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学科网（北京）股份有限公司2022-2023学年莆田哲理中学九年级上学期化学期中考试卷（考试时间60分，满分100分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23第Ⅰ卷本卷共10小题，每小题3分，共30分．1．《天工开物》中记载了古法造纸工艺．下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A．煮楻足火B．斩竹槌洗C．日晒成干D．覆帘压纸役2．下列实验操作错误的是（）A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．倾倒液体D．给液体试剂加热3．下列的说法正确的是（）A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．物质与氧气发生的反应都发光放热C．金刚石与石墨互相转化属于物理变化D．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术4．我省陇南市盛产茶叶，茶叶中含有一种叫茶氨酸（化学式C7H14O3N2）的物质．下列说法正确的是（）A．茶氨酸中含有氮气B．茶氨酸中碳氢元素质量之比为1：2C．茶氨酸中氧元素质量分数最大D．茶氨酸由四种元素组成5．用如图所示装置测定空气中氧气的含量．加热粗铜丝一段时间后，白磷燃烧．下列说法错误的是（）A．实验中白磷应足量B．用木炭代替白磷也能达到实验目的C．实验中玻璃管中液面先下降，后上升D．玻璃管内液面最终上升至刻度1处，证明了空气中氧气的含量学科网（北京）股份有限公司6．“碳家族”的成员很多，用途很广．下列说法正确的是（）A．常温下化学性质都不活泼B．C60单质是由碳原子直接构成的C．金刚石有优良的导电性D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同7．如图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图．下列说法正确的是（）A．锂原子的核电荷数为1B．锂元素的相对原子质量为6.941gC．锂原子在化学反应中容易失去一个电子D．氯化锂的化学式为LiCl28．我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质间转化的微观示意图如图．下列说法错误的是（）A．催化剂提高了合成效率B．X的化学式为CH2OC．实验过程中伴随能量变化D．一定有含氢元素的物质参与合成反应9．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界．下列选项错误的是（）A．变化与守恒：镁条在空气中燃烧后生成物的质量变重了，该反应仍遵循质量守恒定律B．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可C．宏观与微观：H2O和H2O2的化学性质不同，原因是构成物质的分子不同D．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气10．某兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动．收集一塑料瓶氧气依次进行以下3步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手贴在塑料瓶外壁上并倒转瓶口．3步实验中测得塑料瓶中氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为如图中的MN段、NP段和PR段．下列说法错误的是（）A．比较M→N和N→P，说明温度越高分子运动速度越快B．比较N→P和P→Q，说明氧气密度比空气密度大C．氧分子运动速度最慢的是Q→RD．Q→R氧气的体积分数接近21%学科网（北京）股份有限公司第Ⅱ卷本卷共8题，共70分．11．（8分）掌握好化学用语是学好化学的重要基础，用化学用语作答：（1）2个氮分子：；3个钙原子：；标出氧化铝中铝元素的化合价．（2）写出下列带有下划线物质的化学式：①金刚石是天然存在最硬的物质：．②可用氯气消毒自来水：．③食盐的主要成分氯化钠：．④硫酸钡的悬浊液常用于检查消化道疾病：．⑤制作面点时加入的膨松剂中含苏打，学名碳酸钠：．12．（12分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务．（1）可用鉴别硬水和软水．（2）图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起作用．（3）用装置甲进行电解水实验．①试管a中产生的气体是，检验该气体的方法是．②实验前往水里面加入少量硫酸钠的目的是：．（4）保持水化学性质的最小粒子为．（写微粒名称）（5）许多化学实验中都要用到水，在做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是．（6）明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是；如今使用高铁酸钾（K2FeO4）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑，则X的化学式为．13．（12分）2021年4月，日本决定将福岛核污水排入大海．核污水中的氚、碳14等难以去除的放射性物质，通过环境循环进入食物链影响人类安全．碳14指的是核内有6个质子和8个中子的碳原子，表示为C；氘（H）和氚（H）是核聚变的原料，聚变中产生巨大能量，氘、氚原子核转变为氦原子核．除核能外，科学家认为氢能将成为未来主要的能源．（1）氘原子和氚原子属于氢元素，原因是．（2）氘和氚核聚变的过程中，氘、氚原子核转变为氦原子核，核聚变化学变化（填“属于”或“不属于”）．（3）下列示意图能正确表示氚原子结构的是．学科网（北京）股份有限公司（4）如图是利用太阳能将水转化为氢气的两种理想途径．通过途径二制取氢气的化学方程式为．（5）工业上目前常采用甲烷和水蒸气经催化重整制氢，如图是其中一个反应的微观示意图．①写出该反应的化学方程式：．②该反应中，甲、乙的两种分子个数比为；③图中的物质属于氧化物的是（填化学式）．14．（7分）如图为用过量的木炭还原氧化铜的实验装置．请回答下列有关问题：（1）实验过程中观察到的现象是；（2）实验中碳发生了反应；（填“氧化”或“还原”）（3）实验刚开始时，B中导管有气泡冒出，澄清石灰水不变浑浊，原因是：；（4）写出①中反应的化学方程式是．15．（9分）A、B、D是初中化学常见的物质．如图所示的四种物质中均含有同一种元素，它们之间的部分转化关系如图所示．回答下列问题：（1）写出物质D的用途：．（2）自然界中CO2→D的主要途径是：．（3）可以通过木炭的燃烧使D→CO2，则该反应的基本反应类型是．学科网（北京）股份有限公司（4）写出D→B的化学方程式：．（5）写出A→B的化学方程式：．16．（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题．（1）写出标号仪器的名称a；b．（2）写出实验室用A制取氧气的化学方程式；若用C装置收集氧气，应将气体从导管口（填“m”或“n”）通入．（3）某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用（填实验用品名称）．若该同学收集的氧气不纯，原因可能是（写出1点即可）．（4）实验室用电石固体（CaC2）与水在常温下反应制取乙炔（C2H2）气体，同时有糊状Ca（OH）2生成，该反应的化学方程式为．该反应非常剧烈，需控制反应速率，若用B做为发生装置，应如何改进．17．（6分）某化学兴趣小组做了如图所示实验，当向乙烧杯中依次加入MnO2和H2O2溶液时，发现有大量气泡产生，并产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭，而甲烧杯中蜡烛一直持续燃烧．问题1：导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？【作出猜想】猜想一：燃烧产生的CO2使蜡烛熄灭；猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭．（1）小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是．【实验1】向一只装有燃着蜡烛的烧杯中加入100℃水，另一只依次加入MnO2和H2O2溶液．（2）若观察到的现象，则猜想二正确．【查阅资料】水雾产生与H2O2溶液的浓度大小有关，且H2O2溶液的浓度越大，产生的水雾越多．问题2：为什么H2O2溶液的浓度越大，水雾越多呢？【实验2】分别向三只烧杯依次加入MnO2和浓度不同的H2O2溶液测定温度变化．学科网（北京）股份有限公司H2O溶液5%10%30%温度变化曲线【解释与结论】（3）该对比实验过程中不需要控制的条件是（填序号）．A．H2O2溶液的初始温度相同B．反应开始的时间相同C．二氧化锰的质量相同（4）根据实验数据说明该反应是（填“放热反应”或“吸热反应”）．（5）根据实验探究2，实验室用H2O2溶液制取氧气时，为了减少得到氧气中的水蒸气，H2O2溶液最好选用浓度为（“5%”或“10%”或“30%”）．18．（6分）碳酸氢钠在50℃以上开始逐渐分解产生二氧化碳气体，常作为焙制糕点的膨松剂，反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．求4.2gNaHCO3粉末完全分解，生成CO2的质量．学科网（北京）股份有限公司参考答案选择题1-5AADDB6-10ACBBC非选择题11．（1）2N2；3Ca；2O3；（2）①C；②Cl2；③NaCl；④BaSO4⑤Na2CO3；12．（1）肥皂水；（2）吸附；（3）①氧气；将带火星的木条靠近尖嘴口a，若木条复燃，则为氧气；②增强导电性；（4）水分子；（5）防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶；（6）K+；H2O；13．（1）核电荷数（或质子数）都为1；（2）不属于；（3）A；（4）2H2OO2↑+2H2↑；（5）①CH4+2H2OCO2+4H2②1：2；③H2O和CO214．（1）黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊；（2）氧化；（3）刚开始排出的是装置内的空气；（4）C+2CuOCu+CO2↑；15．（1）供给呼吸（合理即可）；（2）光合作用；（3）化合反应；（4）2H2+O22H2O；（5）2H2O22H2O+O2↑；16．（1）铁架台；长颈漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；m；（3）棉花；刚开始产生气泡立即收集气体；（4）CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2；将长颈漏斗换成分液漏斗17．（1）甲中蜡烛燃烧也会产生二氧化碳，但是蜡烛不熄灭；（2）加入100℃水的烧杯中蜡烛熄灭；（3）B；（4）放热反应；（5）5%；18．1.1g．学科网（北京）股份有限公司