二篇】班级：五(2)班。活动目的。一、通过养成教育，使学生懂得遵守社会规范和礼仪道德，建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性。二、深刻理解养成教育是德育的重要组成部分，对学生健4/17康成长有着重要意义。三、养成文明行为习惯，全面提升自身素质，优化校园环境，做文明守纪，健康向上的小学生。活动开展方式：故事、表演、诵读、签名活动、现场采访。活动准备。1.自己编排情景剧、小品。2、制作《好学生宣言》。活动过程：男：和着欢快的节拍，女：踏入宝贵的小学时代，男：做个文明的将小学生，女：那是我们共同的心愿。男：文明人要有良好的行为，女：文明人要有良好的习惯。男：做到这一些，需要克服很多困难。女：做到这一些，养成教育是关键。合：老师，同学们，下午好!“在校做个好学生”五年二班主题班会现在开始。环节一：怎样做个好学生。女：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看勇敢组的小品《课间十分钟》。5/17环节二：我是一个好学生吗?。女：你是个好学生还是个坏学生呢?男：我当然是个好学生啦，但是团结组的表演中小刚却是一个坏学生。女：是吗?那就一起来欣赏一下团结组的表演吧!女：在学校做一个好学生必须具备哪些条件呢?看看智慧组的表演吧。环节三：誓作一个好学生。女：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，那么这里我们有一份誓词，请全班同学跟我一起读：男：相信同学们从今天起一定会成为一个好学生的，全班合唱《我们从小讲礼貌》附：我是个好学生宣言。从今天起我要做到：一、课前。1、按时到校，不迟到不早退，有事请假老师要知道。2、遇见老师主动招呼“老师早”或“老师好”。3、上学路上当心车辆保安全。4、勤读书，多读多看有好处。二、上课。1、课前准备要充分，学习用品放端正。2、铃声停，人安静;师生问好要热情。3、迟到候门口，老师点头进室内。4、专心听讲勤思考，思想专注不打差;老师讲，看老师;6/17老师写，看黑板。5、听课要“三到”：眼到、心到、手到。“三不”要记牢：不做小动作，不东张西望，不交头接耳。6、发言先举手，人要站立好。“三话”要记牢：普通话、响亮话、完整话。7、尊敬每一位老师，上好每一堂课，做好每一次作业。四、课余。1、“晨间、课间、午间”有秩序：不追逐奔跑;不喧哗尖叫;不打架吵闹。做游戏，作准备，校园生活乐淘淘。2、校内(学生)“六不”成习惯：不随地吐痰;不乱抛果壳纸屑;不损坏公共财物;不说粗话脏话;不在校内骑自行车;不污损校园墙壁。3、保持校园清洁，见到垃圾就清除。4、节水节电要牢记。从今天起，我誓要做一个讲文明懂礼貌的好学生!学校的班会方案有哪些【第三篇】主持人男：尊敬的老师!主持人女:亲爱的同学们!男女合：大家好!主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。现在,我很荣幸的宣布:。四年级二班主题班会------《让道德的花蕾绽放——争做7/17文明小学。生》,现在开始!(鼓掌)。主持人女:道德是一双手，推开封锁在心里的窗;。主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空;。主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标。准;。主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其。实也很简单;。主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对。的地方?小品表演。小品一：(行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。)。主持人男：同学们，刚才这两位同学乱丢香蕉皮，他们做的对吗?为什么?学生1：不对。因为他们乱扔香蕉皮，不仅破坏了环境而且也危害到别人的安全。8/17学生2：他们做的不对，因为《小学生日常行为规范》中讲，我们应该讲卫生，他们的这种行为是不道德的。主持人女：同学们说的很好，刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹。了，甚至可以说都已经麻木了，但这件事又不得不引起我们对文明、主持人男：假如以后再遇到类似的不文明的现象，你会怎么做呢?学生1：我会及时地制止他们，不让他们随地仍垃圾。学生2：我会把垃圾捡起来，然后跟他们讲道理，告诉他们这是一种不道德的行为，要讲究卫生。学生3：我会告诉老师，让老师教育他们。主持人男：是呀，仔细想想，在我们的日常生活中确实还存在着许多与道德不。合拍的现象。我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。主持人女：下面这个小品就深刻的反应了这个问题，下面请a、b同学为我们表演小品《水》，大家欢迎。小品二：(甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”(动作：打开水龙头)。9/17乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”甲，乙：互不相让，叫：我先，我先„。乙：不要吵了，猜吧。(两人猜)。主持人男：(叮铃铃······)忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。甲(对乙说)：你在最后，你关水龙头吧!学生：不对。主持人男:：哪些地方不对呢?哪位同学给他们指出错误呢?好的，c请你说。c：他们不应该互相争抢，这样的行为不礼貌。主持人女:：说得很好，是呀，我们应该相互礼让，d你有什么见解呢?d：我觉得他们不应该浪费水，我国的水资源本来就很少，我们再不节约的话，以后的人就没有水喝了。e：我觉得他们在互相推搡的时候，很危险，可能会伤害对方，他们应该互相谦让，这样才能体现我们的道德修养。主持人女:同学们说的很好，对不文明的行为提出了建议。刚才我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。主持人男：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。10/17主持人女:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约每一滴水”。主持人男：当某些同学大手大脚地随便花钱时，他们又是否想过，他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?在人们花高价买来各种各样名牌服饰时，他们是否想过节约呢?虽然现在我们的国家富强了，我们的家庭富裕了，但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前，难道我们想重蹈覆辙吗?勤俭不仅是持家之道，更是立国之本。主持人女：希望同学们真正养成节俭的美好品德，做一个节约的小学生!“瓶口逃生”小游戏。男主持：下面我们轻松一会儿，请张老师和我们一起做一个“瓶子逃生”的游戏吧。张老师：我来介绍一下游戏规则：(学生游戏)。老师根据出现的问题进行点评。主持人男：这个游戏告诉我们，“谦让、无私、忘我”等优秀的'品质，不仅是中华民族的美德，也是智慧的体现，只有“我为人人”才能“人人为我”，正所谓“予人玫瑰手留余香”。主持人女：这个游戏还告诉我们：做任何事都要遵守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一11/17个有道德的人的基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀!讲述道德故事。主持人男：通过上面的小品和游戏，我们知道了做一个有道德的人，就要从小事做起，勤俭节约、遵规守纪!主持人女：其实不仅勤俭节约、遵规守纪是一种美德，中华民族几千年传承下来的美德故事还有很多呢!古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江;三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获;老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。男主持：下面请f、g、h同学给我们讲一讲中华民族的道德故事和道德名言。(同学讲述道德故事)。演讲。(学生进行讲演)。女主持人：两位同学的讲演真精彩。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。写出你心中的不道德。12/17男主持：我们通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出纸和笔，在纸上写下你们曾经的不道德行为，给大家两分钟的时间，写好了请放在桌上，等会咱们请几位同学起来念一下自己的不道德行为。主持女：好的，大部分同学已经写好了，有没有哪位同学毛遂自荐，或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己。(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等)。男主持：现在请最后一桌的同学把纸收上来放在讲台上。(同学收集纸条)现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了，等一会儿我要把“放在我这里”的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。主持女：现在我们一起鼓掌庆祝一下这极具象征意义的时刻，因为我们把曾经的不道德行为“装在垃圾袋里扔掉”，从现在开始我们要做一个有道德的人。(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)。倡议书。主持人男：下面有请k同学向同学们发出倡议，争取做