竞聘小学中层演讲稿范文【实用5篇】

竞聘小学中层演讲稿范文【实用5篇】没有人能够成功地进行事业，而不立志于此，这就是根据我们在演讲前所制定的目标。演讲稿有助于更好地掌控我们的情绪和表达方式，我们可以通过哪些细节来撰写一个成功的主题演讲稿呢？三一刀客编辑经过反复修改和改进，最终完成了这篇最优秀的“竞聘小学中层演讲稿范文【实用5篇】”，希望我的建议能够帮助您不要忘记将它收藏起来哦！竞聘小学中层演讲稿【第一篇】各位领导、各位同事大家好、曾经听到过这样的一个比喻：做一名优秀的教师需要出好三张牌第一张牌是过硬的教学业务;第二张牌是优异的班级成绩;?是一张无足轻重的小三、小四还是一张挺有分量的q或k?第一张牌：教学业务“南通市骨干教师”为新的目标进一步加强学习与思考努力提高自己的教学业务水平第二张牌：班级成绩“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求行政工作纷繁复杂如何提高班级的教学质量?“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法因此精心备课、?长年以来我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”实践证明：：我所带的班级成绩一定会很优秀因为影响学生成绩的不确定因素有很多但是我敢保证：我会以十二分的工作热情对待我所带的班级第三张牌：教学科研《上海教育科研》和《语文教学通讯》这是两本影响力很大的全国中文核心期刊另有三十多篇**获得省、各位老师刚才的三张牌呈现的是一个普通的一线教师今天我所参与的是“中层竞聘”因此我觉得还需要讲讲“第四张牌”我把这张牌命名为：强烈的服务意识记得在动员大会上俞局长曾说过这样一句话：;每次的公开教学活动我总能全程组织为青年教师的成长助力;每次的教学业务讲座我总能精心准备使听讲的老师有更大的收获;每次的随堂听课我总能提出改进意见帮助执教老师的业务成长……如果我能继续担任中层之职我将进一步增强服务意识从以下两个方面发挥我的小小特长为广大教师服务(1)课堂教学：**写作：**——已经成为业务成长和职称评审的重要指标很多老师被**卡住了发展的道路其实我很早就产生过“形成**写作研究小团队”我的演讲即将结束我想无论竞聘的结果怎样我会继续以“教学业务”“班级成绩”“教育科研”“服务意识”这四张牌来对照自己的工作期望在大家的关心和帮助之下这四张牌面上的数字越变越大谢谢大家竞聘小学中层演讲稿【第二篇】大家上午好！依稀记得那是2006年的8月份，至今已有10年的时间，那时的我第一次站在这个位置，竞聘”学段主任”这个岗位，承蒙领导和老师们对我的信任和厚爱，我如愿以偿。10年的学段主任的工作经历，无论从学段的管理，还是班主任的班级管理，或是自己的数学学科教学，是在座的每位老师成就了我人生中一次次精彩与辉煌，正因为有你们的鼎力相助，一路扶持，今天的我才会走得如此稳健、洒脱，所有的感谢凝聚成一句话：与你们一路同行，真好！今天，我再次站在这里，来竞聘”中层干部”这一岗位，是想给自己一次勇于挑战、敢于尝试的机会；这也是对领导者和老师以前我所有工作的考验。更是相信自己阳光、健康、向上的心态一定会带给大家愉悦、轻松和满满的正能量。“中层干部”这是校长的左膀右臂，引领决策学校工作前进的正方向，是学段工作的指向，是老师们工作的航标，上对校长负责，下对老师、对学生、对学生家长负责，其职责意义重大而深远。自己何德何能来竞聘这一岗位？沉思良久，万般搜寻，终于归纳总结概括为以下四点：其一、细致周密、条理，是一贯标榜自己的一大特点：对工作认真细致、对问题考虑严密周全、做事条理有序，从而使自己所带领的团队和谐、务实、高效、协作。其二、坚持恒之有韧、砥砺不息、不言弃，这是自己外显的又一特点：做事有恒心、有毅力、不轻易放弃，不断反省、自新、不断磨砺自己的志向和目标，众所亲见，我的**计划和快步健走便是最好的辅证。其三、好学以学养心善己，知己不足方学后渐长，认识到自己的缺陷和不足，虚心学习，为学习创造一切机会，让读书和学习成为自己的习惯。《给教师的建议》已读第二遍，并摘记心得于第二十一条，同时自己所读读《曾国藩方圆人生的七大智慧》至第153页，已有全书的七分之三。前段时间随语文组外出聊城市高唐县第一实验小学进行”单元整合、多课渐进”的课改及小组合作、**评价的班级管理的学习。三天的学习，记录笔记写心得22页，返校后整理学习心得3000多字。不为炫耀，只是想证实自己好学、想进步的愿望，以此更好的完善、提升自己。其四、负责十年的学段主人的工作经历，让我铭记难忘的是领导们每次的激励和褒奖；办公室教师作为家庭成员的温馨和谐氛围；办公室教室物品的整洁有序；班级特色的个性鲜明；备课组团队的立足实际的创新；学生安全的保障和对教师的依恋；家长对老师对班级工作的满意，这些成绩与其说是学段主任负责的结果，倒不如说是与老师们一起努力付出、共同打造积累的、让我们引以自豪的必然结果，有成绩大家一起分享，有过错自己承担，作为领导者要有担当，敢于负责。如果你能给我再次竞争这个职位的机会，我将从以下几个方面履行我的承诺：1、躬行践履，不局位，不退后，躬身入局，与大家一道前行。2。积极工作，大胆创新，与您共商学校发展新举措。三。敢于直言，敢于评判，敢于直言，为老师说话，为领导分忧。四。要顾全大局，观察大局，了解大局，把学校发展和师生成长作为第一要务。5、让我身边的人因为我的存在而快乐、快乐、向上。最后以《论语》的一段对话来结束我今天的竞聘演讲：季康子问：”使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：”临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”谢谢大家！小学中层干部竞聘演讲稿（二）尊敬的各位评委，各位领导：从教十几年来，我一直兢兢业业，恪尽职守，严格要求自己，不断鞭策自己，努力使自己成为一名学生喜欢的教师，家长满意的教师，学校放心的教师，社会需要的教师。进入卧龙几年来，我目睹了学校发展的艰难历程，深知学校今天大好局面的来之不易，因此我更加忘我的工作，用自己的行动，自己的成绩来报答学校给予我的一切。作为一个卧龙人，我深深地感受到工作的责任感和生活在这个大群体中的自豪感和幸福感。因此，我始终用三个”过得硬”来约束自己，规范自己，鞭策自己，那就是：思想觉悟一定过硬，业务能力必须过硬，关键时刻坚决过硬。只有思想觉悟高，才能把自己的能力和素质发挥得淋漓尽致，为社会做出更大的贡献。我始终信奉这一点。为此，我不断加强自我修养，提高自我意识。平时我自觉地站在学校的立场上，自觉地发现与学校发展要求的差距和不足。在学校快速发展的今天，我们要坚定地坚持思想不落后、思想不落后、行动不落后的原则。除了能够和学校站在一起，我们还可以自觉维护学校平时的利益，相信学校的能力，相信卧龙会有一个更美好的明天。不拈轻怕重，不自私自利，不骄傲自满，不华而不实。这是我的追求，也是我的作风。为学校避免混乱和烦恼，为学校的发展着想，为学校的命运着想，这不仅是我的目标，也是我的行动指南。团结出成果，合作出效益，交流有奇迹，这是我的理念，也是我的愿望。一个教师，只有业务过硬，才能让学生钦佩和欣赏，才能让学校放心，才能真正为学校的发展做出贡献。多年来，我一直再学习，学习，学习；努力，努力，再努力。让自己的知识不落后于同行，让自己的教学水平和管理能力不落后于同行，要做就做这支队伍中的佼佼者，要做就做这个团队里的领跑者。我默默地追求，默默地积累，默默地收获。俗话说，好钢用在刀刃上。我默默的激励自己：一定要做一块好钢！必须成为卧龙学校发展最有用的钢铁！一个人靠住靠不住，就看关键时刻的表现。()我是一颗石子，学校啥时需要，学校啥处需要，我都会静静的听从学校的安排。在关键时刻，我会站起来，我会继续前进。从初中到高中，从普通班到复习班，我把学校的每一次安排都当作难得的锻炼机会。我在锻炼中感到快乐，在锻炼中提高自己的能力，在锻炼中发现自我价值。努力工作，换来惊喜和满足。参加高考的05级文体班毕业生65人，其中43人获得市优秀教学成果奖，被评委县级优秀班主任。今年我班高考成绩更是喜人：进入本科的有30人，在同类平行班中排名第一。这次我参加中层干部选举，不是为了得到什么，而是为了向领导和评委展示我的真实自我。我自知和学校的要求还很远很远，以后的日子里我会弥补不足，完善自己，争取为学校的发展做出更大的贡献。小学中层干部竞聘演讲稿（三）各位领导、各位评委、各位老师：大家好！去年，我有幸认识了《中华书局》的尹先生，他28岁时通过竞聘成为中华书局最年轻的领导。在谈到成功竞争的秘诀时，他说：”当仁不让，不是狂妄自大，而是一种责任。”该是你履行的职责，该是你挑起的大梁，该是你施展才华的舞台，你就应该挺身而出，不辱使命。因此，我衷心感谢学校领导和老师们的厚爱，给了我这样一个公平竞争、自荐竞争的演讲。一、千磨万击还坚劲我是中国共产党党员，学士学位。2001年，我带着父母简单的劝诫和满腔的热情踏上了三尺讲台。六年中，任毕业班教学，连续四年任班主任，2006学年任初中三年级班长，学校教研副组长。作为年级组长，我全心投入，团结协作，务实，创新，稳定发展，中学入学考试成绩高。作为班主任，以”登峰造极”为**目标，以”评选方案”为工作抓手，以”文化育人”为管理理念，所带班级三年中两次被评为”市先进集体”.六年的挥汗如雨，六年的千磨万击，六年的耕耘与收获，成了我教海扬帆，勇往直前的不竭动力。2003年，局团委先进个人2005年、2007年被评为优秀，其中2007年设立三等功；06年获常州市教育系统优秀共产党员称号，05年获”全国语文教师基本功大赛”二等奖；同年12月被评为第二届”教坛新秀”……二、长风破浪会有时在充满生机与活力的新世纪，在挑战与机遇并存的今天，在人才济济的田家炳中学，我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，决定竞聘学校教导处副主任一职。我凭什么来胜任这个岗位？是敬业精神、扎实的专业知识，还是务实的工作作风？是的，在某种程度上，我确实有这些条件。但是，我始终觉得，这不仅是一个教学主任应该具备的素质，也是全体人民教师应该具备的基本素质。因此，我今天竞争这个职位，主要基于以下几点：一、开拓进取的创新意识。将综合素质评定采用多种形式的阶段化、过程化；班级文化建设的新思路和新方法；处理突发事件的机智性、有效性等等，即使未必能说明我具备较强的创新意识，但至少能体现我善于思考，力求创新。二、真心诚意的服务观念。为学生、教师、学校服务是教学主管工作的宗旨。作为年级的领导，我用星期天打扫办公室，创造一个干净的环境；无私为办公室制作宣传牌，办公室氛围浓厚；职责是为学校写宣传标语，不抱怨不后悔。三、科学灵活的协调方法。班主任和年级组长的角色，使我明白协调学生需要爱心，协调家长需要耐心，协调任课老师需要诚心，协调组内教师需要真心实意，和科学灵活的方法。四、潜心专注的科研精神。作为学校教科研副组长，和市课题研究中心组成员，我潜心钻研课题，开发课程资源，探索教材教法，思考课改新路。04年参与的市级课题顺利结题；在《中华活页文选》《语文报》等报刊杂志发表**及其他各类文章20多篇；参与编写教学计划书十余本。三、吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来还是碧海蓝天，还是浪。如果我有幸竞聘成功，我不敢夸夸其谈不负众望，不辱使命，我只能坚定地说：立足本位，踏实做人，用心做事。我很惊讶，在一所中学的开学典礼上，学生们向老师宣读了获奖感言，其中倾注了学生们的智慧，深深**撼了我。我在想，如果我是教学主任，我会努力为学生的发展制定一个为期三年德德育计划，使每一项活动都形成一个系列，充满创造力。我慑服于某中学开展的兵法研究，研究兵法，研究教法，在研究中成长，在实践中提升，在合作中前进。我想，如果我是一名教学主管，我会建立一个以课堂为基础的课堂教学研究小组，用思想指导教学，用实践提高思维。我也感动于我校的文化建设，尤其是”文化立校，和谐发展”的思想。我在想，如果我是教导主任，我将会在更多的层面上将文化建设推向深入，力求”文化育人”.竞聘小学中层演讲稿【第三篇】尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！今天我以平常的心态，饱含着对学校无比的深情，以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情，前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感谢组织上给们创造了这