家乡的小学综合实践活动方案(案例)_小学综合实践活动方案(案例)【汇集5篇】

1/10家乡的小学综合实践活动方案(案例)_小学综合实践活动方案(案例)【汇集5篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友为大家分享的“家乡的小学综合实践活动方案(案例)_小学综合实践活动方案(案例)【汇集5篇】”，供您参考阅读参考下载。家乡的小学综合实践活动方案【第一篇】1、搜集有关印刷术的相关知识，（如历史背景、发明者、发明过程、特点、演变情况等）回顾印刷术的发明与发展历程。2、登陆金羊网，了解中国报纸的发展、印刷技术的发展（羊城晚报拥有非常先进的印刷技术和设备）1、参观印刷厂生产第一线，观看印刷制作的全过程，让同学们近距离地感受高科技生产的气息。2、摄影（将你感兴趣的场景或事物拍摄下来）（以小组为单位，优秀作品将放在校园网或校内展示。）1、参观的心得体会，用ppt的形式。2、以印刷术、中国报纸发展为主题，用电脑排版、设计制作手抄报，并打印出来。3、“创意diy”：利用废旧印刷品制作工艺品，变废为宝。2/10综合实践活动《走近啤酒》活动设计1、利用网络或书籍了解啤酒的发展历史、分类、原材料等知识。2、了解中国啤酒工业发展的历史（包括珠江啤酒厂生产的先进技术）。3、了解啤酒的酿制原理、生产过程。1、文字记录（将你感兴趣或觉得有用的资料摘抄在笔记本上）。2、摄影（将你感兴趣的场景或事物拍摄下来，例如：啤酒的生产、包装过程）（以小组为单位，优秀作品将放在校园网或校内展示。）1、制作一份精美的《走近啤酒》为主题的手抄报或ppt。2、仿制啤酒生产过程的模型。3、“创意diy”：利用啤酒瓶、罐、盖、商标等制作成一些物品。家乡的小学综合实践活动方案【第二篇】通过实践活动，让学生走进军营，参观军营，了解军营生活，感受军营纪律，激发学生热爱部队官兵，热爱绿色军营的情感，培养学生自律、团结、合作、互助的`精神。20xx年11月30日（或xx年12月1日）。预备役陆军通信团。外出活动领导小组。3/10组长：陈永进（保卫科科长）。副组长：杨乾妹（德育办主任）。成员：肖来宇龚喜燕王广（负责整体调度、协调、巡查、监控）。职责：1外出活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。2突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。3突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。4活动前做好安全教育及卫生习惯教育。共四部车(注:57路58路公交车)。1-4班师生到校13:50。汽车离校14:00。到达部队14:20。5-6班师生到校14:20。汽车离校14:40。到达部队15:00。整队返校16：30。班级班主任协助教师。四1刘玉兰苏菊。四2孟桂英王立莉。四3郑秋珍邹毅弘。4/10四4郭富昆吴巧钦。四5林海英陈少将。四6杨乾妹李海明。1.观看官兵训练展示。2.参观军营和战士内务整理。3.战士带队训练学生。4.通信团领导对学生提出殷切希望。5.整队返回学校。安全。1.队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤，保证一个老师在车上，一个老师在车外。学生不争抢座位，老师调控学生座位，教育学生发扬让座精神，关心爱护晕车学生。2.在车上禁止大声喧哗，不将头和手伸出窗外。3.不独自活动，不玩危险游戏，一切活动均听班主任的指挥。文明。1.爱护花草树木，不攀枝折花。2.不在军营里丢垃圾。3.文明用语，不互相打骂。守纪。1.学生个人行为必须服从集体的安排指挥，以整班级活动，不得私自活动，老师安排小组长分组管理，特别注意顽皮学生的动向，按时集队，有高度的组织性和纪律性。5/102.准时到校上车，集合准时，一起返校。节俭。学生只能带水，不能带其他任何零食和玩具。1.树立教师形象。2.树立服务意识，始终把学生安全放在第一位。关心学生的一举一动。3.进部队前和返校前注意清点人数，回校时整队放学，叮嘱学生按时回家，确保学生安全回家，不发生一例偶发事件。学生全部离校，教师方可离校。家乡的小学综合实践活动方案【第三篇】1、通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。2、知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。捉一些活蚂蚁和白蚁的标本。二、新课：1、认识蚂蚁和白蚁的身体结构，请学生自己标出。2、认识蚂蚁和白蚁的生活习性和它们跟同伴交流的方式。3、到大自然中寻找蚂蚁和白蚁的窝，了解它们的生活环境以及怎样影响和危害我们的生活。4、把我们观察到的蚂蚁和白蚁的的家庭情况记录下来，画一幅蚂蚁搬家图。6/10三、布置作业：在自己家附近找找有没有蚂蚁的窝。四、板书设计：15、认识蚂蚁和白蚁。家乡的小学综合实践活动方案【第四篇】1、通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。2、知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。重点难点：通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。课前准备：捉一些活蚂蚁和白蚁的标本。教学过程：1、认识蚂蚁和白蚁的身体结构，请学生自己标出。2、认识蚂蚁和白蚁的生活习性和它们跟同伴交流的方式。3、到大自然中寻找蚂蚁和白蚁的窝，了解它们的生活环境以及怎样影响和危害我们的生活。4、把我们观察到的蚂蚁和白蚁的的家庭情况记录下来，画一幅蚂蚁搬家图。在自己家附近找找有没有蚂蚁的窝。15、认识蚂蚁和白蚁。略课题：蚂蚁和白蚁的危害与防治。教学目标：知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。教材分析：略。7/10重点难点：防治蚂蚁和白蚁的危害。课前准备：一些被白蚁啃过的木头。教学过程：同学们知道蚂蚁和白蚁是怎样影响我们生活的吗？可以说，蚂蚁对人们既有好处，又有害处；而白蚁带来的危害是极其严重的，尤其在热带地区和亚热带地区。1、讨论：蚂蚁带来哪些危害？白蚁带来哪些危害？（观察一些被白蚁啃过的木头。）。2、大家提出对蚂蚁和白蚁的防治方法：1家庭防治2校园防治。3、把自己的调查报告写清楚，在小组内交流。16、蚂蚁和白蚁的危害与防治。略家乡的小学综合实践活动方案【第五篇】一、实验的目的和意义：国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，对当代基础教育课程改革的基本理论问题进行了深入的探讨，勾画了具有中国特色的、现代化的基础教育课程发展蓝图，把一个崭新的课程体系呈现在我们面前，对重建我国的基础教育课程必将产生深远的影响。在新一轮的课程改革中，要突出学生素质的综合发展，就8/10必须实行课程的综合，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。新课程一以贯之的教育价值观是：为了每一个学生的发展。课程的综合，首先要实现目标上的综合。教育要发展学生的人文素质、科学素质和身心素质，把这些素质综合起来，就是一个活生生的社会主义事业的建设者和接班人。第二，是要实现内容的综合。本次课程改革明确指出，小学以综合课程为主。第三是要实现课程形式的综合。例如，开展研究性学习就是这样一种具有交叉综合形式的课程。综合实践活动是以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及其需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践获得积极的、全面的发展。二、课程开设：根据教育局的要求，我校三至六年级本学期开设“综合实践活动”课，每周开设三节，信息技术教育每周安排1课时，劳动与技术教育平均每周安排1课时，“活动课”平均每周1课时。课时列入课表，配备专任教师。本校拟将劳动与技术教育、活动课合成大课，为更好地开展各类实践活动提供时间保证。1、课程目标。通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、9/10交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践和研究探索、实验实证的方法；获得亲身参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。2、课程内容：综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等。这是国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动而特别指定的几个领域，而非综合实践活动内容的全部，；四大指定领域不是并列的关系，更不能相互割裂。在实践活动中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使其彼此渗透，形成整合。其具体内容由学校和班级根据上级的有关规定和要求，结合实际自主开发和选用。1综合性。综合实践活动在目标上，不是单纯从知识上着眼，而是从人的发展着眼，应通过活动，使学生在情意、能力和认识诸方面得到全面的和谐发展；在内容安排上，应与社会生活、社会发展紧密结合，强调跨学科、跨领域，强调学科间的渗透；在方法上，提倡综合运用各种教学方法与形式，重视知识、经验、技能的综合运用。2实践性。综合实践活动是要让学生在实践中获取亲身感受和直接经验，并养成实践意识，形成综合实践能力，是一种10/10体验教育，必须充分挖掘利用各种可供实践的教育资源，让学生进行有计划、有成效的实践活动。3活动性。综合实践活动强调针对学生年龄特点，以活动作为教育的载体，开展丰富多彩、形式多样的主题教育，努力让学生“活”起来、“动”起来。4开放性。综合实践活动在实施中强调遵循“开放”的原则，努力做到教育时空的开放，组织形式的开放，教学要求与内容的开放，教育资源与教师队伍的开放，以及教育管理与教育评估的开放。三、师资培训：学校加强对师资的培训。通过培训和辅导，让教师较好地把握综合实践活动课程的内涵、目标、基本原则及教学评价，不断提高教师教学综合实践活动课程的能力。在综合实践活动中，要求教师的教育观念和教学行为必须发生转变，教师将成为学生活动的促进者、组织者和指导者。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。