1/9端午节教案大班最新5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并分享的“端午节教案大班最新5篇”,我们一起来了解一下吧。端午节教案大班【第一篇】端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们设计了本次活动,同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。。1.了解端午节的来历,知道端午节是中国特有的`节日.2.能积极和同伴交流、分享,获得更多的端午节经验。3.感受端午节的热闹气氛,体验游戏的乐趣。了解端午节的各种习俗。能积极和同伴交流、分享,获得更多的端午节经验1.赛龙舟的图片、鼓。2.大粽子。3.端午节ppt。2/9有一位花婆婆,他有四个孩子,虽然这四个孩子都在很远的地方工作,但都很孝顺,一到过节都会回家来看望自己的亲人。(小朋友你们都知道有哪些节日呢?)忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴,惊奇的问:“你们怎么回来了,还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀?花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说,打开礼物你们就知道啦。1.出示第一个礼物盒――艾蒿。请幼儿观察猜节日。2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3.师小结:现在你们告诉花婆婆,过的是什么节日呀?端午节是每年的农历五月初五,在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。(端午节的各种来历和传说,最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。屈原非常热爱自己的国家,秦国攻破楚国时,屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日,在写下了诗歌《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死。屈原死后,楚国老百姓非常悲痛,纷纷涌入汨罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。)4.请幼儿交流:你们过端午节都干些什么?随机介绍端午节的习俗。――艾草通常是长在田野边,它的作用是驱蚊,辟邪,把它插在门上。)――粽子是中国的特色点心,各地方包的形状各异,有三3/9角粽,有长条粽。口味不同,有红枣馅,有肉馅,有无馅的。5.幼儿尝试包粽子。6.播放端午节划龙舟视频,幼儿游戏:赛龙舟。划龙舟出场。端午节教案大班【第二篇】1让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)1、视频(端午节儿歌)2、图片(粽子、龙舟、香囊等)3、实物:粽子、香囊一导入播放视频1问题导入师:小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗?幼:端午节师:那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?幼:赛龙舟师:哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2、教师讲述端午节的来历。3教师再次提问:好了,小朋友们,听完了这个故事,你4/9们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼:屈原二、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节知识)1、师:在黑板上挂有关端午节的图片,请小朋友选字贴在图片的下面。2、幼:选字活动三、看视频,学儿歌。(再次巩固有关端午节知识)师:教读《端午节儿歌》五月五,端午到赛龙舟,真热闹吃粽子,带香包蚊虫不来身边闹幼:跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》端午节是我国的.一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。端午节教案大班【第三篇】1。情感目标:体验过端午节的快乐,萌发对中国传统文化的兴趣。5/92。认识目标:知道端午节的由来及民间习俗。3。能力目标:主动参与端午节活动,能与同伴交流分享有关端午节的经验。1。经验准备:幼儿与家长共同进行有关端午节的调查及信息采集。2。物质准备:艾草、粽子、香囊等物品,端午节来历的图片;赛龙舟视频等。1。以视频导入,激发幼儿对端午节兴趣。1引导幼儿观看赛龙舟视频。2提问:你看到了什么?这是什么比赛?为什么要赛龙舟?2。引导幼儿交流、讨论,了解端午节的由来。1鼓励幼儿结合调查表及信息资料,以小组形式交流分享已获得的.相关经验。2提问:什么时间过端午节?端午节是怎么来的?3教师结合图片,以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验。3。以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗。1提问:端午节人们会做哪些事?2引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品,进一步了解端午节的各种习俗。3鼓励幼儿用自己喜爱的方式,表现人们过端午节的习俗。4梳理提升经验。4。幼儿品尝并交流各种风味的粽子,感受和体验节日的6/9快乐。美工区:为大家准备制作粽子的材料,区域活动时可以尝试做粽子。建构区:提供龙舟图片,鼓励大家搭建龙舟。端午节教案大班【第四篇】活动目标:1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备:阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区:投放画活动目标:1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备:阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区:投放画好的船活动过程:一、活动开始。(通过谈话引出主题)老师:小朋友们好!明天我们就要过节啦,小朋友们,你们知道明天是什么节日吗?(幼儿回答)老师:老师告诉你们吧!明天是端午节,每年的农历五月初五就是端午节,我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛,老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看7/9过划龙舟吗?(幼儿回答)老师:没有关系,我们现在看看老师给小朋友准备的.一些图片,看看是怎么样划龙船。(播放图片)老师:好的,看完了图片现在我们回到这节课的主题吧,今天我们的区域活动也是跟船有关系哦,老师在各个区角都准备了一些材料。在阅读区放了一些图片,小朋友们可以一起看一看,说一说你们吃的粽子是什么味道,你们乘过哪些船?手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船,制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示,所以请小朋友们要认真的做,好吗?数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船,或者给小兔子分一分小船,一定要数清楚数量哦!(常规提醒)老师:好的,那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡,不要争抢,在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动,不要闹哄哄的。(幼儿自选区角,老师适时指导。)三、活动结束。收拾操作材料,展示个别效果比较好的幼儿作品,引导幼儿欣赏。8/9提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。端午节教案大班【第五篇】1、引导幼儿了解端午节的由来,理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。2、引导幼儿用流畅的语言,说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来,表达自己的见解。3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日,体验集体吃粽子的快乐,感受端午节的节日的氛围。1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节2、赛龙舟的录像3、几个不同大小的香包;几个粽子4、端午节《屈原的故事》5、端午节课件ppt图片资料。1、教师为幼儿讲述故事,介绍端午节的来历。1教师出示端午节课件ppt,展示图片,播放视频《屈原的故事》。2教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。2、教师继续播放端午节课件,进入民俗风俗环节,引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。1教师出示香包(粽子),引导幼儿观看,教师介绍什么是香包,幼儿欣赏和了解民俗文化。9/92教师播放端午节赛龙舟视频,幼儿安静观看录像,感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。3、教师带领幼儿做端午节传统活动,赛龙舟的游戏。1将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。2听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开。3教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏,也可以几个小组之间互相pk比赛。4、教学延伸教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式!教师出示端午节粽子,分发给大家品尝粽子,体验本次端午节活动的快乐。感受端午节的传统纪念意义。