上学期期末工作总结范文通用4篇

上学期期末工作总结范文通用4篇时间过得很快，让人不知所措，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，我们一般会在事情结束之后写1篇总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢？下面的内容是网友为大家分享的“上学期期末工作总结范文通用4篇”，感谢您的参阅。上学期期末工作总结【第一篇】上学期期末工作总结范文岁月如梭，时光荏苒。忙繁劳碌，紧重要张，一个学期的工作将要停止，本学期对付我是一个全新的挑战，虽有38年的工作阅历，却从没有到过师生拥有700人之多的大学校任教。也没有教过50几个学生的买办级，更没有教过全寄宿学生。面对本身的实际环境，在全新的学校里，我的工作目标是，做一个不让领导嫌弃，不托同事们工作上的后腿。与时俱进，与孩子们共发展的老教师。思想政治。能积极参加政治学习，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关切国表里大事，连合同志，人际关系融洽，态度正直，勤奋耐劳，关切学生。为人师表，愿意奉献，死守岗位，有始有终。从不因私事耽搁学生一节课。平安教导。在教授教化工作中我高度看重平安教导，常常教导学生注意交通平安，用电平安，饮食平安，假期星期生活平安。让学生学习相关的平安知识。做到出行平安，用餐平安，学习平安。掩护好本身，不伤害同学。同时也处处做学生讲平安的典范。雨雪天不走瓷砖地面，绕过工人施工段地面到宿舍等，从生活中讲平安。教授教化环境。在日常教授教化工作中，我注意做到以下几点：1.备课:平时做到提前备课，备课时认真钻研课本，重点难点，为了上好每一节课，我常常上网查材料，集中别人的长处，肯定本身的`教授教化思路，制订相符学生认知纪律的教授教化措施。认真编写教案，赓续总结反思。2.上课:上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点。围着讲堂目标转。精讲多练，运用多种教授教化措施。从学生学习实际出发，面对全体学生实施解说。注重调动学生学习的积极性和创造性。培养学生触类旁通的才能，培养学生的学习兴趣，有难度的问题，找优等生。一般问题找中等生，简单问题留给学困生回答。尊重学生学习的主体位置。注重培养小组互助学习，小组中每个学生有本身的位置和责任，有帮带落后生的义务。小组之间有评价。3.作业:实时认真批改作业，注意听取学生看法，实时了解学生的学习环境，并对症下药地对学生进行指点，对付落后生的作业，只要求完成讲堂作业。对付优等生适当留一些有利于学生才能培养的施展学生学习主动性和创造性地做作业。培养他们善思乐学和探索精神。4.教授教化运动:在年级里举行了说相声和书法比赛,暮省日记展示等教授教化运动。在班级上开展了讲故事和表演古诗。朗读课文比赛和习作大赛。这些教授教化运动，大大匆匆进了语文教授教化目标的实现。差距与不够。本学期我固然尽心努力支付了许多，但由于才能有限，不会运用盘算机帮助教授教化。间隔领导的要求和家长的期望还相差遥远。尤其是在教授教化革新，指点学困生措施，学习制做课件引领讲堂方面。都必要我向年轻先生学习请教。要敢于考试测验敢于革新，向讲堂要质量，深感任重而道远。还需继承尽力赓续前进。上学期期末工作总结【第二篇】进入特殊教育学校已经一年多了，从开始的排斥到现在的欣然接受;从以前的厌烦到现在的静心，自己的种种改变，每天都在进行着。而且这个学期，我们班人数上成倍增加，学生的自身情况也是比较的差，要如何给我们班上好课成了我头疼的大事。看着学生们肆无忌惮的在课堂上乱动乱跑，我不再是以前的呵斥与责备，埋怨学生不听话，不懂纪律，而更多的是自己的反思，为什么自己的课吸引不了学生?为了更好地服务于我们的学生，我综合自己这学期的工作，作出以下总结：一、思想方面。时刻牢记作为一名特殊教育教师的职责和责任。积极参加学校组织的各项政治学习笔记，认真做好笔记，学习重要思想，关注国家大事，不断提高自身政治觉悟。与同事和睦相处，关爱学生，工作上努力认真，充分发挥自己，努力在特教岗位上实现自己的人生价值。二、教学方面。教学是教师的主要工作，也是教育的重中之重。我们教师要不断进行总结、反思、以提升自己的教学水平。1、紧抓教学基本功，扎实上好每一节课。在普校工作时，我一直从事的是英语教学，在我们特校后却担任的是益智班生活语文教学工作，所说都是语言类课程，有相同的地方，而且已经是有将近10年教龄的教师，教这些学生应该游刃有余。智障班得语文教学虽说很简单，基本与学生的基本生活相关联，但是在字词教学时，我才发现自己欠缺的太多。一年级学生要求书写要规范、工整，笔顺要正确，可是自己在这一方面本身就有欠缺，有几次的生字笔顺就不对，笔画名称模糊等等，这才意识到作为一名合格的语文教师我还差得很远以前的自己，一味地认为上完自己的课就算完成任务，可是学生到底消化多少，课堂效果是否好坏似乎不是很关心。逐渐养成了我自己一种懒散不积极的工作心态。本学期的研讨课上下来，真对我是当头一棒，觉得自己很失败。所以，从现在开始，我要从自身严格要求，牢记自己是学生的导师，认真备好每一节课，尤其是一些语文基本功：笔画、笔顺、读音，让自己也在教学中不断学习、成长。本着对学生负责的态度，努力为学生呈现精彩的语文课堂。2、强化课堂管理，严格要求学生的课堂举止。课堂秩序是保障一节课好坏的基本保障。对于我们智障班的学生更应该要求养成良好的课堂习惯。由于我们班的特殊情况，本身班级人数多，学生本身自律性不好，在课堂上老是坐不住，注意力不够集中，各种小动作做个不停，严重影响课堂教学进度和效果。所以在以后的教学工作中，要做到两手抓，一抓教学效果，二抓课堂纪律。课前先进行纪律整顿，教育学生坐端正，专心等老师准备上课;上课期间，及时利用课堂小口令，规范学生的言行举止，集中学生注意力到课堂内容上。对于表现好的学生给予表扬和奖励，刺激其他学生向他们学习，逐渐养成良好的课堂习惯。还有，还是要沿用老话：严师出高徒。虽不奢望自己的学生会有多大成就，最起码在课堂上要做到认真听讲。以前总觉得这些孩子本身就是这样，对于他们再过于严厉的斥责，总是那么于心不忍。但是，看着孩子们课堂上松散的样子，我才意识到可能我们现在过于心软，不去严格要求他们，才是害了他们。只有严格的要求，反复的提醒，对错分明，才会使他们尽快成长起来。三、多学习，勤思考，常请教，多反思，以达到自我提升。人常说：理论结合实践才能成功。进入特教工作时间短，对于专业的理论知识十分欠缺。所以要利用工作闲暇时间，多收集一些特教理论材料，学习有关于智障儿童教育教学的书籍，汲取书中可以运用的知识，在积极地教学中不断实践、改进、再应用。同时要向各位同时多讨教，多沟通，多听听专业教师给出的建议和方法，根据学生的实际情况，我应多采用儿歌、视频、顺口溜等多中能够吸引学生注意力的形式进行教学，效果会比较好。这就需要我在备课前对与课堂内容进行整理、设计，使每节课内容能以最简单、轻松的形式展现在学生面前，帮助学生更好学习。课后，要做到勤反思，对于课堂上的不足进行思考，并作出改正措施，使自己尽快适应特教教育，成为一名优秀的特教教师。特殊教育是一项伟大而又漫长的工程，需要我们不断努力和坚持、耐得住烦恼和抱怨，经得起考验和困难，做得了付出和改变。既然选择了这样的工作，我本乐观，改变不了客观，我何不解放自己的内心，放开心怀，坦然接受所有的工作中一切，努力做好自己本职工作，用微笑去迎接我们每一个可爱的孩子，用恒心去解决一切问题，与孩子们一起携手进步。上学期期末工作总结【第三篇】本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当售货员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。1、严谨备好每一节课。上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、认真上好每一节课。（课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。（不会复习的特点。（再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。3、细致批阅每一次作业。针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问题。4、耐心做好每一次辅导。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。5、客观评价每一位学生。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。学生能力培养策略及成效经过一个学期的努力，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业，学习积极性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况1、速算比赛优胜集体2、能力测试第一名自我反思教学工作存在的不足1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致学生与教师在管理学生上的分歧，教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。研究。分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。下学期工作设想或建议1、将小组合作交流真正动用到教学中。2、多看教学方面的著作，提高自己的数学素养。3、勤实践多反思。4、在辅差方面多加强。5、注意学生良好学习习惯的培养。上学期期末工作总结【第四篇】上学期期末班级工作总结范文青春的律动，青春的誓言，我们怀着壮志豪情及曼妙的憧憬来到了充满欢笑的电科三班。踏平了一个学期的凌乱脚步，我们10级电科三班全体成员拾起了散落的碎步，凝聚起希望的力量，只因为我们是一个集体，一个由来自五湖四海的同学组成的家。我们相聚于湖南人文科技学院，一起走过大学的第一学期，有付出，有收获，当然也有泪水，山不转水转，风雨过后便是阳光。一个学期的适应大学生活中，我们需要面对种种困难，而以真挚的感情为基，以虚心请教为门，以热情为窗，以互相关怀为顶，以不屈不挠为墙，10级电三这个家却不会倒下，依旧沐浴上天赐予的阳光。回首一个学期的成长经历，跌跌撞撞，唯有坚持与反省才能让班级的和谐继续延续下去，才能改进班级的不足。在这里，身为班委成员的我们有责任有必要对本班第一学期的工作情况做份总结。（一）班级基本情况篇全班总计，有四名同学在团校培训中被评为“优秀学员”5人在党校培训中被评为“优秀学员“此外大家积极参加院团委，社团联合会，学生会的学生干部竞选，有王春勇入选院素拓部，田佩入选院纪保部，李艳蕊入选院宣传部。此外大家踊跃参加系干，社干的竞选，人数众多，在这不一一举例，在能力