小班户外游戏活动方案(案例)实用【热选4篇】

好文档，供参考1/10小班户外游戏活动方案(案例)实用【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“小班户外游戏活动方案(案例)实用【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿小班户外活动方案【第一篇】活动时间：9月1日上午活动地点：小一班教室主持：马逸黄红娟董明娣活动参加者：小一班全体幼儿及家长活动流程：一、晨间活动1。热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。2。给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。4。指导幼儿收拾整理游戏材料。二、早操好文档，供参考2/101。组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。2。早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。三、点心1。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4。幼儿愉快地用点心。5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。四、集体活动活动名称：手指游戏《手指变变变》活动目标：1。培养幼儿对手指活动的兴趣。2。发展幼儿手指的灵活性。活动准备：幼儿围坐一个半圆（家长坐在孩子后面）。活动过程：1。用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。2。学习手指游戏《手指变变变》。好文档，供参考3/10（1）教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。（2）教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。（3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。（4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。（5）评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。五、户外活动活动名称：吹泡泡（户外游戏）活动目标：1。引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。2。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。活动过程：1。幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。2。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”3。教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。六、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。好文档，供参考4/10活动名称：洗手歌活动目标：1。初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。2。愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。活动过程：带领幼一米范文儿边念儿歌边做相应的动作儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。关上龙头甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干净。七、幼儿用餐，饭后散步，进行午睡前准备。1。幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。2。用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。八、整理。1。给孩子梳头。2。检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。九、点心。好文档，供参考5/101。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。2。。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。3。盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4。幼儿愉快地用点心。5。点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。十、亲子活动结束，家长有序接走幼儿。热情地和孩子、家长道别。小班户外活动优秀方案【第二篇】一、时间2019年x月x日（星期x）早上x：00二、地点xx公园三、活动准备1、一次性台布数个。2、彩虹伞。3、小礼物人手一份。4、彩色皱纸人手一条。5、欢快的音乐和录音机，电池。6、长绳一条。好文档，供参考6/107、照相机。四、游戏安排1、亲子游戏：（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩2个游乐项目。4、大家三五成群，自由活动。小班户外活动方案【第三篇】好文档，供参考7/10一、活动目标1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作过程。二、活动准备：沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。三、活动过程(一)导入：带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。教师出示沙包说：“小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？”幼儿：“沙包。(二)过程：老师：“沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？”幼儿：“好。”师幼共同做沙包。1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。2、教师帮忙缝好口袋。3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作好文档，供参考8/10的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？”(引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。)老师：“小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。”老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。四、活动结束：老师：“小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛。夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”比赛，在指定时间内看谁运的多。托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分好文档，供参考9/10幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。幼儿园小班户外活动方案【第四篇】活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。活动过程：一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。(1)双臂张开，头顶沙包走。(2)双脚夹沙包跳。(3)双膝夹沙包跳。(4)把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。4、组织幼儿反复练习。三、游戏：追沙包。好文档，供参考10/10教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。四、活动结束教师组织幼儿做放松运动。五、活动总结教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。