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LOGO安全环境专业实验室建设规划安全工程系环境工程系总体建设指导思想安全环境专业实验室建设要立足淮海工学院“上手快、后劲足”应用性复合型创新人才的教育定位，围绕学校的总体发展，贯彻“以学生为本”以及“知识传授、能力培养、素质提高、协调发展的教育理念和”以能力培养为核心“的实验教学观念，以科学发展观为指导，以社会发展方向为导向，坚持学科建设和实验室建设相结合的原则，以能力、技能、技术素质的提高为核心，与创新、科研、工程、社会需求密切结合，推进实验室向综合、共用、开放方向发展。安全环境实验平台定位：加强基础、注重创新，为培养应用型人才构建优质安全环境实验教学平台理念：多层次的实验教学内容多模块的实验教学方式现代化的实验教学手段开放性的实验教学管理兼备科研社会服务功能(共用，未包括）12433化学品安全控制实验室54m2热工实验室54m256建设规划总计324m2防火防爆实验室功能国内开设安全工程专业的本科院校必备的一个专业实验室，是保证培养计划顺利实现的实验室面向对象1)安全工程专业学生的专业实验教学促使理论与实践相结合。2)在毕业设计/论文阶段，可预约其中的实验装置进行创新型实验，提高学生实验设计技能和科研能力。3)可为化工/材料/机械/电子/建筑等专业的学生开设相关专业实验4)可为相关企业提供技术服务。安全工程平台人机工程实验室功能针对人－机－环安全方面的理论教学而开设相应的实验项目，保证教学大纲顺利实施面向对象1)在毕业设计/论文阶段，可进行创新性实验，提高学生设计技能2)可为材料/机械制造等专业的学生开设相关实验3)面向全校学生开展科技活动安全工程平台热工实验室功能化工、机械、安全工程专业必备的专业实验室面向对象1)安全工程专业学生的专业实验教学，促使理论与实践相结合。2)为专业设计和毕业设计提供场所和仪器设备。3)可为化工/机械/电子/建筑等专业的学生开设相关专业实验。4)可面向全校学生提供工程实训。安全工程平台职业健康实验室功能拓展安全工程专业的未来发展方向，为开展职业健康领域基础研究及应用研究服务，重点开展职业危害预防/评价/检测等教学和科研型实验项目面向对象1)为毕业设计/论文服务，提高学生专业素质2)实验室开放，开展对外技术服务，提高专业影响力。3)面向全校师生开展科技活动安全工程平台模拟仿真实验室功能为专业设计和无法现场操作的实验进行仿真模拟；为学生毕业后从事安全评价/卫生评价等进行模拟训练。仿真模拟可改善教学条件，拓展实验项目，提高教学效果。面向对象1)为安工学生就业提供实际经验2)可以为教师从事科学研究提供服务3)可为化工专业的学生开设相关实验安全工程平台化学品安全控制实验室功能开展化学反应致灾机理与本质安全化研究，以及高危化学品特征危害性质研究，提高本专业的科研水平。面向对象1)教师/研究生开展科学研究2)毕业生/高年级学生开展创新实验3)为相关企业提供技术服务安全工程平台科研团队实验室功能开展功能配合物的实验研究；开展燃料电池材料和技术应用研究；包括电化学反应催化剂与聚合物电解质材料开发及机理研究和电池应用研究；开展安全技术研究。面向对象1)教师/研究生开展科学研究2)毕业生/高年级学生开展创新实验3)为相关企业提供技术服务安全工程平台)环境工程专业约80位本科生专业实验；2)12周学生本科毕业论文（或设计）1/3工作环境工程专业实验室环境工程平台)环境工程专业约80位本科生专业实验；2)12周学生本科毕业论文（或设计）1/3工作。环境微生物实验室环境工程平台环境监测实验室是环境工程专业教学实验室，是环境专业进行人才培养和科学研究的主要场所之一环境监测与分析实验室环境工程平台1)环境工程专业约80位本科生专业实验；2)12周学生本科毕业论文（或设计）1/3工作。主要从事受污染环境修复模拟实验（主要包括水污染环境和土壤污染环境等）。环境修复实验室环境工程平台1)环境工程专业约80位本科生专业实验；2)12周学生本科毕业论文（或设计）1/3工作。3)学生开放实验项目4)教师的科研项目研究5)研究生科研训练场所。主要为教师/学生研究微观结构与宏观性能的关系，面向环境功能材料应用性能，通过设计、集成，获得所需材料。重点根据沿海及地方的特色资源，研究和制备新型生态环境材料。环境功能材料实验室环境工程平台1)教师科研社会服务3)研究生科研训练4)本科生开放创新训练《环境监测与污染防治创新团队》实验室功能面向对象1)教师/研究生开展科学研究2)毕业生/高年级学生开展创新实验3)为相关企业提供技术服务环境工程平台对所在地区进行水质、大气、声环境、室内和机动车内环境等质量进行监测及进行污染防治研究。LOGO谢谢各位专家评委