学生读书活动方案(案例)策划_学生读书活动方案(案例)【参考5篇】

1/9学生读书活动方案(案例)策划_学生读书活动方案(案例)【参考5篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是网友精心分享的“学生读书活动方案(案例)策划_学生读书活动方案(案例)【参考5篇】”，欢迎参考下载与收藏。学生读书活动方案策划【第一篇】不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了拓展同学们的学习方法，培养良好的`学习习惯，增强学习积累，明确学习目标，激励同学们朝着自己的学习目标前进，校学习部将举行第xx届学习交流会，具体活动安排如下：第九周星期四晚上19：00—21：00104课室校学生会学习部学有所成、贵在坚持相关指导老师、15级各系的学生代表1、主持人宣布学习交流会开始，并介绍就座老师、嘉宾2、经验交流；1如何提高学习兴趣；2交流学习方法2/93自身成长之路的心得体会；4如何树立学习奋斗目标；3、现场互动问答；4、游戏互动；5、老师发言总结；6、颁发纪念品给予演讲者；7、主持人宣布活动结束；1、每位同学带上笔和纸，记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。2、请各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于当晚6：40分到场考勤签到，并保持现场安静。学生读书活动方案策划【第二篇】为弘扬诗歌文化，丰富学生校园生活，提高他们的.朗诵能力和语文素养，营造书香校园氛围，给学生展示的舞台，发挥学生特长，特举行讲故事比赛活动。具体方案如下：阳光阅读书香满园一至三年级学生讲故事李彩娟、陈红艳计算平均分。关晓磊杜金安1、各班参赛学生按指定时间进入指定地点参赛。3/92、参赛学生：每班推荐个人或小组参赛，讲述一个书中的故事，故事可以通过讲述或表演的形式来展现，表演时间在3—5分钟。3、各个班级可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、讲故事尽量脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。（满分100分）1、舞台风貌：态度认真、有礼貌，充满自信举止稳重大方。上场，下场安静，有秩序。（酌情打分，满分为15分）2、故事内容：符合要求，健康、向上，时间控制好。（酌情打分，满分为15分）3、正确流利：普通话标准，发音规范，字正腔圆；语句流畅，口齿清楚，声音响亮，停顿恰如其分。（酌情打分，满分为20分）4、语气感情：语言生动，精神饱满，感情真挚，有感染力，轻重缓急合理，感情基调处理得当。（酌情打分，满分为30分）5、表现形式：表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。（酌情打分，满分为20分）1、首先每班选取一个故事内容，进行初赛。各班班主任按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。2、参赛时，以班级为单位，由班主任老师代表学生抽签4/9决定上场比赛顺序。3、1—3年级全部参赛选手学生于4月10号晚上，由班主任老师组织有序进场，由耿凤新老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。4、主持人：5、比赛结束后将评出六个班级参加4月23号的决赛，并评选出相对应的优秀辅导老师，奖励计入考核。学生读书活动方案策划【第三篇】“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。待定。待定。南通大学商学院就业创业协会职规部。读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的'自己充电，给未5/9来的我们蓄势。a.宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。(如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》)b.活动：举行读书交流展。c.制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。2.举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。略活动注意事项：1.维持现场秩序2.保持现场整洁3.注意协调现场的氛围学生读书活动方案策划【第四篇】一、活动宗旨：书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”工程，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，我校开展了读书活动。我年级积极响应，开展“我读书，我快乐，我成长”的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。6/9二、活动口号：我读书，我快乐，我成长。三、活动目标：1.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。2.通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。3.营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。4.积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。四、活动八字方针：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书五、活动步骤：第一阶段：活动策划。1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3、在班级评比栏中设立“读书星”。4.学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。7/9第二阶段：组织实施。1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2.老师做好导读工作，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。如：利用阅读课，我借用范文和孩子们共同赏析精彩文句，指导他们具体怎样读书，并要求他们记住一些好词好句。3.开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。4.老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。5.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。6.利用班级园地、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。7.开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。8.开展“班级故事会”。利用阅读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较8/9强的同学为“故事大王”。第三阶段：总结表彰。1、每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”，加星奖励。2.定期进行评比，凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到奖励。3.年级评选读书优秀班级，授予“书香班级”荣誉称号。学生读书活动方案策划【第五篇】阅读·文明·进步xx月xx日至xx月xx日截止。1、题目、体裁不限，字数限制在1000—3000字之间。征文内容要求思想健康，主题突出，有时代气息，有独到见解，语言生动活泼。2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。1、参赛作品可由各单位集中报送局团委。2、参赛作品可采取网络报送方式，直接报送团市委。3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好9/9组织发动工作，引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。补充通知为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：1、评奖办法本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。2、奖项设置设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。3、报送方式各单位请将参赛作品于xx月xx日前集中报送局团委。