山东省烟台市牟平区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

第1页/共10页学科网（北京）股份有限公司2021一2022学年度第一学期期中教学质量检测初四化学试题说明：1、本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试用时90分钟，满分100分。2、答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上，用2B铅笔填涂准考证号和选择题；解答题使用0.5毫米黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题。考试结束后，将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32C-135.5Ca-40Fe-56第I卷（选择题，共30分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意。）1.下列变化中，属于物理变化的是A.厨房中因燃气泄漏发生的爆炸B.浓盐酸敞口放置空气中质量减轻C.生石灰变成熟石灰D.以海水中的氯化钠等为原料制取纯碱2.下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是（）A.胆汁（6.8﹣7.4）B.唾液（6.6﹣7.1）C.血液（7.35﹣7.45D.胃液（0.8﹣1.5）3.下列各组物质的水溶液，能分别使紫色石蕊试液依次显示红色、紫色、蓝色三种颜色的是A.Na2SO4、NaOH、NaClB.CO2、Na2SO4、Ca（OH）2CHCl、NaOH、NaClD.KOH、NaCl、HNO34.NaOH溶液和KOH溶液有许多相似化学性质的原因是A.它们都含有氢元素B.它们都是稀溶液C.它们都含有水D.它们都能电离出氢氧根离子5.要使食盐从饱和食盐溶液中大量析出，最好的办法是A.升高温度B.降低温度C.蒸发水D.再加入食盐6.在A+B→盐+水反应中，A和B不可能是A.HCl和NaOHB.CO2和NaOHC.H2SO4和Fe2O3D.H2SO4和BaCl27.下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是A.锌与稀盐酸B.烧碱溶液与稀硫酸C.氧化铜与稀硫酸D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液8.下列化学方程式正确的是A.322Fe+6HCl=2FeCl+3HB.2Na+HCl=NaCl+HC.2233CaCl+HCO=CaCO+2HClD.2244BaCl+NaSO=BaSO+2NaCl9.鉴别①MgCl2②NaOH③CuSO4④NaCl四种溶液，不用其它任何试剂，可用先被鉴别出来的物质来鉴别剩余物质，则被鉴别出来的物质的顺序正确的是A.③②①④B.③④①②C.③④②①D.①②③④10.向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH变化的图像正确的是.的第2页/共10页学科网（北京）股份有限公司A.B.C.D.二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分，每小题有一个或两个选项符合题意。）11.在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比。现用100克溶质的质量分数为30%的硫酸溶液与过量锌粉反应，为了使反应不致太快而又不影响生成氢气的总量，可向所用的硫酸中加入适量的A.NaOH溶液B.水C.K2SO4溶液D.Na2CO3溶液12.用括号内物质能一次性区别开下列各组物质的是A.NaCl、CaCO3、KCl三种固体（水）B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液（BaCl2溶液）C.Cu、Fe、CuO三种固体（稀硫酸）D.CuSO4、NaNO3、K2CO3三种溶液（Ca（OH）2溶液）13.“23234NaCl+CO+NH+HO=NaHCO+NHCl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，下面对该反应涉及的有关知识的说法不正确的是A.将NaHCO3滤出后，滤液中阳离子只有NH4+B.NaHCO3不是纯碱C.析出固体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液D.从该反应能获得氮肥14.下列除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaCl溶液（Na2CO3）加适量盐酸BHNO3溶液（H2SO4）加过量Ba（NO3）2溶液、过滤CNaOH溶液（Ca（OH）2）加适量Na2CO3溶液、过滤DFe（Zn）加过量盐酸、过滤A.AB.BC.CD.D15.某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为①、②、③、④并进行实验，实验内容及实验现象如表所示，由比推断①、②、③、④依次是实验内容实验现象①+②有白色沉淀生成第3页/共10页学科网（北京）股份有限公司②+③有白色沉淀生成③+④有气泡冒出A.稀盐酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaC12溶液B.K2CO3溶液、BaC12溶液、稀盐酸、Na2SO4溶液C.BaC12溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸D.Na2SO4溶液、BaC12溶液、K2CO3溶液、稀盐酸第Ⅱ卷（非选择题，共70分）三、填空题与简答题（本题包括3小题，共32分）16.化学与我们的生活息息相关，试回答以下生活中的问题：（1）食醋可用于调味、熏蒸、消毒等，食醋的主要或分为醋酸（CH3COOH），在水中可电离出（CH3COO-和H+）。①食醋的pH______7（填“”、“”或“=”）。②能否利用食醋鉴别食盐和纯碱：______（填“能”“不能”）。③家用铝制器皿不宜用来盛放食醋，原因是______。④生活中常用食醋清洗水垢【主要成分为Mg（OH）2和CaCO3】已知：332222CH3COOH+CaCO=CHCOOCa+HO+CO（），写出醋酸与Mg（OH）2反应的化学方程式：______。（2）不法商贩往往以制造假冒高品牟取暴利，在市面上经常能看到：①铝制工艺品冒充银制工艺品；②用铜锌合金戒指冒充金戒指怎么用化学方法来鉴别它们的真假：①工艺品______；②戒指______。17.某化学活动小组以“酸碱的性质”为主题进行自主学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。①依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：______。②为了验证反应③能够发生，你选择的物质是______（填字母序号）。A．Na2CO3B．HClC．FeCl3D．Ba（NO3）2（2）在实验室中用盐酸与其它物质反应可以制得多种气体，其中一种气体的化学式是______。盐酸在工业上有多种用途，其中一种用途是：______。（3）记忆化学方程式时很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。甲物质与盐酸反应时生成物中有NaC1和H2O，甲物质可以是______（请填两种不同类别物质的化学式）：（4）A、B、C是NaOH、NaCl、Na2CO3中的一种，它们之间转化关系如图，图中“→”表示由某种物质和给定物质反应可以转化为另一物质。请回答：。第4页/共10页学科网（北京）股份有限公司①写出A、C的化学式：A______；C______。②写出下列反应化学方程式：B和Ca（OH）2：______B和HC1：______。（5）NaOH、Na2CO3的溶液均能使酚酞试液变红，如何证明一瓶久置的的NaOH固体中既有NaOH又有Na2CO3______。18.某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯减的工艺流程图如图，据图回答：（1）流程I中试剂1、试剂2是Na2CO3和Ca(OH)2，则：试剂2是______；理由是______。（2）写出流程I中生成CaCO3沉淀的化学方程式：______（若有多个，只写1个）：该反应反应类型为：______。（3）工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是：______。（4）用流程Ⅰ结束后，过滤所得滤液制取纯净的食盐固体，应采取的操作是（已知NH4Cl受热分解为氨气（NH3）和HC1气体）：______。（5）如果流程Ⅱ中先碳酸化后氨化，则制得的NaHCO3很少甚至制不到，其原因是：______。四、实验题（本题包括3小题，共31分）19.下面是某小组同学进行的一些实验实录，请你参与他们的实验活动。（1）甲小组同学在实验室进行了下述实验①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，溶液呈无色②在第二支试管中加入约2mLNaC1溶液，滴入几滴无色酚酞试液，溶液呈无色③在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，溶液呈红色，则小组同学想探究的问题是：______。（2）乙小组在盛有NaOH溶液的烧杯中，用胶头滴管吸取10%稀盐酸逐滴加到烧杯中。①在盛有NaOH溶液的烧杯中，插入一支温度计。发现随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是：______。②在①实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，溶液颜色没有变化，乙小组同学得出反应恰好完全进行的结论。你认为他们的结论是否正确并说明理由：______。③请你设计一个实验。探究上述烧杯中的溶液反应情况实验步骤实验现象实验结论。第5页/共10页学科网（北京）股份有限公司a______。b______c______。（3）丙小组同学对一瓶久置的熟石灰粉末进行实验探究。【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？问题提出的依据是：______。【进行猜想】猜想I：熟石灰全部变成了CaCO3猜想Ⅱ：______。猜想Ⅲ：熟石灰没有变质。【设计实验】小组同学对猜想设计了下列探究方案。【实验操作】①取样，加适量水、搅拌、过滤②取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液【现象与结论】当观察______到现象时，猜想I不成立。20.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出说白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下深究：【提出问题】用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀物是什么物质？【作出猜想】Ⅰ、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质：Ⅱ、______。（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是：______。【查阅资科】本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙【Ca（HCO3）2】受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。写出碳酸氢钙与氢氧化钠反应的化学方程式______。（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到______的现象，确认所取的山泉水是硬水。（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是______，反应的化学方程式是______。（4）该山泉水经过______（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。21.实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师让各小组开展探究。【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____。【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。实验操作实验现象①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。产生白色沉淀。产生大量气泡，沉淀消失。【实验结论】（3）该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。【实验反思】（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实。第6页/共10页学科网（北京）股份有限公司验现象填入相应的空格中）：实验操作实验现象______________________________五、计算题（本题包括1小题，共7分）22.有NaCl和Na2CO3形成的固体混合物，课外活动小组的同