安全生产知识技能竞赛方案_技能竞赛方案8篇

1/13安全生产知识技能竞赛方案_技能竞赛方案8篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是网友为大家分享的“安全生产知识技能竞赛方案_技能竞赛方案8篇”，供您参考阅读参考下载。安全生产知识技能竞赛方案【第一篇】为进一步激发公司广大员工的工作热情，调动每位员工的积极性，在内部形成一种拼搏进取，争做贡献的浓厚氛围，特组织开展20xx年“爱岗敬业展风采”职工劳动技能大赛活动。加强团队协作、提高业务技能，以比赛的`方式带动各部门开展技能练兵活动，培养生产技能高手，提高各部门整体操作水平。每月一次比赛活动主要是工作相关事情，以展示每位员工专业技能为主，在保证质量的同时，提高操作速度。公司员工质量、数量、效率（按规定时间内完成的合格数量）设立第一、二、三个奖项（其中一等奖一名，二等奖二名，2/13三等奖三名）参与者纪念奖。不得弄虚作假，伪造数据，谎报产量，一经发现即时取消竞赛资格。比赛由管理部及品质部负责人现场共同监督进行。所有项目比赛时间均为30分钟，比赛时间截止时即应中止比赛操作，违反比赛规则的，将取消比赛资格。注意设置必要的保护装扮，以防意外事情的发生。大家谨记活动宗旨，要高兴、愉快、和谐，尽量享受活动氛围，不要太过于注重比分，友谊第一，比赛第二。安全生产知识技能竞赛方案【第二篇】为进一步激发公司广大员工的工作热情，调动每位员工的`积极性，在内部形成一种拼搏进取，争做贡献的浓厚氛围，特组织开展20xx年“爱岗敬业展风采”职工劳动技能大赛活动。加强团队协作、提高业务技能，以比赛的方式带动各部门开展技能练兵活动，培养生产技能高手，提高各部门整体操作水平。每月一次比赛活动主要是工作相关事情，以展示每位员工专业技能为主，在保证质量的同时，提高操作速度。公司员工质量、数量、效率（按规定时间内完成的合格数量）3/13设立第一、二、三个奖项（其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名）参与者纪念奖。不得弄虚作假，伪造数据，谎报产量，一经发现即时取消竞赛资格。比赛由管理部及品质部负责人现场共同监督进行。所有项目比赛时间均为30分钟，比赛时间截止时即应中止比赛操作，违反比赛规则的，将取消比赛资格。注意设置必要的保护装扮，以防意外事情的发生。大家谨记活动宗旨，要高兴、愉快、和谐，尽量享受活动氛围，不要太过于注重比分，友谊第一，比赛第二。安全生产知识技能竞赛方案【第三篇】通过技能竞赛的`形式，把老师与学生聚集在一起，开展动手活动，在实践中体验维修发现、维修探究、维修创新的过程，提高动手能力和综合能力。五十铃发动机气门间隙的调整参赛对象为xx年在籍在校汽修班学生，不限性别、年级。每班一个队，每队5人。xx县职业中等专业学校汽修车间报名时间：xx年10月比赛时间：xx年11月中旬（具体另行通知）领导小组组长：xx副组长：xx4/13成员：xx参赛选手奖比赛成绩根据相应比赛规则评定排序。按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖，设优秀奖若干。安全生产知识技能竞赛方案【第四篇】学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望自身的职业未来;立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值观，相信“我是职校生，同样能成才。1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全体学生尽早规划职业生涯。2、提高学生的口语表达能力和表现力。承办部门：公共教学部参加人员：学院在校学生四、活动进展第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。第二阶段：各班推荐1名学生参加技能节的演讲决赛。第三阶段：组织现场演讲决赛1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲;2、演讲时间为5到8分钟，演讲时要求脱稿;3、具体内容看比赛细则(附表)(待定)学术报告厅5/13安全生产知识技能竞赛方案【第五篇】为贯彻落实xx市教育局《关于举办xx市中小学班主任专业技能竞赛的通知》（穗教办[20xx]23号）精神，按照区教育局（穗云教{20xx}47号）文件要求，进一步加强我校班主任队伍建设，展示我校班主任的技能和风采，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用，提高班主任队伍的整体水平和质量。比赛时间：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00地点：第一、二、三段在音乐室举行，第四段（才艺表演）地点另定。比赛对象：1、高一、高二在岗班主任必须参加，高三班主任自愿报名参加；组长：沈灿辉副组长：罗锐杰组员：向伟、龙德英、黄志玲、凌育根、邝丽颜、钟庆森评委：（5人）沈灿辉、罗锐杰、向伟区竞赛组评委2人竞赛将通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发事件能力，充分展示班主任的`综合素质和风采。（一）教育故事演讲6/13时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲，突出自己的教育观点，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。（二）班会课或班集体活动设计时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或班集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和班集体活动（进行现场演说。（三）情景答辩时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。（四）才艺展示时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等），展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。以上四项竞赛内容的评分比例为：教育故事演讲占25%、班会课或班集体活动设计占30%、情景答辩占30%、才艺展示占15%。（评分表见附件1）四项全能一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名；单项奖各一名，推选全能奖第一名参加区决赛。学校将各参赛教师的获奖情况列入该教师的业务档案，作为业务考核、职称评聘的依据。1、为完成区组织评奖的任务，每位在职班主任/级组长至7/13少完成1教育故事，于4月15日前发至网上。2、摄影报导：梁淑仪３、后勤保障：张黔蜀４、场地布置：黄志玲５、主持人：龙德英安全生产知识技能竞赛方案【第六篇】为构筑高效团队，创建优质品牌，施展部门员工技能水平，增强团队凝聚力，树立部门技能标杆人才，物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛，活动具体方案如下：摸线技能竞赛部门全体员工主办单位：综合管理科承办单位：物资仓储科20xx年9月11日17：00物流管理部外协二羽毛球场摸线竞赛1、分配名额：报名名额不限2、报名方式：报名参赛人员提交名单至佘敦彪（891781）处3、截止时间：9月9日17：00前8/134、现场裁判：质量管理员（柴金阳、佘敦彪、徐伟）1、准备工作找出每种型号的配线（橡套软线、电源线）各一根对参赛选手进行培训。2、比赛规则1）在裁判下令开始前，不能触摸物料，否则成绩无效；2）将准备好的配线依次放在裁判桌前，参赛人员回避；3）参赛人员单独入场，蒙上眼睛，限时2分钟。3、评判规则在规定时间内，选手说出正确型号的.数量多少排名次，比赛细则和注意事项由裁判在活动现场公布。安全生产知识技能竞赛方案【第七篇】喜迎六十校庆，展现海子风采。释放青春，技能为傲。为了丰富我校大学生的精彩课余生活，开阔视野放松身心寓学于乐增长知识提高专业技能为将来就业打下坚实基础，同时也为了促进各系之间的专业技能交流，提高学生综合素质，开展此次技能大赛活动。一、赛前宣传部进行宣传（宣传方式包括：教室宣传设点宣传海报宣传横幅宣传校园广播等），要保证参赛选手人数。二、设备检修调试，会场布置。三、奖品证书饮用水等准备充分四、安排观众人员（各系安排大概一个班的人数作为观众9/13由各系团总支安排）五、活动开始现场工作人员安排观众入座以及安排领导座位（这时背景音乐舞台灯光同时播放）六、正式开始领导上台发言之后主持人宣布比赛正式开始七、有工作人员进行拍照八、活动中间穿插一些小活动活跃气氛（比如猜谜海院知识竞猜等等）九、现场工作人员要注意自己的服务态度维护秩序十、活动结束领导颁奖颁发证书和获奖者合影并总结这次活动十一、观众离场现场工作人员进行会场清理设备仪器进行整理放回十二、各系参可能的赛项目及出场方式：航海系：在舞台上多人进行打水手结港航系：在舞台上进行流利的英文报关流程船港系：通过电脑进行模拟器模拟操作外语系：多人在舞台上用英语进行交流（以小品的形式）展现英语口语能力信息系：通过电脑以某一情景进行网页制作或者进行一种新的软件设计电气系：模拟电路设计控制器组装人文系：朗诵话剧1、横幅三条————150元10/132、宣传材料（笔白纸复印海报等）————200元3、会场饮用水———50元4、奖品+证书———500元5、流动资金———500元总计：1400元1、密切合作相互联系2、仪器设备提前多次测试3、后台工作人员保证灯光和音效正常次序4、维持现场秩序防止出现混乱5、联系方式xxxxxxxxxxx1、总指挥（团总支）2、现场工作人员（学生会）3、宣传人员（宣传部）安全生产知识技能竞赛方案【第八篇】为了促进我园教师专业能力发展和专业素养提升。经研究，决定举行xx第一幼儿园教师五项技能竞赛活动。20xx年4月28日―4月29日xx第一幼儿园1.故事表演：现场抽取儿童故事，准备8分钟后进行脱稿表演。2.自弹自唱：现场抽取儿童歌曲，练习8分钟后连续弹唱两遍(第一遍弹奏乐曲，第二遍自弹自唱)。11/133.舞蹈展示：现场抽取儿童乐曲，练习8分钟后进行舞蹈，要求内容健康，积极向上。4.命题简笔画：根据现场抽取的命题或素材进行作画，绘画形式为儿童简笔画，作画工具、画纸由主办方统一提供，作画时间为40分钟。5.现场试课：根据现场抽取的教材进行撰写试课稿45分钟，再进行试讲15分钟。(教材范围：体验发展教材中、大班下册)(一)故事表演(20分)1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。2.讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，感情丰富，声情并茂，能再现故事情境。3.能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。4.脱稿讲述，讲述时间不超过5分钟。(二)自弹自唱(20分)1.弹奏能力：能够独立识谱，弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。2.即兴伴奏能力：伴奏和声功能基本正确，节奏准确。3.自弹自唱能力：能正确弹唱儿童歌曲，有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。4.歌唱技能：音准正确，有感情的表现音乐作品。12/13(三)舞蹈表演(20分)1.舞蹈内容健康、积极向上。2.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意。3.教师对舞蹈音乐的.理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏感强，动作流畅协调，表现力和技巧性强。4.精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。作品具有完整性。(四)命题简笔画(20分)1.主题鲜明，构图合理。2.色彩搭配协调，有创意。3.画面饱满，符合幼儿特色。4.具有绘画的创编及实际应用能力。(五)现场试课(20分)1.教材解析正确，定位准备。2.内容安排合理、基础知识落实扎实、上课环节体现完整。3.对教材挖掘的有独到之处、师生互动的精彩过程、对活动结论可以及时归纳总结。4.试课流程流畅、教学思路清晰、新颖。1.4月28日、29日早上不带班教师8:30集中四楼大会议室。2.准备场地：故事表演：教师午休室、小会议室、园长室13/13舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室自弹自唱：教师办公室、保教室、总务室3.人员安排：故事表演评委：自弹自唱评委：舞蹈展示评委：现场试课评委：本园未满35周岁，教龄2年以上的在职专任教师。