读者节方案【范例4篇】

读者节方案【范例4篇】为了更好的实现工作内容，目前我们要尽早努力做好工作计划了。工作计划是我们在项目开始前预先拟定的方案规划，成为工作计划的范文需要做到什么？下面，我们为您推荐了读者节方案9篇，欢迎学习和参考，希望对您有帮助。读者节方案【第一篇】如何吸引读者走进图书馆为吸引更多的读者利用图书馆优势资源进行学习知识，增长自身素养，贯彻服务大众理念，和田地区图书馆将举办读者走进图书馆系列活动。活动主题以快乐读书、素质教育、信息化教育为主，结合各色读者的兴趣特点，开展多种形式各样寓教于乐的活动，将图书馆打造成为绿色、健康、和谐的社会公益性学习的平台。真正实现和田图书馆为和田人民服务的精神。活动具体情况如下：方案一：（针对小学青少年读者的吸引）为吸引少儿小读者而开展以“丰富读者课外知识，提高学习兴趣”为主题的“少儿百科知识问答”活动，现将时间暂时定为2012年五月份中旬以前的合适时间举行。具体执行方案为：1、活动背景：针对电子阅览室青少年读者浏览量在时间上人流量不大的现状拟定一个吸引更多小学四五年级以上的读者方案2、目标读者：和田市一小、二小两所就近的小学。3、负责执行人员：万勇明、李鹏辉4、前期准备：由电子阅览室负责人对市一小、二小的教务科主任先行联系，说明活动组织目的，请求准予并在活动期间作出必要配合。说明本次活动目的旨在利用图书馆的优势科普知识资源和硬件条件，为小读者们创造一个适宜学习、增长知识、成长成长的舞台。5、行动步骤：请示办公室印发200—300份传单，由万勇明负责一小的传单分发，李鹏辉负责二小的传单散发。备注：在一小和二小的宣传中一定要说明电子阅览室的管理规则，给孩子们讲清楚什么事可做什么事不可做，同时散发传单是一方面，另外还要在学校就给学生们讲清楚来电子阅览室学习阅览的好处和优势，突出上网免费，力求增加吸引力度。活动经费：粗略估计印发传单需150元左右，其他预备资金50元。方案二：（对高年级的初中生和高中生的吸引方案）1、活动目标：地区二中和和田市五中。之所以选择二中和五中，主要考虑地理因素，这两个学校离地去图书馆较近，同时学生人数众多，做好上述两个学校的宣传即可对电子阅览室乃至整个图书馆的工作量显著提高，且都属高年级孩子，好学心较强，工作容易开展。2、准备工作：事前先联系好两学校的教务科，请求活动开展的支持，落实好活动开展时间，可以说明利用他们的课间做完操集合的时间进行宣传，他们需要事先组织好学生，需要时间三分钟左右，这个容易做到，关键是做好联系工作。此次活动设计高年级学生，意义重大，需要电子阅览室管理人员组织同去。3、行动步骤：一百份传单五中四十份，二中六十份，侧重二中。由李德健统筹负责，先在地区二中开展，根据事先电话约定，在学生集合时做一个精要且简短的说明，说明可突出三点、首先：地区图书馆电子阅览室开办不久，硬件完善，基础完好，是网上查阅和学习的绝佳场所。其次：电子阅览室实行全天免费开放，节假日不闭馆不关门，随时都有人员管理，学生们可以在任何时候前去学习，上网，查阅资料。第三：电子阅览室网络环境优美、安全、健康。不存在安全风险，在电子阅览室查阅资料，浏览信息无病毒，网速流畅。最后可以把带去去的宣传手册给他们教务科，让他们分班散发。4、人员准备：两到三人，无需馆里抽调人员，电子阅览室可以独立完成。5、活动时间：一小二小的活动结束后即行开展。6、活动无需经费即可完成。7、果二中的活动开展成功可择机在五中举行同样活动。方案三：（针对成年人和老年读者的吸引方案）1、方案预想：在方案一和方案二取得一定效果的情况下，可以发动来电子阅览室的读者进行对位宣传，主要是让这些已经了解情况的读者多我们电子阅览室进行宣传，可以带他们的亲戚朋友前来。2、视方案执行效果制定下一步策略。读者节方案【第二篇】春光杯》朗读者大赛一、活动意义：时逢春日阳光明媚，为了进一步将“读书月活动”推向高潮，我们小学部特此推行举办《朗读者》活动。我们从《朗读者》中归来，备好了书香美景，邀家长们一起共享，为你们讲最美的书籍，用孩子们最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。这个周末，让我们带着书去旅行吧！2、时间：本周日上午和下午三、活动程序：本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。初赛环节：周日上午的国学课时间，以班级为单位进行初赛筛选，每个班级选拔出两位朗读声情并茂的优秀者，进入复赛。第二轮：每班选出两名优秀朗诵者，周日下午以校务部广播的形式进行示范阅读。四、活动要求初步要求：从本学期自己阅读的书籍中，选择自己喜欢朗读的部分；复赛者要求：每个班有两名学生仍然选择他们喜欢朗读的内容，朗读时间不超过5分钟。并且特别要求，此次的朗读内容要说明朗读给谁听。（例如，大声朗读给父亲、母亲、老师、同学等。）复赛以抽签的方式定朗读顺序。五、活动评审评委是系领导和各年级语文教师。此次活动评出一等奖六人；二等奖八人；三等奖八人；优秀奖六人。六、活动总结并颁奖读者节方案【第三篇】新生入学为大学注入了新的血液，协会作为大学生文化生活的主体为喜欢棋艺文化的学生们提供一个互相交流、相互学习的平台。为弘扬中国棋艺文化，发扬“传承棋道，以棋会友”的协会精神，特面向广大吉首学子招收协会成员。1.丰富学生课余生活。2.传承协会精神，扩大协会影响力。3.给广大爱好棋艺的学生提供一个相互交流、切磋的平台。宣传部：(1).放假之前，宣传部建好迎新群。并做好管理工作(踢除恶意群成员)。(2).放假期间，宣传部干部，在各大贴吧宣传棋协迎新群号。并及时更新，保证帖子的可见性。(3).8月30日前，宣传部，建立起协会微信网页平台。办公室：(1).放假期间，协助宣传部管理迎新群。(2).做好协会公号的管理，准备迎接新的会员。(3).8月20日之后，会员中心每隔5天上传文件【文件内容主要是介绍棋协，介绍吉首周边风景区，介绍一些对大一新生有实质性帮助的东西】协会所有干部:(1).8月25日之前协会所有干部，招募群成员，并达到群成员数量200的要求【最低要求.每人20个】(2).每个部门至少一个人进入各大迎新群，招募群成员(大一新生)【7月中旬开始，每个部门要求，每周最少5人】(2)和校团委老师接洽，关于扫楼正当性的争取。(3)摆点所需桌椅，伞棚的借取。策划部：(1)9月1号之前，宣传部完成招新海报，传单，展板，横幅的制作(海报，传单，展板包括电子版以及纸质版)。(2)9月1号之前，宣传部和外联部共同完成会员卡的制作(包含重要信息，公号，微信网页版等)(3)9月3日之前，办公室完成新生入住楼区的统计，并做好相应的扫楼安排。(4)9月3日前，办公室完成工作证的制作。(5)9月3日前，办公室完成摆点人员的安排。(6)9月3日前，办公室完成报名表，干部考核表的制作。(7)9月5日前，活动部完成摆点场地的申请。(8)9月5日前，活动部完成横幅悬挂，展板摆放的申请。每天扫楼、摆点结束后的信息汇总。并于当天进行信息公示。(2)扫楼：每天最晚9:30开始扫楼，并于当晚将人数报于办公室便于统计。每3天将会员信息发送至办公室处。技战部：读者节方案【第四篇】一、活动目的：为了活跃校园文化，展现当代大学生的风采，丰富大学生的文化生活，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感，培养学生的读书兴趣，提高学生的普通话水平和文化素养，营造浓厚的校园文化氛围。我部在校园科技节期间，特举办“校园朗读者”展演活动。2、活动主题：“我想对你说”。把自己心中想说的话倾诉出来，这些话，也许感人，也许开心，也许悲伤，但一定要让倾听者有所感触，让倾听者和读者都体悟到以前所没有的感受。三、参加对象：全院在校学生四、活动程序：本次活动以系部为单位自行筛选，选拔出一组优秀朗读者（单人或团体2-8人），在学院报告厅集中进行朗读展演活动。五、活动要求：1、每个系部推选的一组选手（单人或团体2-8人），选取自己喜欢的内容进行朗读，朗读时间为3--5分钟。并且特别要求，要把个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。并且，此次的朗读内容要说明朗读给谁听。（例如，大声朗读给父亲、母亲、老师、同学等。）2、参加方式：每个系部推选1组选手（单人或团体2-8人）参演，并将报名表、配乐及***于11月10日前发送至邮箱。三。阅读表演的顺序是由抽签决定的。4、展演要求：1内容：所选作品体裁无限，结合自身实际，与主题紧密联系，表达准确，内容丰富生动，积极向上。2说话速度：普通话标准，说话清晰，声音宏亮，正确把握阅读节奏，富有感染力，阅读节奏有节奏。3态度：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵。4台风：能正确把握阅读内容、声音和情感，富有魅力和表现力，能与观众产生共鸣。六、展演时间:11月中旬7、展演地点:报告厅附：“校园朗读者”展演报名表公共教学部二〇一七年十月十八日“校园朗读者”展演学生报名表