中学听课活动总结【范例4篇】

中学听课活动总结【范例4篇】时间总是最快的，策划的活动就已经结束了，是时候静下心来好好写写活动总结了。我们写总结提出的就是自己的想法，很具有独特性。按照这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！哪些好的活动是值得我们借鉴的呢？经过搜索和整理，网友为大家呈上中学听课活动总结9篇，不妨参考一下。希望您喜欢！中学听课活动总结篇【第一篇】201年秋季，**区教育局教研室语教研员在常**主任、孙**副主任的带领下，在七所初级中学开展了听调研活动，共聆听十三节（《走一步，再走一步》、《苏州园林》、《故乡》、《中国石拱桥》、《看云识天气》、《湖心亭看雪》、《成长的烦恼》、《故宫博物院》、《在的那边》等），全面了解了叶集教育语改的面貌，现总结如下：一、值得肯定的方面1新改精神得以全面贯彻实行。在十五节中，绝大多数授老师（主要是青年教师）均能以新改精神为指针，在程目标和内容方面，注重合理选择教学目标和教学内容，基本做到了“一一得，得得相连”，在程教学组织方面，更新了教学方法，能够综合运用多种方法进行教学，在程评价方面，能根据学生实际情况进行实事求是的科学评价。特别是能够树立学生的主体地位，变教师的“一言堂”为学生的“群言堂”，充分尊重了学生的主体地位，发挥了学生的主动精神。这些，充分说明了新改开展至今，改精神已深入人心，广大教师能够有意识地运用新的理念指导和组织自己的教学。2教学方法灵动多样。在大部分堂中，授教师除了运用传统教学（板演法、诵读法、发现法等），还能够根据时代的发展和自己学校、学生的实际，相机运用多**法、合作讨论法、完形压强法、比较阅读法等，特别是能够广泛地将现代教学技术引进语教学之中，使语教学呈现出融视、听、读、赏为一体的动感之美，另外，自主式学习、合作式学习、**式学习，也在堂教学中时而出现，大大丰富了语教学的广度、厚度，拓展了学生的知识面，使语能真正走进学生心灵之中。3教学基本功厚实。听中发现，绝大多数教师基本功扎实，教学目标定位得当，教学重难点突破有法，教学程序设计合理，教学思路有条不紊，教学内容解读科学，教态自然，能适时调动学生的主动学习意识、**问题意识，能对学生出现的问题予以及时纠错。特别是有些教师在组织堂教学中颇有创意，即便运用传统的诵读法，也将个别读、集体读、分角色读、领读、伴读、小组读等等有效地组织于一体，使堂充满了浓烈的“语味”。一些教师也善于发挥自己的长处，准确的共通语言，丰富的情感这一切，都预示着益智教育的明天会更好。中学听课活动总结篇【第二篇】为了进一步深化教学改革，落实教学管理规范，提高课堂教学质量，提高学科教学成绩，更好地践行新教材，特将本年度教研活动总结如下。加强教研常规管理，是落实教研计划的根本保证。因此，我们始终认真落实我校的《教学常规管理》，按照各项规定组织校本教研。本学期初认真制定了教研工作计划，坚持期中、期末质量监测制度，加强教研过程管理，以保证学校的教学教研工作扎实高效。二、积极组织教师参与各种教学竞赛，促进专业素质提高。提高教育教学质量，教师是关键。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由“经验型”转向“科研型”，由“知识型”转向“学者型”。为此，我们学校在师培工作基础上，积极组织教师参与参加各类各级的教学竞赛活动，目的是检验培训成果，促进教师自主学习，提高理论水和驾驭课堂的艺术性、灵活性。素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。所以本学期我校各门学科都举行了课堂教学的研讨活动。1、落实好课标精神，用好教材。学期初，我们在备课的基础上，各学科教研组长与老师们通研课标，通研教材，使教师对本学期的教学做到心中有数，定教学计划。2、开展集体备课活动。各教研组确定上课的题目后，组内先对上课内容进行集体分析，研讨，确定教学重点、难点。大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。3、开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，教师自主备课。第二步，开展教师课堂教学全面开课活动。在教师的反思中我们也发现了教师们的几点收获：课堂上很好地体现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习体现得好；“主体参与”、“以学定教”的教学模式在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为熟练。第三步，组织教师开展研讨、反思活动。在活动中，老师们共同听课、评课、反思。这样的教学活动使我们的教师对教材的把握与运用更加准确与熟练。本校教师经过认真学习课改理念，在教学思想、教学观念以及教学方式上都发生了很大的变化，迈出了可喜的步伐。特别是在教学设计、教学过程、教学方法等方面，都体现出教师教学观念的转变，具有较强的课改理念，较好地体现了课标精神。老师能依托教材，从教材实际出发，但又不拘泥于教材，能大胆地创造性地使用教材，符合本校学生的实际水平，使学科与生活紧密联系，学科与学科之间有机整合。特别是通过校本教研，本校的教学发生了以下几方面的变化：1、教育观念的变化。参加课程改革的学校领导和老师，对教育观念的诸多方面开始形成共识，如，体现“以人的发展为本”，求得师生共同发展；认识到学生是主体，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者；教师要尊重学生、关注学生、赞赏和信任学生，满足学生需要；老师的评价方式和评价语言体现了人文关怀；教师要实施有效教学，实现师生互动，鼓励学生自主、探究与合作学习等等。2、课堂教学的变化。许多课堂一改过去封闭、呆板、传授为主的教学模式，尝试把多种实践活动相结合的模式呈现在每一节课堂上，教师不再是教教材，而是用教材教。注重教材与社会生活以及学生经验的联系和融合，活跃了课堂教学的气氛。教师鼓励学生对教材的质疑和超越，赋于学生更多的自由和权利，学生的主观能动性和创造性得到了发挥。课堂上学生变得活灵活现，富有朝气，充满自信；课堂上学生敢于发表自己独特的见解和真实的感受，敢于说心里的话、自己的话。这种学生乐学、好学的课堂现象已经开始出现。这一学期，我们的教研活动已经迈出了坚实的第一步，已经看到了初步成效，虽然还处于摸索阶段，还存在很多困难，但是我们必须往前走，只能向前，不能后退。我们要勇于尝试，积极探索，大胆探索，大胆实践，积极推进基础教育课程改革向纵深发展。中学听课活动总结篇【第三篇】中学听课活动总结范文听课时间安排：参加人员：xxxx山区全体初三任课教师，初一、初二部分教师课时安排及讲课教师：8：00——8：45xxx8：55——9：40xxx二中老师10：00——11：45评课、集体研讨评课情况如下：潘立萍老师课：优点：1、口语好，讲练结合，有针对性；2、集体备课比较好，有针对性；3、导学案设置较好；4、词语辨析处理较好，让学生背例句，立竿见影，学得到位，学生竞争意识比较强；5、善于鼓励学生。不足：老师与学生的配合较差，老师的指令不是很清楚。尚老师的`课：优点：1、导课自然，善于引导学生讲解知识点；2、激励性的措施很好；3、教师组织课堂的能力较高；4、课堂容量大；5、课堂气氛较好。不足：听录音应让学生多听几遍。活动后的感受：我认为本次活动很成功，任课老师都积极参加听课活动，而且听完课后都积极发言，并对自己今后的工作也提出了要求；对于二位讲课的老师也给了他们一个展示自己的机会，可以通过讲课、评课更进一步的改进自己的上课水平，这种方式可以很有效地提高他们的上课水平。中学听课活动总结篇【第四篇】通过教研交流，有以下几个亮点：1教师的观念发生了很大的变化。课堂设计新颖，学生容易接受。他们可以根据教学目标完成教学任务。2选取的教学问题具有典型性和有效性，揭示知识的内在联系，合理运用教学方法。3、创设情境及时，呈现的问题具有探索与思考的价值，教师能给每个学生提供平等的参与机会，并能组织学生发现问题，主动探索解决问题，鼓励学生有不同的解法与思考，及时引导学生掌握基本方法。4实践能力适当，有针对性，开放性，反馈及时。5在学习活动方面，学生能够积极参与学习活动，具有探索和创新意识。教教师能组织全体学生参与学学习活动，采用动手实践、、讨论交流等方式组织学生生参与活动，学生参与活动动的时间充分。6、课堂堂气氛方面，教师教态自然然，能尊重学生，善于倾听听学生的意见，鼓励学生回回答问题，学习进程张弛有有度，课堂活跃有序，师生生、生生间能平等交流。存在的问题有以下几点：1教师在课堂上对学生学习习惯的培养方法不够科学。2在讨论和提问时，有些老师给学生的时间太少，只停留在合作学习的形式上。三。有的教师与旧知识联系不紧密，设计教学不能考虑学生已有的学习经验和前、后知识之间的联系。课堂缺缺乏深度和广度。4有的教师中介语衔接不自然，思维不清晰，教学层次安排不合理。重难点把握握不准确。5有的教师在教学时间安排上不合理，没有给学生布置作业的时间。建议有以下几点：1、学生学习习惯的培养养要贯穿于每一个年级，对对于每一个年级应该有不同同的要求，达到循序渐进，，步步深入。要用科学的教学方法激发学生的学习习惯，引导学生主动学习。2、教师要多方面挖掘教教材，改进教学方法，并注注意改进教学理念，年轻教教师要注重锻炼自身的教学学基本功和科学处理教材的的能力。3.性学习的有效性有待提高。在教学实践中需要探索和总结小组学习。4教师应具有积极创新的思维维度，努力提高课堂控制能力。语言要精炼，表表达要准确。5.习题的设计和选择应贴近学生的日常生活，逐步培养学生解决和分析实际问题的能力。6、、学生能说的、会说的老师师不要包办代替，课堂中要要注重激发学生自主学习的的能力。总之，这次交流流学习活动真正起到了相互学习、共同提高的目的。我相信在未来的教学中，教师的教学和学生的教学将实现双赢。中学听课教研研活动的总结相关内容:有有效教学面对面活动总结为更好地弘扬时代代主旋律，坚持以人为本，，全面推进素质教育，进一一步深化课堂教学改革，提提高有效教学能力，使教育育质量得到持续发展，加强强校园文化建设，营造校园园的人文环境，丰富学生的的文化生活，增加学校与家家长之间的沟通、联系，增增进各学...成教部““人人讲诚信”宣传活动总总结诚信乃立人之之本,是为人处世的基本准准则,是每个公民正确的道道德取向.从修身的角度看看，诚信是人内心升起的太太阳，可以照亮自己，也可可以温暖别人,对一个部门门来讲,诚信就是它的内在在形象.如果一个部门在人人们心中失去了信誉,就会会陷入混乱的状态...英语组学科活动总结今年我们组制订的英语语学科活动为：“小学生英英语作文大赛”，主要是五五、六年级的学生参赛。开开学初，我在我们组订的英英语报纸上看到了“小学生生英语作文大赛”的消息，，免报名费，但是，又仔细细一读，每个参赛选手要订订阅全年的报纸，大约三十十多...英语教研组的教研活动总结工作已经很匆忙。回顾今年的教研活动，我们收获颇丰。一.教研活动完成成情况：在本学期的开学初初，我们组就组织在一起，，按照学校教导处的学期教教研活动要求，先认真学习习教导处的各项要求，然后后共同**和制定了：11教研组的学科课题....小学英语教研组活动动总结本学期小学学英语教研组全体老师在学学校各级领导的指导下，在在郭主任的直接领导下，按按照上级的要求于开学初制制定了有效可行的英语教研研组工作计划，在本学期共共开展了3次正式的教研组组活动以及一些不定期的活活动，全面务实的完成了本本学期的教学英语...小学“清明节祭英烈”教教育活动总结活动动形式：主要从四个方面来来开展“清明节祭英烈”活活动：一是浏览中国文明网网；二是浏览外地学生的悼词；三是师生发表祭念讲话（写作文）；；四、出“清明节祭英烈””专刊。开展“建优美环环境，树美好形象”活动总总结本学期开学以以来，学校根据我区“建优优美环境、树美好形象”活活动精神，继续开展了“建建、树”活动及泉城小义工工活动，通过广大师生的共共同努力，学校及周边环境境得到大幅提升，师生的文文明意识得到全面提高。综合实践活动教研总结综合实践活动教研总总结岳云华综合实践活动课课是一门新课程，它的出现现说明课改已进入以人为本本、以发展能力、培养兴趣趣为核心的教育本位论阶段