关于关于开好党史教育专题组织生活会的建议（精选4篇）

1/13关于关于开好党史教育专题组织生活会的建议（精选4篇）【参阅】此篇优质文档“关于关于开好党史教育专题组织生活会的建议（精选4篇）”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!关于开好党史教育专题组织生活会的建议【第一篇】2、主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不足。3、与党员思想沟通交流不够,还缺少统筹思维和团队意识。4、党史学习还不够全面，思考还不够深入，还需要进一步加强。5、沟通交流不够，仍需加强与其他同志之间的思想沟通。6、注重支委角色转换，不能将自己等同于一名普通党员,在充分发挥党员先锋模范作用上下功夫。7、要强化党史的深入学习，特别是要加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。8.对总支和支部的指导还不够,还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有针对性的指导意见还不多。9、统筹做好党总支和各部门之间的工作,解决好工学矛盾，2/13在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。10、由于业务工作繁重，支部工作参与度不高，希望能够为支部工作开展多出谋划策11、充分发挥综合协调、对外衔接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。12、协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。13、注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。14、多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。15、与其他同志沟通联系不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。16、党史学习的积极性和主动性都还不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联系实际、指导实践、推动工作。17、对新知识、新事物的学习热情不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。18、对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。19、工作取向上过于求快，还存在问题考虑不周、细节上把关不严的情况。20、党史学习不够，对党的基本理论系统学习还不够深入，学用结合方面还存在不足。3/1321、与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解党员思想动态还不经常。22、给予支部党建工作指导、讲授党的理论知识还不多。对支部工作提要求的时候多，指导支部解决实际问题的方法和经验不多。23、对支部开展活动给予现场指导不够，对支部党员上廉政党课不够。24、对党的创新理论学原著不够，理论学习还不全面、不系统、不深入。25、要加强与支部其他同志沟通交流。在思想上、工作上和其他同志沟通不够，综合协调方面做得还不够好。26、在组织总支党员理论学习、开展廉政活动时，要多想办法，多出实招、多积极参与，参加党课和主题党日活动时，要经常地对总支党员进行党风廉政教育。27、今年是建党100周年，应从总支层面加强对学习党史教育活动统筹计划安排，组织总支所属党员开展形式多样的学习、教育、宣传活动。28、在组织支部党员理论学习、宣传教育、开展活动时，要多想办法，多出实招，多积极参与，做好支部活动的宣传报道工作。29、工作中要严格要求自己，在处理工作中遇到的问题要干脆果断。严格要求自己，强化服务，重视档案等相关业务知识的学习，在档案管理信息化水平上下功夫，花力气。30、与支部书记开展谈心谈话还没有做到经常化，与支部4/13党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解支部存在困难情况还不多。31、统筹对支部工作开展的指导还不够，在发挥优秀支部典型示范作用不够，以点带面帮助其他支部还有所欠缺。32、要树立主动学习的意识，不仅要学好文字排版、计算机相关方面的知识，更要在学历提升上下决心。33、加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育4本书的深入学习,不断增强理想信念,提高党性修养,发挥工作特长，将工作热情、工作能力带到支部的组织建设中。34、加强与党员、群众的沟通交流，多了解他们的思想、工作、生活等方面的情况，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。35、加强学习，强化纪律意识和服务意识。36、传帮带发挥作用不够，希望多参加组织生活会，在支部工作开展上多给予指导。在干部培养,年轻人教育上多发挥作用。37、在材料质量把关上下功夫,在“言之有文”“行之更远”上下功夫。统筹协调能力上还有待提高，在工作中多沟通。38、对组织工作理论缺乏系统学习，主动学习的积极性和前瞻性不够。与年轻人交心不够，工作的传递性上做的还不够到位。39、思政课教师的专业优势发挥不够，应该多为支部开展理论宣讲活动。5/1340、在人才引进、编制上下功夫，多为年轻人创造一个稳定的工作环境。41、继续加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育4本书的深入学习，不断增强理想信念，提高党性修养，作为宣传委员，要对支部每年的学习计划进行统筹安排思考。42、强化党员的教育培训，今年是建党100周年，在学习党史方面要继续做好对支部党员的教育培训计划，多思考、多提建议、多想办法43、强化政治理论学习，特别是加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。44、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。45、对支部宣传工作的指导不够，今后要积极发挥宣传办的工作优势，助力支部做好宣传教育工作。46、应多给年轻人传授经验，激发年轻人干事创业的劲头和热情。47、在工资改革、信息化上下功夫，持续不断提高工作效工率。48、希望把工作中积累的经验和方法，多分享，让我们在工作中少走弯路。49、工作中要多向别人请教，注重工作方法，在工作中不6/13断提升自己。50、工作的统筹性和计划性还不够,还存在安排工作不及时，遇到事情临时性布置多，还缺乏工作前瞻性。关于开好党史教育专题组织生活会的建议【第二篇】一、对班子成员的批评意见（一）对支委委员***同志的批评意见对党史学习不够深入透彻，在学习《共产党史》等书籍和近平总书记的重要讲话精神实质上下功夫不够深，融会贯通不足。从“管理者到“服务者的角色转化还不到位，站在群众立场、角度主动思考问题、解决问题不够。（二）对支委委员**同志的批评意见对党史学习悟深悟透不够，仅满足于会议传达学习，支部会议学习，在研读《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等书籍中，读原著、学原文、悟真理方面还有所欠缺。以学促干方面存在一定差距，带头引领党员学习，激活党员干部办事实干的内在动力方面存在不足，在抓党建、强队伍做等方面的工作措施不细，谋划不具体。（三）对支委委员**同志的批评意见对党史学习重视不够，学习形式单一，没有摆脱做计划、读文件、看文章等老套路，分析研读不深不细，对党史学习开展内容吃不透、弄不清，学习效果不不佳。7/13作为纪检委员，对党员日常监督不严，对党员纪律作风学习教育方面存在踩不到底。（四）对**同志的批评意见学习缺乏联系性、系统性、全面性，学习有时不用心不主动，完成上级任务多，学习存在蜻蜓点水浅尝辄止不求甚解的现象。业务基础打得不牢，在了解、联系、教育和引导群众方面做得还不够到位，在敢于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题方面还有所欠缺。（五）对**同志的批评意见学习程度还不够精细，通过学党史、悟原理，对思想的改造和头脑的武装还不够深入，没有把学习作为整体素质的重要任务，摆上重要日程。在学习领悟上不够深入，没有完全把党史学习升华转化为实践能力，对政策的理解、业务知识的掌握不深不透,导致在日常工作中处理一些具体问题时不能把握关键环节,造成有些工作推进不力、效果不佳。（六）对**同志的批评意见对党史学习的重要性认识不足，学习党史的深度和广度不够，没有真正把党史学习作为一种责任、一项目任务。践行意识不强，行动不足。对在工作过程中对群众缺乏耐心，态度不够热情，有时候在为群众处理问题、解答问题、解决困难方面工作方法不够详细，存在一定程度的重管理轻服务8/13的现象。（七）对**同志的批评意见在学习上不够认真，不愿学习、不善学习，存在以经验代替学习现象，研讨交流少，结合自身事情谈切身感悟少。践行初心使命存在差距，工作执行力不强，落实工作时不深入思考不结合实际，对工作的思谋不深。（八）对**同志的批评意见日常学习不深刻，自觉性不强，集中安排学习多，个人主动学习少，学习缺乏主动性，自觉性，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神。干事活力不足，主动作为不多，在日常工作中不愿创造，不敢担当，工作大多处于被动状态，缺乏主动意识，应付思想时有存在，工作质量不高，工作积极性不强。（九）对**同志的批评意见学习用心主动性不够，只注重表面学习，存在消极应付现象，在多思考、多自省、多较真方面存在差距。工作按部就班。工作中创新意识不强，工作开展还是老思想、老办法，对工作的归纳、总结、提升不够，与各部门之间配合不够紧密。（十）对**同志的批评意见日常忙于日常工作，静心来学习党史、思考问题少,领会党的先进思想，学习先辈精神，不断汲取前进力量方面还有所欠缺。9/13面对繁杂的工作，疲于应付，按部就班完成的较多，精益求精、争先创优方面有待加强。（十一）对**同志的批评意见在党史学习上抓的不够紧，要求不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，全面学习氛围不够浓厚。干劲松懈，职责感蜕化，工作中缺乏在工作时“逢山开路遇水架桥的魄力，进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。（十二）对**同志的批评意见对党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，停留在表面学，任务学。工作中创新意识不够，具体工作中，创新意识欠缺，墨守成规不敢突破。想问题做工作沿袭老方法老套路，拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。（十三）对**同志的批评意见用心学习党史，深入思考方面有所欠缺，在坚持学习与实践相统一，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学，深入思考学仍然存在不足。服务群众意识有待进一步加强，服务方式缺乏创新，作为窗口部门在做群工作时热情不够，缺乏耐心，在心实意为民办实事和帮忙解决实际困难方面还需提高。（十四）对**同志的批评意见学习主动性不强，有要求就象征性的学一学，看一看,要10/13求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。在工作推进方面有差距，统筹意识不强，业务水平亟待加强，对日常工作遇到问题、做法总结不够。关于开好党史教育专题组织生活会的建议【第三篇】随着党史学习教育的深入推进，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题的党史学习教育专题组织生活会陆续开展。对于各级党组织而言，组织生活会是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。在阶段性检验的节点上，我们各党组织、党员干部务必要以高度自觉地态度，做好充分准备来迎接检验。学习研讨要“入深入细”。在党史学习教育专题组织生活会开展的初期，必须按照规定开展集中学习研讨，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的指导精神、对党史学习教育的四个阶段、四本书、各级关于建党百年的重要讲话精神内容等为载体，深入研究讨论，对标对表。力求通过个人自学、集中学习、讨论交流等方式进一步巩固前期的学习成果，切实做到以史为鉴、知史敬史，让理论学习教育深入每一名党员干部内心，以扎实的理论基础、诚恳的学习态度把握好前期准备阶段的重点要求，以此推动谈心谈话有效开展，相互批评要“言之有实”。组织生活会一大必要环节就是批评与自我批评，自我当建议以来这就是一剂良药，是既能鞭策自己，也能提醒他人。专题组织生活会开得好不好，要看言11/13者是否知无不言、言无不尽，是否坚持对照问题、敢于“出汗红脸”。党员干部在自我批评时，要言之有实、言之有物，不要只有看到他人身上的“短”“丑”，看不到自己身上的“盲区”。在相互提批评意见时，要克服“老好人思想，避免讲问题见表不见里、避重就轻，要一针见血地把同事身上的缺点和问题一一指出来，要态度诚恳的接受别人的批评指正，勇于鞭策自己、鼓励同事共同进步。整改落实要“掷地有声”。专题组织生活会要想开出实效，则必须走好整改落实问题这最后一步。一是要扛牢整改责任，