心理室方案【精选4篇】

心理室方案【精选4篇】怎样制定有效的计划是一个很重要的问题，它关乎我们工作和生活的高效进行。下面，我们一起来探讨一下一个优秀方案需要注意的几个要点！首先，一个优秀的方案应当具备明确的目标和明晰的任务。我们需要清晰地设定我们要达到的目标，并为每个任务明确具体的细节和时间节点。只有明确任务，我们才能更好地规划实施步骤和时间安排，使工作更加有序。其次，考虑到时间和资源的有效利用。我们要根据实际情况，合理安排时间和分配资源，确保工作的高效进行。我们可以合理利用时间管理工具，如番茄钟、时间表等，来提高工作效率，同时要合理配置资源，避免过多或不足的投入。另外，一个优秀的方案需要考虑到团队的合作与沟通。团队合作是事业成功的关键之一，我们需要建立良好的沟通机制，确保信息流通畅，团队成员之间能够有效配合。在方案中，我们可以明确每个人的职责和任务，并设立定期的团队会议，及时沟通和反馈工作进展。最后，持续评估和调整是方案成功的重要因素。我们需要不断地检视和评估方案的执行情况，发现问题和改进之处，并及时进行调整和优化。只有持续的评估和调整，我们才能不断提升方案的有效性和可行性。所以，小伙伴们，赶紧来参考下载关于“心理室方案【精选4篇】”的这篇文章吧！只有了解了优秀方案的要点，我们才能更好地规划和实施工作，为自己和家人带来更加优秀的成果！心理室方案篇【第一篇】心理协会第一次会仪暨新会员入会仪式活动计划1、会议时间：3月5日7:00-9:00二、会议地点：多**室3、主题：心理协会第一次会议暨新会员入会仪式4、目的：总结第一届心理学会的工作，安排第二届心理学会的工作；吸引新会员，增强协会的凝聚力和向心力，同时加强协会会员之间的沟通，使协会得到更好的发展。五、会议流程安排：1.前期准备1）启动心理协会的招募工作，从资深会员中招募新成员。2）组织新会员填写申请报告。3）审查申请报告并调查申请人的表现。4）确定新会员名单，公布到班。5）选择第二心理协会组织的主要负责人。2.会议安排(详见会议仪式安排）。六、具体事项1时间：2014年3月5日下午7:00-9:001老师和创始人讲了大约30分钟2宣誓及活动计划，每人15分钟，共45分钟三。主持人在节目之间大约需要20分钟（二）主持1主持人：准备好台词和节目之间的台词。2主持人的基本要求：要有主持经验，要有驾驭大领域的能力，要有适应能力，说话要得体。（三）节目选定好活动节目和宣誓誓词（四）嘉宾邀请及接待嘉宾：学生处老师协会指导老师校团委老师学生会主要干部校内的兄弟社团代表（五）宣传1宣传部门将在活动前一天开始制作广告牌、横幅和海报，发布新闻2这是我们协会的一项大型活动。我们必须以这次活动为契机，增强协会的凝聚力，增强协会对学校的影响力和地位。3.现场拍摄、拍照由专门老师负责（六）场地借用及布置1活动前一周由组织部向学校提出申请。月5日当天下午12：30分，全部人员到会场进行布置。（主要由组织部负责）三。布置原则：简洁，但突出节日温馨气氛，彩色气球布置。（七）活动现场及秩序维护1团委组织部安排专人负责场馆秩序和安全2活动现场，团委将组织宣传两部门共同安排人员现场协调活动（八）活动经费（九）会后事宜1活动结束后，组织部安排2-3名成员送行，其余人员负责场地清理2活动结束后两天内，宣传部负责整理**，撰写新闻稿件，发往协会**和学校**三。组织部应在一周内对活动进行总结，为今后的大型活动积累经验附件：以上为活动的初步策划。如有未尽事宜，我们将在3月3日晚的股东大会商讨论。望本次活动的组织者认真做好组织协调工作，充分考虑各个细节和各种可能出现的情况，望各部门多提建议，尽职尽责的做好各自工作，同时各部门之间互相协调、互相配合，把本次活动办成一次高水平、高质量的、凝聚人心的、展现协会风采的活动。2014-3心理室方案篇【第二篇】1，主题：如何过上良好的大学生活？二、活动背景：为提高我院学生心理素质，有针对性的开展心理健康教育服务，根据我院第二届心理健康节系列活动安排，特举办此次心理健康主题班会比赛活动。三、活动目的：为了净化学生的心灵，珍惜大学时光，积极进取，认清现实，展望未来，调动全班同学的积极性。同时，应学院心理协会的号召，特召开本次班会。4、时间：2012年5月17日10:30-12:005、地点：东楼306教室六、活动开展：（一）准备阶段：1向全班同报本次活动的内容和要求；2各宿舍推选代表发言并做好发言准备；三。邀请教师担任班会嘉宾和评委；4、班会之前对人员安排及赛场布置准备充分。（二）开展阶段：1主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委，主持班会；2、第一环节全班同学进行小游戏“水果蹲蹲”，将全班同学分成若干组，给每小组为一种水果。在一种水果蹲下后，这群学生必须在第一时间说出下一种水果的名字，依次循环。并且不能重复，重复组会受到惩罚，一个简单的语言程序；三。第二部分，各宿舍代表发言，主持人作了简要点评和介绍下一代表发言，依次循环。老师根据每各代表的状态对演讲进行评分，排名将在比赛结束时授予；4、代表发言完毕后由**委员李发光同学为全班同学献歌一首《量身定做》；5、第三环节“人生坐标轴”，主持人安排同学在黑板上将活动要请把它写出来，然后向全班同学解释，然后拿出一张纸根据需要写出自己的坐标和问题答案，然后从每组中选出代表与全班同学分享自己的想法；6、第四环节请出席老师代表进行点评总结；7主持人致闭幕词宣布班会结束。请先离开班会。（三）后续阶段：1、将教室卫生打扫干净，桌椅归位；2、对本次班会进行认真总结；3、将此次活动的方案、总结、相片进行整理并交至院系进行评比存档。七、活动经费预算：水费：21元；奖金：30元；材料印刷：10元共计：61元八、活动人员安排：主持人：胡帅，秩序维护：王琦、李辉、郑冰宿舍代表发言：杨阳、杜志力、蔡振华、李辉、张加军九、活动奖项设置：一等奖一名，奖洗衣粉一袋二等奖一名，奖肥皂一块三等奖一名，奖纸巾一盒；优秀奖一名，将纸巾一盒评分标准：本次班会发言分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对发言代表进行评分，满分为10分。计算分数时，去掉最高分和最低分，最后的累加值就是玩家的最终得分。1．内容思想：分。演讲内容要贴近主题，思想要积极，要有真情实感；2．语言表达：分。要求稿件外讲，语言规范，语言清晰，普通话标准，表达流畅，热情高涨；3．仪态表情：分。他们被要求衣着整齐、大方大方、举止得体；4．综合印象：分。评委会根据说话人的综合讲话质量，酌情打分。十、活动注意事项：1、班会之前须将教室卫生打扫干净，会场布置好；2全班应提前进入教室，使班会正常进行；3.主持人和每各发言人都应做好充分准备，以防止中途沉默；4各班委会要以身作则，维护班会秩序，防止班会出现异常。附：评分表、我的生命线机械工程系10级机械制造与自动化班2012年5月16日心理班会评分表评分标准：本次班会发言分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对发言代表进行评分，满分为10分。计算分数时，去掉最高分和最低分，最后的累加值就是玩家的最终得分。1．内容思想：分。演讲内容要贴近主题，思想要积极，要有真情实感；2．语言表达：分。要求稿件外讲，语言规范，语言清晰，普通话标准，表达流畅，热情高涨；3．仪态表情：分。他们被要求衣着整齐、大方大方、举止得体；4．综合印象：分。评委会根据说话人的综合讲话质量，酌情打分。人生坐标轴一、找出今天你的位置：1、写上今天的年龄2、写上今天的日期二、标出未来所剩下的年数、天数。三、思考过去的我与未来的我：1写出大学里最难忘的事情之一；2、写出大学里你收获了；3、写出你今后想做的事（理想）。心理室方案篇【第三篇】三。一群人伸出双手，举过头顶，想着雷鸣般的掌声；4一起出发后，看哪个队坚持了很久，就可以引导队员喊口号；讨论：1.在项目进行过程中，您的精神状态是否发生变化？身体和声音是否接连发生变化？2.当您发现上述想法变化时，您是否及时调整了它们？3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？游戏二：纸杯传水游戏目的：1。增强团队合作能力和团队精神；2营造紧张的竞争氛围，增强竞争意识；材料：纸杯，水，盆规则：1。每队安排10人，最好是男男**；2每人嘴里叼着一个纸杯，每队派一个人给第一个人的杯子加水；3、每一个人将自己叼着的杯子中的水倒给第二个人，第二个人再将接来的水倒给第三个人，知道把水传到最后一个人的杯子中，最后一个人将水倒到盆里；4在调水过程中，所有队员只能用头和身体来倒水，不能用手倒水；5、第一个人的杯子空了就可以再添加，在规定时间内，传水可以反复进行，最后哪个对的盆里的水最多哪个对队获胜；讨论：1。当水溅到或溅到别人脸上时，你的反应是什么？2、如何才能更好的提高效率？游戏三：走进安全区游戏目的：1、培养团队精神；2让团队成员能够自然地进行身体接触和合作，消除害羞和害羞的感觉；材料：若干报纸规则：1。把报纸放在地上。一开始，放四份报纸。所有队员都站在地上。这个地方仍然很丰富；2、开场白设计如下：想像一下，大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观，行到半路忽然有人看待一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来，你们很快就被液体包围了，一名工人向你们大喊道，地上的化学物质具有高度腐蚀性，如果有一滴溅落在脚或腿上，整个肢体将被侵蚀掉。他还嚷道，你们面前恰好就是一块安全区域，四周有排水沟环绕。因此化学物质不能流入里面，排水沟看上去很普通，但是很容易碎裂，因此如果有人碰到排水沟，它就会破裂失去保护功能，化学物质将扩散到你们站立的地方，所以大家最好立即逃入安全区，祝你们好运！三。所有的人都站在报纸上，让他们出来；4然后，在谈话中脱下报纸，安全区域开始变小，允许团队成员再次进入安全区域；5.要求玩家按照相同的规则进行游戏，直到剩下报纸为止，但所有玩家必须站在报纸上并互相支持；讨论：1。有人认为这个游戏让他觉得不自然吗？为什么？2、大家对个人的身体空间有什么感觉？环节四：“催眠秀”1介绍催眠的基本知识；2、**一段催眠秀**。六、注意事项1、心理协会会员必须参加；2会员可带同学或朋友加入；3、活动全过程，有人做记录；4.讨论时，表达自己的观点，不要反驳别人的观点；5进行游戏时，要注意安全；6、****时保持安静；7、活动结束后，清理会场。七、资源需求多**教室；相机；两把椅子；纸杯；水；盆；若干报纸。系心理协会二00八年十二月二日心理室方案篇【第四篇】鼓楼第五中心小学做张心情卡片勇敢表达情绪“我的孩子竟然有了自己的小秘密，可从来不和我交流。”很多家长和老师都遇到这样的难题，孩子慢慢长大，却越来越不爱和大人说话，变得任性、孤立，让大人们束手无措。**试图引导儿童性格的健康成长，但效果不佳。而前不久，一年2班开设了一堂名为“绘出我心情”的心情课，孩子们通过自己制作心情卡片、当众讲述一天的心情，绝大部分都变得大胆敢说、乐于助人，而且还增强了集体意识……老师告诉记者，之所以开设心情课，是因为一次饭后，有两个孩子在小声讨论着，可当老师一走近，他们就不说了。五六岁的孩子多少都有些孤立、小心眼儿，不愿相信成年人，但都有了自己的情绪和小心思，也开始选择朋友，而大家相互交流的机会却很少。所以，老师从孩子的心情出发，如何让更多的人知道他们的心情？小朋友们动脑筋想出了绘制心情卡的方式，按自己的样子把脸画出来，笑脸和哭脸代表好坏两种心情。而心情课就是让孩子们坐在一起，让同龄人去交流，在一到两个月的时间里，很多孩子都建立了自信，还学会了关心他人。孩子：开始乐意说出心情记者赶到学校时，孩子们正在上情绪课。教室里很热闹。当老师问到“谁先来说今天的心情”的时候，所有的孩子都高举着小手嚷着要到前面去说。记者看到，“我今天的心情”展板上挂满了小盒子，上面写着孩子的名字，每个盒子里都有两张卡片，一张笑脸一张哭脸，非常形象。晏凯小朋友第一个贴上了笑脸的小卡片，对小朋友说：“我今天认识了一位新朋友，和他一起玩我觉得非常高兴。”紧接着，在其他小朋友的掌声中，他还相当清楚、简洁地介绍了这位新转来的小朋友。班上几乎每位孩子都说了自己的心情，贴上了