小学校园小歌手比赛活动方案案例范例4篇

小学校园小歌手比赛活动方案案例范例4篇2024/X/XX小学校园小歌手比赛活动方案【第一篇】一、活动目的为丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识，并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。二、活动宗旨培养学生的参与意识、参赛能力，综合素质，在活动中积极引导学生全面发展。三、比赛原则公平、公开、公正四、赛前准备总策划：音乐组全体老师前期工作：1.发放通知2.拟定计划方案.3.评委邀请4.联系场地布置及音响设备的.负责5.与这次比赛有关的人员进行交涉准备工作：1.对决赛选手进行赛前指导及接受选手要求并收集选手伴奏。2.联系并评选主持人与表演嘉宾。3.联系场地音响话筒与相关人员。4.制作决赛评分表。5.主持人串词商讨。决赛当天：1.上午会场布置。(音乐组你全体)2.试用音响设备。3.决赛开始前十分钟前五号选手到准备区准备。4.前号选手唱完后，催后两号选手到准备区如后推。5.选手需要道具，班主任应在上一节目结束后马上把道具搬上舞台。6.若有意外发生，指挥员要马上处理好，使整个比赛顺利进行。后期延续：1.收齐评分表，核算分数。2.做好网络宣传报道。选手要求:1.所选歌曲要求思想健康、向上。2.自备伴奏。3.歌手演唱前歌碟上注明曲目名称及顺序和消声声道，在表演前交给组织人员。4.绝对服从会场工作人员的安排。评分规则此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。2.大赛取平均分，为选手的最终得分。评分标准：1.音质(20分)可沙哑声，可圆润声(要符合个人风格)2.唱功(30分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。3.形象(20分)①着装打扮;②精神状态及气质;4.台风(20分)①动作(是否自然是否与曲风相配);②神态表情;5.观众反应，互动能力。(10分)五、比赛过程1、首先由主持人致开幕言，介绍评委，然后是比赛有关的规则。2、按主持人串词照次序一个接一个演唱自选曲段。3、主持人宣布比赛结束，人员退场。六、发放通知内容为了丰富校园生活，不断提高学生的艺术修养，增强学生的审美意识，为学生提供更多展示自己特长的平台，我校特举办第三届“夜莺杯”歌手大赛，具体事宜通知如下：1.比赛时间20xx年3月16日星期五下午。(开学第四周)2.比赛地点：学校阶梯教室3.每班报一个参赛节目，或独唱或重唱。(重唱人数不限)4.要求在班级内部先进行预赛，预赛优胜者推选参加学校比赛。(学校比赛优胜者推选参加学校艺术节闭幕演出和上级部门组织的比赛)5.参赛歌曲要积极向上，比赛当日化妆，穿便装。6.比赛形式要新颖，可以有伴舞等。7.自备伴奏，不提倡清唱，必须在报名表内填写好伴奏形式。(MP3、光盘、找人现场伴奏、参赛者比赛当日到场后提前把伴奏交给音乐老师)8.班主任填写报名表后交到年级组长处，年级组长统一收齐后交给音乐组赵小培老师。(3月8日前务必上交)9.比赛成绩记入班内考核档案，各班主任看好比赛时间，做好充分准备，比赛前不再另行通知。七、领导机构：组长：大校长副组长：书记三位副校长评委：音乐组全体八、报名表第三届“夜莺杯”歌手大赛报名表班级形式年级班姓名独唱()重唱()参赛歌名Mp3();光盘();找人现场伴奏();其他()伴奏形式小学校园小歌手比赛活动方案【第二篇】活动目的：为了发现和培养歌唱艺术人才，展示我校高一学生积极向上、阳光、健康的精神风貌，并给有音乐才华的学生提供展现自己的舞台，丰富校园文化生活，特举办此次活动。活动主题：张扬个性，放飞梦想。参赛对象：高一年级全体学生活动时间：初赛时间：20xx年4月1日至2日复赛时间：20xx年4月8日决赛时间：20xx年4月29日晚自习决赛地点：大礼堂活动具体组织负责人：z活动内容及要求：本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现中学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合中学生年龄特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的`统一。演唱形式不限(独唱或组合演唱，组合不超过5人;民族唱法、美声唱法、通俗唱法)，本次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，具体安排如下：1、初赛：各班可以选派1-5位同学参加初赛，选手自选一首歌曲，以清唱的形式限时1分钟，按班级顺序依次进行演唱。采取直接淘汰制，决出15名选手进入复赛。2、复赛：进入复赛的15名选手，各自准备一首歌曲，并自带伴奏，复赛按照规定序号依次进行演唱，演唱时间不得超过5分钟。3、决赛：经过初赛、复赛，评选出10名同学进入最后的决赛，决赛将评选出“高一年级校园歌手”以及一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人。奖项设置：根据评委打分，评选出“高一年级校园歌手”以及前三名，由同学们在前10强选手中，投票评选出最佳艺术气质奖、最佳人气奖、最佳唱功奖、最具创意奖、最具潜力奖、最具台风奖。小学校园小歌手比赛活动方案【第三篇】一、活动目的：为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣;也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次校园歌手大赛活动。二、活动名称：金色童年20xx珠海市香华实验学校校园歌手大赛三、活动理念：和谐校园、快乐人生四、比赛时间：决赛：6月9日下午2：30初赛：以年级为单位自行安排。五、比赛地点：学校二楼阶梯教室(决赛)六、参赛人员：各年级推荐4名选手七、活动内容：(1)本次校园歌手大赛活动分初赛和决赛两个阶段来进行。(2)初赛以班为单位，分年级进行比赛，每个年级选4名最优秀的同学参加全校总决赛。初赛由年级级长负责比赛的组织工作，音乐老师积极协助。本年级的音乐教师为本次校园歌手大赛初赛评委组组长(全面负责比赛的评委工作)。各年级比赛的具体时间由年级组长安排为准。(3)为保证本次校园歌手大赛的公正性，凡代表年级参加全校决赛的同学请于6月9日(星期二)下午2点30分在学校二楼阶梯室进行抽签和比赛。(4)根据学校实际情况共有六个级组参加歌唱比赛，分别是：一年级组(负责人、协助)：略二年级组(负责人、协助)：略三年级组(负责人、协助)：略四年级组(负责人、协助)：略五年级组(负责人、协助)：略六年级组(负责人、协助)：略(5)决赛的评委将由教师评审团和学生评审团共同担任，本着公平、公正、公开的原则为大家服务。决赛将根据现场演出的'效果来进行评分，不分唱法，并采用国际国内比赛的通用标准，以现场亮分的方式进行。八、比赛要求：(1)为了保证比赛的效果，决赛时每班各选派3名同学现场文明观看。参赛选手要求积极准备、认真参与、赛出风格、展示水平。(2)每个进入决赛的同学要求演唱歌曲1首，内容积极向上，健康活泼。风格不限，唱法不限，曲目自选，每首歌曲演唱时间不超过3分钟。(3)为了更好地保证演出的效果，此次校园歌手大赛要求一律采用卡拉ok伴奏。用CD、VCD均可，但要注明曲目的位置。VCD伴奏还要注明是左声道还是右声道。(4)演唱要求服装得体，精神饱满，要严格遵守比赛现场纪律，服从比赛工作人员的安排。九、评分标准：(1)精神饱满、蓬勃向上，服装得体，自然和谐。(2)歌曲内容积极健康，歌曲难度适度恰当。(3)音准到位，节奏准确，速度平稳，连贯完整。(4)音色干净，力度对比，细腻变化，风格突出，表现力强。十、奖项设置：为了激发全体学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级和同学，决赛特设一等奖5名，二等奖8名，三等奖11名。另设最受欢迎奖2名，最佳台风奖1名;最具潜质奖1名。十一、具体工作安排总负责：xx音响(伴奏碟、麦克风)：xx统分、记分：xx后台监督：朱玉婷摄影摄像：信息中心主持、司仪：xx颁奖：学校行政领导赛场布置(横幅、板画)：学校办公室、美术组小学校园小歌手比赛活动方案【第四篇】为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌。学校决定举办“校园小歌手”比赛。现将有关事项通知如下：一、参赛要求1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。二、参赛形式以独唱为主，同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。三、比赛安排时间：6月1日上午（8：40——11：50）地点：中心校操场（各班按指定位置搬板凳就坐）活动组织机构：评委：一至六年级班主任1、(学前班、中高年级评委)2.（学前班、低高年级评委）3.（学前班、低中年级评委）（注：本年级组老师不参加本组评分，比赛时可离开评委席回到班上。去掉一个最高分，去掉一个最低分；学前班有18个评委，一二年级、三四年级、五六年级各12个评委。）四、评奖方式由评委评比打分。为公平起见，前三个选手演唱完毕，评委再为前三名选手统一打分，从第四名选手开始再依次为每个参赛选手打分。按学前班、年级组评选出“校园小歌手”一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。（学前班一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名）。五、其他要求1、每班选派一至两名同学参赛，5月26日前到秦瑞芬老师处报名及填参赛歌曲和主题词。2、比赛顺序：学前班——中年级组——低年级组——高年级组；5月27日上午9：40分由政教处组织在实验室抽签决定年级组中的比赛顺序。3、每位参赛选手必须自备歌曲伴奏带或卡拉OK影碟4、参赛选手必须按时到场。服从组织者的安排，否则视为弃权。六、工作人员分工及要求1.观众组织:各班正副班主任职责:负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。2.音响：职责:负责现场音响的调控3.会务:职责:负责会场的`布置，舞台布置，会标的制作，节目单，统分表的制作4.统分:职责:负责各参赛选手得分的收集,统计。5.后勤保障及总协调：6.摄影：7.节目主持：