1/29家长参与的六一学校活动方案(案例)精选8篇方案的制定需要考虑各种因素,包括时间、成本、资源等。制定方案时需要做好预案和应急措施,保证方案的可控性和应变能力。希望大家在制定方案的时候能够灵活运用这些范例的经验。家长参与的六一学校活动方案【第一篇】一、活动时间:__年5月6日(星期五)晚上7:30。二、活动地点:各班教室。三、通知家长。各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。四、开会准备。开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。五、开家长会的要求:。2/291、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。7、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。8、个别沟通。六、对老师的要求:。1、家长会要提前入手,准备充分。2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。3、教师着装要得体,大方。4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。3/296、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任。七、上交材料:_____学年度第二学期六年级家长会活动安排。主题:家校沟通联手,构建和谐教育。一、活动目的:1.通过活动,展示学校良好形象,宣传教育教学工作。2.加强家校交流,丰富家长的育儿知识,引领和帮助家长学习优秀的家教经验。3.充分调动起家长的教育小孩的积极性,努力配合教育工作。二、活动时间、地点:1.活动时间:__年5月6。19:00——21:00。2.活动地点:学校各班教室。六年级(1)(2):在六(2)。六年级(3)班:在六(1)。三、活动准备:1.请教导室印制发放家长会开会通知,提前一周告知家长召开会议的时间。(让家长做好充足的会前准备,以便能及时参加会议。)。2.请谢丽君老师打印家长到会考勤签到表,每班一套。3.各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置(包括:前黑板上主题词的书写,后黑板内容的补充,学生作品的展示4/29等。4.班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失,各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备。四、活动流程:1.班主任介绍学生本学期来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈)。2.时间流程:五、工作人员安排:1.家长会到会工作人员:叶_,何_,郭_,2.具体安排。(1)负责照相:曾俐珊。(2)楼层引导:一楼大厅(负责指引家长到指定的班级参加会议和发水和宣传单)。由何_老师和李_老师负责。三楼大门:朱_老师和刘_老师负责。校门口:叶_老师和郭小婷老师,牟_老师。家长参与的六一学校活动方案【第二篇】以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十-大精神为指导,根据中共中央《关于进一步加强和改进中、中学德育5/29工作的意见》,大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念,把社会、家庭和学校教育紧密结合起来,形成三位一体的教育氛围,促进青少年全面健康地成长。二、工作目标。1、使广大家长按时完成学习任务,家教理论水平得到相应的提高。2、加强家长学校师资队伍建设,不断提高家长学校师资水平。三、工作要点。1、加强班主任老师家庭教育的培训与学习。3、不断总结经验,充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。4、充分发挥家长委员会的作用,不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。5、继续开展家长到校巡视工作,加强家校沟通。四、工作措施。(一)、加强组织领导。1、完善家长学校组织机构,在原有的基础上,适当调整与充实家长学校、家长理事会领导小组。2、完善学校家长理事会组织,进一步发挥家长理事会的作用。召开家长理事会成员会议,听取广大家长的意见。进一步加强与理事们的联系,通过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,及时反馈家6/29教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。(二)、抓好常规管理,提高家长学校的办学质量。1、进一步强化家长学校教师培训工作,不断提高家长学校教师的授课水平。2、进一步规范家长学校教案,保证教学质量。家长学校的教案要严格按照教案的要求,要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。3、完善学员考核制度,规范学校管理。每次上课前,由学校统一下发通知,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系,家长培训时,学校还将下发调查问卷,及时了解家长对学校教育的评价与建议,对不能按时参加学习的家长,学校要统一组织进行补课,缺勤的学员不得参加家长学校“合格学员”评选。4、开展组建“书香家庭”工作,首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况,组建工作意向;其次确定组建“书香家庭”对象,再次通过学校图书馆向这些家庭开放,以充实这些家庭的学习内容。5、强化家校联系工作。教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达20次。家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。通过活动,7/29树立良好的教师形象,从而进一步提高我校在社会上的声誉。6、家长学校工作要有针对性,根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会,沟通家校联系,促进经验交流。7、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”:有家长学校,有家长学校组织网络,有教材,有教学计划,有讲师队伍,有家长学校工作计划、记录、总结。(三)拓宽办学渠道,扩大家长视野。1、充分利用校园网络的优势,开辟网络家庭教育专栏,全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与经验、布置学校家庭教育相关工作,为广大家长提供更多交流与学习的机会。2、适时举办家长经验交流会,聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。3、聘请有名的家教专家,为家长作专题家教报告。家长参与的六一学校活动方案【第三篇】家长是学校教育不可缺失的教育力量。家长教育水平的高低直接影响孩子对待学习生活的态度,直接影响孩子正确人生观与价值观的形成。学校重视在家长学校活动中,发挥教师在教育实践中的指导作用,提升教师与家长的深入沟通能力,期望更多的家长在平等与尊重的沟通平台上获得科学、正确、有针对性的家教方法和家校配合经验。8/29二、活动形式。沙龙互动、书信交流等。三、活动时间。20xx年11月29(周五)下午3:30。四、活动议程。1.观看《镇江市教育信息网》网上家长学校视频。2.三----六年级进行沙龙互动交流。五、活动具体内容。1.一年级、二年级各班班教小组两位老师每人与牵手学生(至少2-3名)家长进行书信交流。交流自己在一、两个方面的教育故事,教育心得等。通过书信的形式拉近学校与家长的距离。建议手写书信,并能留好复印件,如果家长有回信,请收好回信,建立档案。3.三——六年级各班在班级以沙龙互动的形式进行家校交流活动。建议课桌排成圆弧形,班教小组成员坐于圆弧中央,家长围坐在四周。活动前,班级收集好家长的问题或困惑,互动中围绕家长最关心的,小组成员重点准备其中的某项问题集中与家长交流(征集问题见附件1)。并形成书面文稿。交流中,鼓励家长谈自己的经验与感受。4.互动交流中,可辅以ppt展示学生的作业图片,活动图片等。力求多方面地表现学生在校的学习生活。5.交流中营造平等、尊重的交流氛围,让家长在较为轻9/29松的沙龙中获得教育的成功感,真正能从互动中有所收获。鼓励家长表露心声,以期在今后的工作中给予最大的支持与配合。六、需提供的材料(12月6日前交齐材料)。1.教师活动交流文稿,低年级家长书信每人2份。3.班级活动图片。家长参与的六一学校活动方案【第四篇】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体。验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号。1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。10/291、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动。本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛。(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。11/29(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;。b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:12/29根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛。(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼