学校领导班子存在的问题范例精编3篇

学校领导班子存在的问题范例精编3篇2024/X/XX学校领导班子存在的问题1一、政治坚强方面存在的问题及整改措施1、针对存在的领导班子对国家教育方针、政策理解不深、把握不准等突出问题。整改措施：深入开展领导班子学习，加强班子成员对国家教育方针、政策的理解。并组织开展集体组织研讨，将所学知识内化提升。同时学校积极委派领导班子进修学习，参加各种培训，进一步更新认识，提高理论水平，对新的教育方针、政策，新的教学理念把握准，为提升办学水平，服务学校建设打下牢固的理论基础。整改期限：长期2、针对存在的领导班子对维护稳定的决策部署执行打折扣、走过场，存在“阳奉阴违”的现象等突出问题。整改措施：在上级部门检查监督的基础上，我校以教师、学生和家长代表组成学校民主监督机构，对学校维稳工作和执行上级文件精神实施监督。以学校校长为第一责任人，实施领导班子维稳工作一票否决制，对于在维稳工作执行不利、走过场、渎职等行为的班子成员实施一票否决，并将此纳入领导班子成员年度考核中。整改期限：长期3、针对存在的领导班子忽视思想政治教育，对宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五不准”认识不到位等突出问题整改措施：学校要将开展思想整治教育纳入《前山学校德育工作实施办法》，领导班子和普通教师一样，要经常性参加整治思想教育活动，并作为师德考核的一部分，进行考核，从而提高领导班子思想认识及对政治思想教育的重视，学校作为我党重要的政治教育阵地，领导班子要绝对认清“五不准”的重要性。学校实行工作责任制，责任到人，谁违反了“五不准”的要求，就上报上级部门行政处理，对党员干部视情节而给予相应的处罚。通过这一系列强有力的措施，强化领导班子的政治意识和防范意识。学校还要深入开展“三非”整治活动，切实做到“两个不得、五个严禁”，确保学校不发生影响社会和谐稳定的涉校重大政治事件、非法聚集事件、重大群体性事件、暴力恐怖事件、危及师生生命财产安全的重大案（事）件等问题。整改期限：长期二、“四风”方面存在的突出问题及整改措施（一）形式主义方面1、针对存在的领导班子学习重视不够，理论学习不够深入、系统等突出问题整改措施：1健全和完善相关学习制度。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，进一步修订和完善《三会一课制度》，始终坚持好学习制度，坚持领导班子和领导干部带头学习，带头制定好学习计划，定期检查自学情况，始终保持思想上、政治上的清醒，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。2端正学风，做到学以致用、学以能用、学以会用。进一步端正学风，紧紧围绕中央、自治区、哈密地区的决策部署，学会用理论知识对当前工作中的矛盾和问题进行思考，研究解决一些学校发展深层次的问题，要坚持学习实用性和积累性学习相结合，理论联系实际，努力打造学习型领导干部和学习型班子。整改期限：2014年6月30日。2、针对存在的领导班子有部署没检查，有号召没落实，抓而不紧，抓而不细，抓而不实等突出问题。整改措施：学校要加强领导班子的思想教育，积极引导领导班子转变思想观念，克服“等、靠、要”思想，在工作中坚持原则，坚持求真务实，做好工作，改掉喊空口号的毛病，改掉老好人的不良思想。学校要对各项工作建立台帐，实施定期结算，加强指导督促，检查落实。领导班子对下属工作多帮助指导，解决实际困难，反对高高在上，自以为是，听不进别人意见和建议的不良作风，要勇于担当，勇于攻坚克难，带领全校教职工促进学校又好又快发展。整改期限：2014年6月30日。3、针对存在的领导班子成员之间缺乏沟通，工作协调不到位等突出问题。整改措施：学校要建立班子成员碰头会机制，班子成员之间多沟通、多交流。学校实施领导班子评分制，对于工作中产生协调不到位、推诿扯皮等现象，主抓工作领导负第一责任，不同分管领导受同等的处分，按照评分制度，扣相应分值，并纳入教师考核范围，同时，普通教职工还可以根据领导班子工作表现在年末考评时，对领导班子工作能力，责任心等方面进行打分。领导班子的总评分与评优、晋级等方面挂钩。整改期限：2014年9月30日。（二）官僚主义方面1、针对存在的领导班子深入一线少，联系群众少，倾听职工意见少等突出问题。整改措施：1摒弃官本位的思想，认真践行立党为公、执政为民的根本宗旨，增强宗旨意识和服务师生的意识。党员领导干部要牢固树立群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，经常深入一线，认真倾听职工意见和建议，拉近与职工群众的距离，制定《首问责任制》，把推动问题的解决作为学校各项工作的出发点和落脚点，切实维护好师生员工的合法利益。2改进工作作风，时刻牢记师生利益无小事。领导班子成员要经常性的深入基层，越是困难的地方，越是意见较大的地方，越要经常去，努力排忧解难，化解矛盾，真心实意为师生办实事、做好事、解难事。班子成员每学期深入基层调研次数不少于20次，对群众反应的问题及时予以解决，解决不了的要及时向上级反馈。整改期限：2014年7月30日2、针对存在的领导班子对师生疾苦不关心，有奉行好人主义，不担当、不负责、不办实事等突出问题。整改措施：1以设立校长信箱、召开座谈会、个别访谈等形式，畅通诉求渠道，认真收集梳理师生反映的热点、难点问题，由繁到简，由浅入深，边整边改。2学校要加强党员思想教育，使党员领导干部要牢固树立群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，要勇于担当，勇于攻坚克难。3学校按照领导班子评分制度，对领导班子严格管理，制定相应的奖罚制度，从领导班子中剔除那些责任心不强、不担当、不负责、不办实事的领导干部。整改期限：长期（三）享乐主义方面1、针对存在的领导班子安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬等突出问题。整改措施：1对党员干部工作、思想常抓不懈，多了解和掌握党员教师思想动态，及时予以纠正和提醒。2不断完善学校《考勤制度》、《教师年度考评》、《班主任工作考核办法》、《教学成果奖惩办法》等制度，严格按照制度管人，强化教职工的进取思想和吃苦精神。整改期限：2014年9月30日2、针对存在的领导班子事业心、责任心弱化，为人师表形象不好，履行工作职责的标准不高，教书育人、管理育人、服务育人不到位等突出问题。整改措施：1不断强化师德师风教育，不断强化全体教职工的责任心和责任意识。2加强师德师风建设，通过树立典型、模范带动全体教职工师德进一步提升。3完善学校管理制度，严格按照学校规章制度对全体教职工严格要求，不断提高我校教师形象。整改期限：2014年9月30日（四）奢靡之风方面1、针对存在的领导干部不能率先垂范，厉行节约，下班不关电脑、不及时关灯、关水龙头，纸张、笔墨随意浪费等突出问题。整改措施：1认真贯彻落实中央八项规定、自治区十项规定、哈密地区十二项规定。2学校建立互相监督机制，对检举存在铺张浪费现象的检举人给予奖励，对实施铺张浪费的人予以处罚。3全校范围内开展“勤俭节约，反对浪费”活动，使全校师生树立良好的行为习惯。整改期限：长期三、其他方面问题及整改措施1、民族团结活动方法简单、活动内容枯燥、效果不好整改措施：1大力开展形式多样的民族团结宣传教育活动，如教职工联谊会等，将民族团结教育渗透其中。以活动营造氛围，以活动吸引群众，以活动引领思想，以活动激发精神，以活动促进各项工作。2学校将充分利用校园广播、黑板报等宣传手段，深入开展民族团结教育。3大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。整改期限：长期2、学校在积极引导学生参与依法治理非法宗教活动，深入揭批“三股势力”反动本质，戳穿“圣战殉教进天堂”等荒唐谬论，全力以赴去“极端化”等工作上创新不够，跟不上新形式整改措施：1大力推进校园文化建设，以现代文化引领推进各族群众增进交流、深化友谊，通过丰富多彩、健康向上的文化活动，弘扬新风正气，强化主流文化影响，抵御宗教极端思想的渗透。2要宣传贯彻好上级文件精神，让信教群众明白民族风俗习惯、正常宗教活动、非法宗教活动、宗教极端活动的界限。要深入开展依法治理非法宗教活动、打击宗教极端违法犯罪专项行动，深入揭批“三股势力”反动本质，戳穿“圣战殉教进天堂”等荒唐谬论，全力以赴“去极端化”。3要真心热爱各族人民，真诚服务各族群众，多办得人心、暖人心的事。深入开展民族团结进步创建活动，促进各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣赏。要与各族群众融为一体、打成一片，最大限度争取民心、凝聚民心。整改期限：长期学校领导班子存在的问题2在先进性教育活动分析评议阶段，我校通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等形式，多渠道、多层次地征求意见，较好地找准了群众反映强烈的问题。目前，学校的先进性教育已进入整改提高阶段，整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点，是确保教育活动取得实效的重要环节。为确保群众反映强烈的突出问题得到解决，进一步增强我校各级党组织和广大党员爱岗敬业、无私奉献的宗旨意识，我校根据分析评议的结果和群众反映的意见，逐条进行认真梳理，分门别类提出整改意见，针对其中的突出问题特制定如下整改方案。一、指导思想加强党性、坚定共产主义理想信念，坚决贯彻执行党的教育方针，团结务实，开拓创新，带领广大党员和群众努力践行“三个代表”重要思想，为我校教学质量的稳步提高和学校的进一步发展提供坚强的组织保证。二、整改的任务、目标和具体措施（一）加强学校领导班子的自身建设。进一步提高每个班子成员的政治素质、理论水平和业务素质，提高政治的敏锐性和洞察力，以此不断提高掌控全局和局部的工作能力和领导水平。主要措施：1、坚持每周一次的班子成员例会和理论学习制度，制定切实可行的学习内容和计划，坚持集中学习和自学相结合的办法，要学好有关的教育教学理论和有关的教育法规政策，掌握好政策，运用好政策，全面落实党的教育方针。2、班子成员要经常深入年级深入课堂，了解教学指导教学。根据班子成员的分工，完成一定的听课时数，并参加教研组备课组的活动。3、领导班子年终述职述廉制，校长全校述职述廉，班子成员校园网上述职述廉。（二）进一步抓好师资队伍建设要建立学校师资整体培训目标，健全培训机构，形成培训网络。对骨干教师、青年教师采取重点和优先培训，采取走出去请进来等方式，开阔思路，加强与外界的交流。班子要在教学工作方面给予更多的关注，为教师创造和提供更多的学习培训的机会，加大对培训的投入。主要措施：1、出台《教师在职进修培训有关规定》。2、为方便教师外出学习培训，学校将在近期购买客车一部，用于教师外出业务培训。3、为在职进行进修学习的教师提供方便，在时间上给予协调。（三）进一步加强软硬件建设。在改进硬件建设的同时，要与软件系统结合起来，加强对教学应用软件的开发。加强对校园网内容的的更新，力争做到与教育教学同步，对教师的教育教学工作起到指导作用。主要措施：1、为方便教师备课和办公为每个教师配备u盘。2、改造音乐教室，配备背投电视。3、争取资金，购买教学软件和图书资料。（四）进一步加强德育队伍的建设为了进一步加强对德育工作的'管理，形成以主管校长、主管主任、年级主任，班主任及教育处专兼职管理人员为主的德育教育管理网络，修改和完善班主任量化管理考核细则，加强对班主任队伍的管理，采取多种形式，加强培训，不断提高班主任队伍的整体素质。主要措施：1、进一步加强对德育工作的领导，抓好德育队伍的建设。2、加强对班主任的培训，形式上进一步创新。通过理论学习、专家讲座、班主任经验介绍、外出参观学习等形式进行培训。3、进一步修改和完善班主任量化考核奖励细则。4、提高班主任待遇。5、出台《首席班主任评选及待遇有关规定》。6、将班主任工作作为评先、评职、晋级的首要依据。（五）进一步改善和提高教师待遇，构建和谐校园切实落实以人为本的理念，加强人文关怀和温暖工程建设，关心青年教师的成长，关心教职工的思想和生活，为他们的成长和工作创造良好的环境，加强人文管理和关怀，构建和