国旗国旗真美丽音乐教案范例【汇集4篇】

国旗国旗真美丽音乐教案范例【汇集4篇】国旗国旗真美丽音乐教案【第一篇】教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲;模唱小段旋律。技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的.科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。教学准备：录音机歌曲录音带钢琴教学过程：一、组织教学：1.师生问好：2.发声练习：1=G——1=D2/412|3——|32|1——||(师)轮船叫，(生)嘟嘟嘟。公鸡叫，喔喔喔。青蛙叫，呱呱呱。汽车叫，嘀嘀嘀。要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。3.模唱练习：a.53|53|111|111||b.533|5356|5——||要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。二、展示目标：欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。三、导达目标：1.请学生观看书站书中图片，并提问：请你描绘春雨和她带来的景象;春雨的声音是怎样的?2.教师带读歌词2—3遍。3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。5.教唱歌词，比一比谁学得快。6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听?(请学生看歌词，看图片)第一、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密;第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。8.有感情的演唱全歌。9.男女同学演唱比赛，并进行自评。四、检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。国旗国旗真美丽音乐教案【第二篇】活动目标：1、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。2、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义。活动准备：国旗、国徽图片、歌曲《国旗国旗多美丽》活动过程：一、引出课题师：今天老师要给小朋友们看一张图片，小朋友们看一看，他们在干什么?(幼儿：升国旗)师：你知道的国旗长什么样子?什么形状?什么颜色?国旗里面有什么?(幼儿：长方形，红色，有星星)师：那到底国旗是不是小朋友们说的样子呢，我们一起来看一看。(出示国旗的图片)二、讨论1、我们的国旗是什么颜色的，上面有什么?有几颗五角星，它们一样吗?有几颗大的五角星，有几颗小的五角星?2、介绍国旗的含义。(五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。)3、让幼儿回忆自己在哪些地方见过国旗。三、认识国徽1、老师还带来了国旗的好朋友，(出示国徽)小朋友们知道它叫什么名字么?。2、它的名字叫国徽，也是我们中华人民共和国的象征，小朋友看看它是什么形状的，国徽上有什么?3、国徽上的五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮是怎么排列的?4、小朋友在什么地方见过国徽?四、爱国主义教育1、国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志，看到我们的五星红旗和我们的国徽就象见到我们的祖国。我们要热爱自己的祖国五、结束环节幼儿一起大声歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》，学习解放军叔叔敬礼。国旗国旗真美丽音乐教案【第三篇】教学内容：1、歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。2、综合训练：音的强弱3、音乐游戏：有趣的绳子4、欣赏：《中华人民共和国国歌》(管乐曲)教学目标：1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱《国旗国旗真美丽》和欣赏《中华人民共和国国歌》，教育学生热爱祖国。2、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。教学重点：歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。教学难点：感受与分辨音的强弱。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、发声练习：同前节二、综合训练：音的强弱1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音音量有没有变化?(有，有大小)对，我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强，小叫做弱。请同学用WU按照教师要求来表示火车汽笛发出的声音的强弱。(教师作如下要求：强、弱、强、弱、强……)2、师用响鼓敲击，请生说一说哪次强，哪次弱。3、你在生活中，都听到了什么样的声音?它们都有强弱吗?能举出各例子吗?(生举例)4、教师有强有弱地拍击节奏，请同学们来模仿。三、音乐游戏：有趣的绳子1、同学们做的都非常的好，下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。2、教师在黑板上画一条长线，在线上画上大小不同、距离不等的图形。请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、“da”的强弱音。(见到线按照线读wu，遇到大圆大声读da，遇到小圆小声发出di)做游戏3、用长绳子来玩，方法同上。(一组一组的做，另一组给他数着，错的次数少的组获胜)四、学唱《国旗国旗真美丽》1、导入：同学们，我们每周一都要参加升旗仪式，谁能说说在升旗仪式上，都有哪些活动?对，后美丽的五星红旗会升上旗杆，在天空飘扬。我们今天就来学一首歌曲《国旗国旗真美丽》。2、教师范唱，请同学说说这首歌曲有什么特点?听了以后有什么感受?3、教师带领学生有节奏有感情的读词。4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。5、歌曲处理：前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太强，音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。“亲亲你”要唱的轻而有弹性。教师指导学生练唱。6、用乐器、舞蹈等方式来诠释歌曲，全班一起来表演。五、欣赏：《中华人民共和国国歌》1、国旗在升起时会播放《中华人民共和国国歌》，下面我们就一起来欣赏《中华人民共和国国歌》。教师介绍：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，写于1935年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为实现四化，振兴中华而奋勇前进。2、初听乐曲。请同学说一说有什么感受?你听到国歌时都想到了什么?完成听听想想3、复听乐曲，全体起立齐唱国歌。六、小结通过今天的学习你都明白了什么?(请学生自由发言)。国旗国旗真美丽音乐教案【第四篇】教学内容：欣赏《中华人民共和国国歌》;学唱《国旗国旗真美丽》课时：一课时教学目标(1)、欣赏《中华人民共和国国歌》，引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。(2)、能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。了解国旗的相关小常识。教学重难点1、能用自然、自信的声音有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。2、慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受。教具准备：课件、钢琴教学过程一、组织教学(1)、听音乐进教室(2)、音乐声中师生问好二、激趣导入同学们，今年是我国建国六十四周年，为了庆祝我们国家的繁荣与昌盛，全国人民普天同庆，天安门成了欢乐的海洋，现在就让老师带着大家一起去看看吧。(1)、观看视频欣赏《中华人民共和国国歌》。提问：同学们从刚才的视频中你看到了什么?师：升国旗时，解放军叔叔的表情是怎样的?眼睛都看哪里呢?(2)、模仿行礼1、师：做得真好。如果我们胸前佩戴红领巾，应该行什么礼?2、如果我们是一位军人，应该敬什么礼?如果是一位普通的小朋友在观看升国旗，应该行什么礼?(3)、再次聆听《中华人民共和国国歌》，分组扮演不同的角色。分组扮演：第一组扮演军人行军礼、第二组扮演少先队员行队礼、第三组扮演普通人行注目礼。三、新歌教学师：今天老师给同学们带来了一首歌唱国旗的歌曲，现在请大家一起来听一听吧。1、初听歌曲《国旗国旗真美丽》。师：从刚才听到的歌曲中，你们听到了什么?生：师：同学们说得真好，现在请同学们和老师一起把这首歌的歌词读一遍。2、读歌词做律动3、学唱新歌(1)、教师范唱，学生拍节奏。(2)、随着老师琴声模唱旋律。(边模唱边拍节奏)(3)、老师弹旋律学生唱歌词。(4)、完整地演唱全曲。(边唱边跳)4、画国旗，了解国旗的含义。师：小朋友们真聪明，刚才我们已用歌声和舞蹈来抒发对国旗的喜爱，那现在我们换一种方式，用画画的方式来表现可以吗?生：(1)、现在就把你心中的国旗画出来吧。(2)、给予画得好的同学奖励。四、知识延伸(欣赏各国的国旗)今天所有的同学都表现得非常的棒，为咱们自己的精彩表现鼓掌吧!接下来老师带大家去世界各国走走，去看看其他国家的国旗是怎样的?五、师生共同小结师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣的……生齐答：《中华人民共和国国歌》师：还学习了一首好听的新歌，名字叫……生齐答：《国旗国旗真美丽》师：最后就让我们一起用最美丽的语言来祝福我们的祖国明天更加美好!更加繁荣、昌盛、伟大、富饶!让我们一起大声地说：国旗国旗……生齐：真美丽!师：祖国祖国……生齐：我—爱—您!播放《国旗国旗真美丽》歌曲，让优美动听的歌声回荡在教室的中空。听着歌曲走出教室