2023年学校共建协议书（8篇）

1/162023年学校共建协议书（8篇）范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗？这里我分享的“2023年学校共建协议书（8篇）”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。学校共建协议书【第一篇】根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。一、指导思想。以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。二、共建目标。1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。2/16学校共建协议书【第二篇】甲方：乙方：校企合作、产学研结合是高职院校办学和发展的基本途径。为了充分发挥校企双方的优势，，走开放式办学的路子，实现高职教育与社会、行业、企业紧密结合，为学生实习、实训、就业提供更大空间，达到培养高素质技能型人才目的'。在平等自愿、互利共赢的基础上，经双方充分酝酿，友好协商，达成如下合作协议：一、合作原则。本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容。(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作。1.甲方在乙方挂牌设立云南农业职业技术学院校外实训、就业基地，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司、学校)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，共同开展实习、预就业、培训、科技合作、企业产品宣传活动。2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;。甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3/163.作为乙方的培养基地，甲方利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能，企业文化，为甲方相应制订各专业培养目标、审订合作各专业人才培养方案、员工培养计划提供依据。5.双方将通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶。段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。(二)顶岗实习、预就业、实训基地建设合作。1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育人才培养方案，每年选派一定数量的学生到乙方进行顶岗实习，预就业，具体人数根据乙方需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。2.乙方作为甲方学生的顶岗实习、预就业单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。3.甲、乙双方应从符合教学规律、结合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的实习4/16教学计划，以保证顶岗实习期间工学任务的顺利完成。乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。4.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境(顶岗实习期限一般为47个月)。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，毕业实习(预就业)开具用工合同，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。5.学生在实习期间，服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。6.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。7.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。5/16(三)教学、科研及产学合作。1.甲方经乙方同意可聘请乙方相关专业人员为甲方的客座教授，进行与企。业相关的讲座，并参与甲方的教育教学指导工作。2.乙方经甲方同意可聘请甲方相关人员担任乙方的发展顾问，并定期开展有关咨询服务。3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，科技项目申报，可以通过《云南农业职业技术学院学报》刊登相应的科研成果，成果互享。鼓励乙方在学院校园内开展企业产品宣传，甲方协助，在条件允许的情况下，给予乙方适当补助。四、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。五、其他。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。补充协议一式两份，双方各持一份。甲方(盖章)乙方(盖章)。负责人：负责人：年月日年月日。学校共建协议书【第三篇】6/16根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。以邓小平理论、毛泽东思想等重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的.事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作7/16的深入开展。5、建立起相关的结对工作制度。1会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。2定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。3资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。甲方（盖章）：____县实验小学乙方（盖章）：_______________。__________年______月_______日。学校共建协议书【第四篇】根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。一、指导思想。以邓小平理论、“”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。二、共建目标。1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教8/16育教学质量。2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。三、双方协作内容及方式：1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。5、建立起相关的结对工作制度。(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学9/16校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。五、其他未尽事宜，双方协商补充。六、此协议经双方单位盖章签字生效。__________年______月_______日。学校共建协议书【第五篇】为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商__小学与社区开展结对共建活动。以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。（一）__小学。1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的'公益性、群众性工作，10/16并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。3.做好向社区的开放等系列工作。（二）__社区。1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。本协议书一式二份（__小学与__社区各执一份）。—度。负责人签字：负责人签字：学校共建协议书【第六篇】甲方：乙方：为了全面推进基层服务型党组织创建活动，充分发挥各党组织自身优势，以促进自治区交通建设发展为根本任务，构建“资源共享、党建共做、优势互补、协调发展”的基层党建工作新格局，经国土资源厅规划与调控处党支部与交通运输厅规划处党支部协商，决定开展结对共建活动。11/16一、共建目标。按照“基层组织共建、信息资源共享、科学发展共赢”的目标任务，坚持围绕科学规划用地，保障自治区重点交通项目依法依规用地这一中心工作，主动服务，定期就项目用地等有关问题进行对接，进一步加强对自治区重点交通建设项目的服务能力，使有限的土地资源发挥出最大的社会效益。通过开展结对共建活动，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，积极构造双方党建工作新格局。二、组织领导。双方各自成立结对共建协调小组，确定专人负责结对共建工作。国土资源厅规划与调控处党支部由周泓书记任组长，由张建平具体负责，交通运输厅规划处党支部由书记任组长，由xx具体负责。三、共建内容。1、从20xx年4月份开始，共建双方进行初次接触座谈，介绍各自支部情况，党组织之间开展“手拉手”、党员之间开展“面对面”活动。2、结合建党纪念日、党员教育培训、党员体验式教学活动等，共同开展支部活动，组织双方党员共同学习、共同活动，使党员在互动交流中增强党性修养，切实履行职责。3、双方发挥自身优势，帮助指导对方扎实推进基