开班仪式发言稿(样稿)（5篇）

开班仪式发言稿(样稿)（5篇）在撰写主题演讲稿之前，我们需要准备好冷静的分析和热情的鼓动。首先，我们应该选择一个引人注目的主题，确保其对听众具有吸引力和重要性。接下来，我们要进行深入的研究，搜集有关该主题的相关资料和信息。在写作过程中，我们可以运用逻辑思维和理性分析对主题进行冷静的剖析，深入挖掘其内涵和影响。同时，为了激发听众的热情，我们可以采用生动的语言和情感上的共鸣，以鼓动他们对主题产生兴趣和参与。利用故事、事例、统计数据等手段，将抽象的概念具体化，让听众能够更好地理解和接受。此外，我们还可以运用演讲技巧，如言辞优美、声音饱满、姿态自信等，来增强演讲的感染力。总而言之，撰写主题演讲稿需要结合冷静的分析和热情的鼓动。通过深入研究和理性思考，我们可以为演讲稿提供详细的讲解。同时，利用生动的语言和演讲技巧，我们能够让演讲稿更具亲和力和说服力。最后，衷心希望这篇文章能为您提供一些实用的信息和见解，感谢您的参考下载！开班仪式发言稿篇【第一篇】开班典礼发言稿尊敬的各位领导、老师，各位叔叔阿姨：大家午好！我是王宗华，来自班，很荣幸能代表中医部100名学生在这里发言。今天，请允许我借这个机会，倾吐我们的感激之情。第一，感谢为我们实现梦想搭建平台的市县各级政府、教育部门、湖南省中医高等专科学校。正是在你们的共同努力下，我们才有幸成为享受“2+3衔接教育”之惠的第一批学子！昨天，你们为我们倾力打造这一平台；今天，你们再次亲临开班仪式的现场，为我们加油鼓劲儿。你们一心为我们保驾护航，谢谢你们！第二，感谢悉心引领和陪伴我们追梦之旅的中医部全体老师。为了给我们提供最佳学习环境，学校重新装修了教室，配备了全新的课桌椅，组建了强大的教师团队。开学一个月，中医部全体老师已经博得了我们的喜爱。班主任老师对我们严慈并济，语文老师，数学老师英语；物理老师，化学老师，还有学部邀请来自医院的一线护士为我们一周一次现身说法。亲爱的老师，您为我们呕心沥血，谢谢您！第三，感谢为我们的追梦之旅提供有力的物质保障和精神支持的爸爸妈妈们。不是每一个孩子都能够得到机会的眷顾。我们曾经让您失望，你们不放弃；我们曾经让您伤心，您不埋怨。当我们为了一个中医之梦选择了这里，您不是反对，不是阻挠，而是义无反顾地全力支持。爸爸妈妈，您为我们含辛茹苦，谢谢您！千言万语道不尽我们的无限感激。虽然我们面临着被淘汰的风险，但这恰恰证明：我们在做一件不平常的事。有人说：“失败是可怕的。但如果你毫无风险，就意味着你不过在做一件稀松平常的事。”各位领导、老师，爸爸妈妈们，请你们放心：为了梦想，我们一定全力以赴！你们如此尽心，我们定当竭力！开班仪式发言稿篇【第二篇】2017年暑期信息技术应用能力提升工程集中培训开班仪式发言稿尊敬的陈主任、余主任、邵主任，光彩实验学校的两位教学教研专家，各位老师：大家上午好！首先，非常感谢教体局的三位领导以及光彩实验学校的两位专家，能从百忙之中抽出宝贵时间顶着骄阳、冒着酷暑来我校指导工作，在这里我代表全体与会教师对你们的到来，表示热烈的欢迎和崇高的敬意！同时为各位教师踊跃参训的敬业精神点赞！一、培训主题：信息技术应用能力提升工程集中培训二、培训目的：1、更新教育观念努力建设一支业务精良、具有教科研能力和创新精神的学习型教师队伍。2、提升教师自觉应用信息技术，转变教学方式的能力，提高学科教学水平。3、促进学科教学与信息技术应用的深度融合，优化课堂教学效果。4、培养教师参与网络研修的习惯和能力，促进校本教研纵深发展，实现优质资源共建共享。5、发展应用信息技术转变学习方式的能力，促进教师专业可持续发展。三、培训要求：1、培训方式：6月29日—30日集中培训学习两天，教师自学20课时。2、签到时间：上午7:50-8:00，下午2:50—3:003、上课时间：上午8:00—11:00，下午3:00—5:004、参训教师必须按时签到，不得迟到、早退、无故旷课，本次考勤结果将记入绩效考核，无特殊情况不得请假，必须请假的，需向胡毅校长说明具体理由并面交请假条。5、上课期间，所有参训教师将手机调为静音或关机状态，不得大声喧哗，不得随意走动，不得做与培训学习无关的事情。6、所有参训教师必须加入陡山河乡中心学校2017年暑期信息技术能力提升工程培训班微信群，加强交流研讨。7、培训期间教师要做好学习笔记，培训结束后要上交1篇培训学习心得体会到教务处，电子版发送到曹主任邮箱（***@）。各位老师，教体局领导不辞辛苦来我校参加开班仪式，是真诚关心我们的专业成长，是对我校工作给予强力支持；光彩实验学校的两位同仁不计报酬来给我们授课，是帮助我们提升进步，期望我们做一名优秀的人民教师。因此，希望参加此次培训的教师思想上高度重视,端正态度，珍惜来之不易的学习机会,严格按照课程安排,圆满完成各项学习任务。最后，祝愿各位领导身体健康！工作顺利！祝愿各位同仁心情愉快！万事如意！开班仪式发言稿篇【第三篇】亲爱的教师，亲爱的学生：??大家下午好！我是704学生的黄**学生，谁可以站在今天作为学生代表，我很荣幸。当我得知学校设立音乐兴趣小组时，心情很兴奋。我一直对音乐特别感兴趣，音乐以其独特的魅力深深吸引了我。所以，参加音乐兴趣组，如何接受音乐教育对我们有什么好处？这是我想今天与大家分享。首先，它是智力的发展。加拿大科学家一直在从事这样的研究：选择两组儿童，一组让他们学习音乐，一组不是。一年后，一群学习音乐的孩子比没有学习音乐的孩子有更好的记忆和思考，研究人员发现，一群孩子有相对较好的学术成绩。音乐可以激发孩子的想象力，培养我们的激情和热情，通过培训，同时提高克服的困难。意志力，培养良好的学习习惯。由于钢琴必须是手眼的感觉协调和使用，这使得整个身体和头脑被动员起来。这刺激了脑细胞的发育，提高了孩子观察，理解，听觉，记忆，想象等，促进我们的智慧提高。第二，它是培养情感。当我们接触到一部分优秀作品时，我们也感受到作曲家在各种情感的作品。结果，贝多芬的复古音乐冥想，斯特劳斯的花环是令人愉快的。每一个好的音乐都有一个高贵的灵魂。让我们学习体验音乐的感觉，美容训练会乐观的对孩子建立一个进步的人生观，提高均衡是好的。学生们，让我们的心充满热情，积极的态度加入音乐团体的活动去！我相信在未来的活动中，我们的音乐专业知识将会发挥，音乐灵感会展现出来，崇高的情绪将能够培养。开班仪式发言稿篇【第四篇】1.教学实习：跟岗期间，听评课17节（其中观摩学习名师工作室主持人夏献平老师示范课4节、深圳市名师展示课3节，跟岗骨干教师研讨课10节）。赴黄山参加“全国生物课程改革经验交流会”，观摩高初中示范课各1节，听讲座1场，现场聆听说课比赛10多节。在深圳市育才中学上课2节。2.在夏献平老师和各位同行的指导帮助下，完成了研究课题的选题和开题工作。4.参加了工作室系列活动。在跟岗学习期间，先后听专家讲座6次（郑秉捷主任的“一堂好课的价值追求”、刘良华教授的“听课、讲课与研究的方法”、姜安教授的“中国外交形势”、陈晓华老师的“享受班主任”、刘根平校长的“校长眼中的名师要求”、周先叶教授的高考专题讲座）。赴罗湖外语学校、红岭中学等学校观摩深圳市名师展示课3节。远赴黄山参加“全国生物课程改革经验交流会”，观摩高初中示范课各1节，听讲座1场，现场聆听说课比赛10多节，并到安徽省屯溪一中参观学习。5.撰写多篇《跟岗学习日志》，跟岗结束时上交了《跟岗工作总结》。1.跟岗学习与学校工作的冲突：夏献平工作室8名学员均来自珠三角且都在教学第一线，且有多人担任高三教学任务，由于工作冲突有2名学员未能如愿参加跟岗学习。我本人也就跟岗学习与学校领导多次交涉，终获同意，感觉很不容易。期望教育厅和华南师大能够就各项活动下发文件通知到各个学校，以便教师顺利参加骨干教师各项培训活动。2.个人生活方面：由于夏献平老师细致的前期工作和辛苦的努力，我们的住宿条件很好，离学校也很近，关键是费用适当，便于我们学员顺利报账。饮食方面，育才中学也给予我们大力支持，为我们解决了一日三餐，大大方便了学员生活，很是感激。3.时间的安排：连续20天，对很多学校来说都会感觉太长，所以建议能不能缩短跟岗学习时间，或者将跟岗学习分为2-3期进行，以便缓解跟岗学习与学校教学任务的冲突。一到深圳，就有育才中学安排的老师接待报到，并替我们安排好了食宿，夏献平老师随后看望大家，很是感动。当晚学校领导徐副校长和育才中学生物教师安排晚宴欢迎学员，徐校长还经常嘘寒问暖，关心大家日常生活饮食起居，总校校长刘跟平校长在百忙当中也经常抽空与大家交流，并为大家做了“校长眼中的名师要求”专题报告。学校对培训活动的重视可见一斑。南山区教研室郑秉捷主任也特地来学校与大家见面交流，并带来了“一堂好课的价值追求”的要求。华师班班主任刘良华教授亲赴深圳看望和指导我们学习，并为大家做了“听课、讲课与研究的方法”的专题报告，可见各级领导上级对本次活动的重视。从培训前到培训中再到培训结束，夏老师都做了详细的安排计划，如培训前的材料准备、注意事项、活动安排以及相关活动的意见征求都有安排，培训中的计划安排更是详实具体，很有针对性。跟岗活动第一周安排（工作室成员：深圳市高级中学**斌，深圳市外语学校张京京，惠州市一中彭文元，惠州市三中黎惠玲，珠海市实验中学王树仁，珠海市斗门一中林德光，东莞市第一中学王更强，中山市第二中学何彩霞，深圳市南头中学卢开雄，肇庆市封开中学陶勇，深圳市育才中学生物组全体教师（陈章雄，荆文华）育才中学夏献平教师工作室，由徐蔚琦校长分管。陈章雄，荆文华为工作助理。10：30（410会议室）工作室成员会议。正式确定跟岗工作计划，确定研修班班长。14：20分发资料和饭卡等。搜集需要解决的问题。确定互动话题。开始课题研讨，确定工作计划。2：20百家讲坛主讲专家姜安教授学术报告会后进行研讨。从计划到实施及后期检查落实，夏献平老师亲力亲为。无论是集体备课、听课、评课，还是教学反思、博客，甚至学员的日常生活，夏老师都是无微不至的给予关心和帮助。每天深夜夏老师都要到各位学员的博客走走，检查督促学员的工作学习，其敬业精神时时在感动着我们，也使骨干教师们不敢有丝毫懈怠。夏老师不仅学识渊博，教育教学水平高，为人也很热情。在20多天的相处中我从他身上学到了很多，不仅仅是课堂教学的思想方法，还有他工作的热情，做人的低调实在。在夏老师的感召下，工作室成员之间也相互学习，互相借鉴，共同进步。我们学会了博客，甚至慢慢地习惯了用博客记事，我们总结了每个成员的授课特点，每个人都有了自己的关键词。比如。我们学会了相互欣赏，评课当中大家总能找到对方的闪光点为自己所用。1形式多样的专题讲座。跟岗学习期间，共安排了6次讲座：郑秉捷主任的“一堂好课的价值追求”、刘良华教授的“听课、讲课与研究的方法”、姜安教授的“中国外交形势”、陈晓华老师的“享受班主任”、刘根平校长的“校长眼中的名师要求”、周先叶教授的高考专题讲座。通过讲座接受了多方面的新思想、新方法，收获很大。2观摩学习深圳市名师示范课。先后到罗湖外国语学校和红岭中学观摩学习3节名师示范课，几位老师各有特色，课堂都有很多闪光点，听后对自己教学很有帮助。比如张京京老师新授课的活动组织很成功，学生参与积极充分，红岭中学杨老师的高三复习课，对课本中零散的生物调查方法归纳总结的很好，对我的教学很有启发。3赴黄山参加全国生物课改十年经验交流会。在黄山观摩高初中示范课各1节，听讲座1场，现场聆听说课比赛10多节，并到安徽省屯溪一中参观学习。与全国各地的生物教育前辈和精英们交流，机会难得，也让自己看到了自身的不足和将来发展的方向。这些活动对本人的专业素养、科研能力、教育教学能力都有很大帮助，为今后的继续发展奠定了基础。学习期间，听了很多节课和讲座，对课堂教学有了新的认识。夏老师的复习课重视核心概念的辨析，重视审题方法、解题方法的指导，整节课都是在老师的指引下由学生自己发表观点总结方法，效果很好。还有卢老师的大将风度，课堂收放自如。张老师的活动组织很能调动学生的学习兴趣，值得新授课学习。王老师和林老师的和蔼可亲，长者风范对学生很