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好文供参考!1/7体育教育游戏教案精编4篇【引读】这篇优秀的文档“体育教育游戏教案精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！体育教育游戏教案1教学目标：技能目标：通过本体育游戏的'教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。教学过程：一、课堂常规（8分钟）1、师生问好；老师课前讲解本课内容及要求。2、组织学生做热身运动：①绕四个球场的边线慢跑两圈；②常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环。二、游戏体验（27分钟）好文供参考!2/7游戏一：喊数抱团（12分钟）场地器材：一个篮球场游戏方法：将学生按性别分成两组（假设男21人，女19人），分别安排在篮球场的两个半场内，然后学生沿圆圈慢速跑进，教师在两队人旁喊出一个数字，好“2”、“3”、“4”。学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊的数字人数抱成一团。最后没有抱成团的同学要受罚（如罚做原地两手摸耳蹲起10个）游戏规则：1、不能用推、拉等动作挤出已抱团的人；2、只能相邻的学生结组抱团。3、集合休息在球场旁阴凉处集合，学生休息，同时教师对游戏一做总结，并请学生就游戏一提出意见。（3分钟）游戏二：篮球运球接力（12分钟）场地器材：篮球两个，一个篮球场游戏方法：将学生均匀的分成两组，从球场的一端底线开始，各组纵向排成间隔各一米的纵队，在端线上的学生持球，做“S”形的运球，当运球超过纵队的最后一名学生时，把球传回纵队的开端处，由那位同学接着运球，自己则站在纵队最后隔一米处，成为纵队一员；如此往复，直到所有学生都运完球。好文供参考!3/7游戏要求：1、学生必须认真运球，不能抱球跑；2、球在哪掉了，则要回到掉球处重新运球。三、结束总结（5分钟）1、集合休息，教师就学生玩游戏二的过程进行点评；2、学生就游戏二提出意见和感想；体育教育游戏教案2教学准备：小沙包形门地垫教学内容：练习屈膝四肢着地协调往前爬教学目标：通过爬行增强幼儿大动作发展增强四肢协调能力教学过程：1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在地毯上四散地爬。教师：我们一起扮演小蜗牛，小蜗牛走路很慢很慢，它不会跑，不会跳，只会一步一步的爬呀爬。那么我们一起来学学小蜗牛爬吧。小蜗牛身上有个大大的壳，它一直背着自己的壳，那是他好文供参考!4/7的家。我们也来驮个小壳吧。2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。教师；小蜗牛个子小，可是它很努力。它爬的越来越远。一直背着自己的壳。我们也来和它比比赛，看看谁爬的远，驮的沙包多。3、教师将几个拱形门连接起来，当做通道，蜗牛在通道下面钻过。教师：我们现在要钻过山洞了，一个接一个的山洞。4、用地垫铺成一个低矮的小桥，请幼儿爬上小桥。尽量不从桥上掉下来。教师：前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们要从桥上爬过去。教学结束：教师：小蜗牛走了这么多路终于回到了家。现在我们把沙包放下休息一下吧。我们也要喝一点水休息一会。提示：1、“蜗牛”身上驮的沙包可以由少至多。2、拱形门、地垫可以设置不同的长度、数量根据场地和材料自行设置体现为不同发展水平的幼儿创设相应的环境。体育教育游戏教案3活动目标好文供参考!5/71.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。2.提高幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。活动准备1.音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》2.每人2块塑胶垫。活动进程一、导入以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。做准备活动，活动幼儿身体各个部位。二、展开1.引发幼儿探索过小河的方法。（1）幼儿讨论过小河的方法。根据生活经验讨论讲述。（2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？幼儿尝试，教师观察。（3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。2.练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。好文供参考!6/7（1）幼儿自由练习。怎样才会有快又稳？（侧身移砖）（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。（3）集体比赛的形式练习交替移动。3.游戏过小河介绍游戏名称讲解游戏玩法和规则幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。三、结束1.席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。2.教师讲评活动。体育教育游戏教案4活动目标：1、知道不断调整自己与他人合作能获得成功。2、探索、学习“两人三足”的走法，锻炼下肢力量，发展动作的协调性与平衡性。3、在有趣的游戏过程中体验合作成功的快乐。活动准备：1、在场地上画两条起点和终点线。2、绑足用的线若干条、奖品若干。好文供参考!7/7活动过程：1、导入：我们知道，每个人都有两条腿，两个人就有四条腿。那么要是两个人用三条腿来走路，小朋友们想一想会不会好走，要怎么走呢？今天，咱们就要来玩一个两人三足的游戏，游戏之前呢，老师会告诉小朋友们这个游戏怎么玩以及游戏的规则，请小朋友们仔细听好咯！2、讲解完游戏规则及玩法，讲幼儿分成人数相等的两队。3、现在，我们就要进行这个游戏了，每一个队的第一组小朋友把两条腿绑好之后，等待老师说“开始”之后朝着对面拿着奖品的老师前进，咱们看看哪一组小朋友先到，先到的一组小朋友可以拿到奖品，然后在对面线外为你们队的下一组小朋友加油。最后，哪一个队的小朋友拿到的奖品多，哪一个队就赢了。在走的过程中，不但速度要快，还要注意安全。好了，下面先看老师示范。4、游戏开始。5、游戏结束，教师点评活动情况并予以表扬。今天小朋友们表现得都很好，赢了的小朋友不能骄傲，输了的小朋友不灰心。你和你的好朋友之间相互配合，所以大家都出色的完成了任务。大家应该向你的朋友表示感谢！结束部分：大家都玩累了，我们一起来拍拍小腿放松一下肌肉吧！