三年级体育教学计划表【汇编5篇】

参考资料，不熬夜1/23三年级体育教学计划表【汇编5篇】【预览】此例优秀文档“三年级体育教学计划表【汇编5篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！三年级体育教学计划表【第一篇】三年级的学生年龄在10—12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。（一）教学目标：1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。2、掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。4、以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性参考资料，不熬夜2/23和力量的发挥。（二）教学重点：跑的练习；前滚翻（三）教学难点：队列队形；前滚翻小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的投掷（沙包实心球垒球）；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）；体操（立卧撑跳上成蹲撑，起立向前跳下后滚翻）；队列（疏散密集队形分合队）、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。着重加强跑和体操的教学，发展学生的力量和身体的控制能力。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲16周，每周体育授课为3学时，除去如假期、各种考试等各种因素，计划授课42学时。另因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录表。每课3课时，共45课时周次课次学习目标教材内容一1培养学生具有关注身体和健康的意识；能知道在安全环境中进行投掷游戏参考资料，不熬夜3/231、常识：名人体育锻炼的故事2、投掷与游戏：小小保龄球二2发展投掷能力，在活动中表现出合作行为；体验地域性体育活动的快乐1、投准与游戏：打靶2、跳短绳3培养学生乐于学习和展示自我的行为；通过多种形式发展学生跳跃能力1、基本体操1—2节2、发展跳跃能力的游戏：四人转4培养学生正确身体姿态，并说出简单动作术语；知道在角力游戏中如何避免危险1、韵律活动：游戏动作组合练习2、角力游戏：拉绳三5能说出身体各主要部位的功能；体验耐力跑时的身心感受1、复习基本部位操2、1分钟25米往返跑6随集体协同动作，在队列练习中保持良好身体姿势；在跳高游戏中表现出合作行为1、队列与队形练习：跑步走—立定2、跳高与游戏：触高球7在走的游戏中形成正确身体姿势；能做出地域性体育活动简单动作1、走的游戏：倒退走参考资料，不熬夜4/232、踢毽子比赛四8在活动中建立和谐的人际关系，发展投准能力；在小足球游戏中体验成功的乐趣1、垒球投准2、小足球：跑动运球9培养学生积极参与活动的态度和行为；在跳高游戏中能与同伴友好合作1、素质：压腿。踢腿2、摸高比赛10体验耐力跑游戏中身体疲劳时的心理感受；会做小足球的简单组合动作1、游戏：改道通行2、小足球：跑动运球五11培养学生参与意识和表现力；在活动中发展力量。协调素质1、韵律：跳跃组合一、二个八拍2、立卧撑12发展学生的跳跃能力，提高灵敏。协调素质；享受地域性体育活动的乐趣1、跳跃与游戏：单脚跳追逐跑2、踩高跷13知道在安全环境中进行投掷游戏；参考资料，不熬夜5/23发展学生奔跑的反应速度和灵敏性1、后抛实心球2、折返触物跑六14在活动中发展力量。协调素质；在跳高游戏中培养合作精神和体育道德1、攀爬：推小车2、跨越式跳高15培养学生乐于学习和展示自我的行为；在比赛中了解自我。体验成功1、基本体操3—4节2、垒球投远比赛16学习韵律活动中的简单组合动作；掌握往返跑的正确方法，培养灵敏性。反应速度1、韵律：跳跃组合三、四个八拍2、10米×4往返跑七17懂得不按规则游戏会导致身体伤害；学会地域性体育活动简单动作1、角力与对抗游戏：斗牛2、花样踩高跷18在活动中学会与同伴合作；会做小篮球的简单组合动作1、往返接力跑2、小篮球：花样运球参考资料，不熬夜6/2319清明节放假八20对武术活动表现出较高热情。自尊和自信；发展学生反应速度，掌握跑的方法1、t体操组合动作12、50米跑（起跑与冲刺）21能做出韵律活动的简单动作；体会跳高动作，培养参与意识与行为1、韵律：跳跃组合五。六个八拍2、跨越式跳高比赛22能做出轻器械操的简单组合动作；积极参与乐于学习地域性体育活动1、复习沙袋操2、乒乓球：正手攻九23培养学生关注身体和健康的意识；能积极参与室内游戏，提高快速反应能力。1、常识：自我保护2、游戏：抓手指。打手背24培养跑的正确姿势，发展动作速度。灵敏素质；在相互合作中学习掷远动作1、追逐跑2、轻物投远25学习滚翻组合动作，发展平衡和协调能力；在活动中能表现自我。了解自我，找出不足。参考资料，不熬夜7/231、前。后滚翻2、考核：跨越式跳高十26在跳跃游戏中培养学生合作能力；积极参与乒乓球运动，并体验运动的乐趣1、跳远与游戏：双人蹲转跳2、乒乓球：步法27学习简单的韵律动作，努力展示自我；能做出小篮球游戏中的简单动作；1、韵律：跳跃组合七、八个八拍2、小篮球游戏：迎面运球接力28劳动节放假十一29在活动中充分展示自我；在奔跑中培养正确身体姿势，提高动作速度1、前。后滚翻2、听哨音转身跑30在活动中发展力量。协调素质；体验投准游戏的身心感受1、跪跳起2、投靶比准31在集体协调动作中保持正确的身体姿势；学会乒乓球运动简单动作1、队列和队形练习：一列横队成二列横队参考资料，不熬夜8/232、乒乓球：左推右攻十二32在活动中观察并说出同伴的情绪表现；在交往与合作中提高跨跳的能力1、仰卧推起成“桥”2、跳远与游戏：猜拳跨步比赛33能做出小篮球游戏中的简单动作；通过多种游戏发展奔跑位移速度1、小篮球：双手对墙传接球2、换物接力34改进掷远动作，加强互助合作；体验乒乓球运动的乐趣1、原地侧向掷垒球比赛2、乒乓球：搓球十三35学会武术基本动作，提高观察力和表现力；在跳远游戏中培养勇敢。果断意志品质1、武术组合动作12、跳远与游戏：急行跳远36在活动中学会调控自己的情绪；培养学生乐于学习和展示自我的行为1、常识：游泳的安全与卫生2、桌上支撑37改进跑动作，发展位移速度和灵敏。协调素质；参考资料，不熬夜9/23积极参与地域性体育活动1、网鱼2、乒乓球：发球与接发球十四38乐于与他人合作游戏；发展跳远能力，培养克服困难精神1、推小车2、急行跳远比赛39体验各种攀爬活动时的身体和心理感受；在比赛中了解自我。展示自我1、爬竿2、比赛：立定跳远40观察同伴情绪表现，与同伴合作完成练习；学会小篮球的游戏方法和简单动作1、仰卧推起成“桥”2、小篮球游戏：投人篮十五41学习武术组合动作，提高参与活动意识和能力；发展反应速度，提高动作灵敏性1、复习体操组合动作12、25米×2往返跑42掌握掷远方法，提高掷远能力；在地域性体育活动中体验成功与失败的感受1、投垒球比赛参考资料，不熬夜10/232、乒乓球：教学比赛43充分施展才能，培养展示自己的意识和行为；使学生懂得安全地进行活动1、技评：仰卧推起成“桥”2、对抗。角力与游戏十六441、考核：60米短距离跑451、考核：坐位体前屈2、补考：60米短距离跑三年级体育教学计划表【第二篇】随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。本学年第一学期的`任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。主要措施：参考资料，不熬夜11/231、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。3、结合课堂教学进行环保教育4、结合游戏进行思想品德教育。5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。年级体育课时计划周次课次教材内容备注一1体育、卫生健康知识2早操、3150米直线跑、早操、225米往返跑、4队列队形、跳绳5前滚翻6125米往返跑7投掷、游泳8考核三年级体育教学计划表【第三篇】小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，参考资料，不熬夜12/23让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。小学三年级主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋比赛、体育健康参考资料，不熬夜13/23理论知识、基本体操、快速跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育参考资料，不熬夜14/23委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，提高他们的