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学科网（北京）股份有限公司淮海中学2023~2024学年度第一学期九年级化学第一次月考试题一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学．下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境B．电脑程序的编程C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2、2022年11月29日，神舟十五号航天员乘组与神舟十四航天员乘组成功进行在轨轮换。下列过程主要发生化学变化的是（）A．点火升空B．神舟十四返回舱着陆C．舰船分离D．太阳帆板展开3、国家“十四五”规划中提出实现“碳达峰”“碳中和”，实现“低碳生活、高质量发展”。下列做法不符合这一主题的是（）A．教科书循环使用B．大力开发新能源C．推广使用一次性木筷D．积极植树造林4、试管是实验室最常见的仪器。如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同，下列说法错误的是（）A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口可朝向如图③B．向试管中加入块状固体，试管口的朝向可先如图②后如图①C．给试管中的固体加热，试管口的朝向可如图④D．给试管中的液体加热，试管口的朝向可如图③5、过生日吃蛋糕点蜡烛时，小明发现蜡烛的火焰分三层，是什么原因导致蜡烛分三层火焰的呢？小明提出这可能与氧气含量有关。“蜡烛的三层火焰可能与氧气含量有关”，这一叙述属于科学探究中（）A．提出问题B．猜想与假设C．收集证据D．制订计划6、下列物质的性质与其用途不对应的是（）A．氮气的性质稳定：用作保护气B．氧气有助燃性：炼钢、气割、气焊C．氧气的密度比空气略大：用于急救病人D．稀有气体通电发出不同颜色的光：制作霓虹灯7、下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，并放出大量的热C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并生成二氧化硫D．木炭在氧气中燃烧发白光，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体8、实验室用氯酸钾与二氧化锰加热、用排水法收集氧气，操作的先后顺序错误的是（）A．先检验装置气密性，后装药品B．先加热一会，后将导管伸入集气瓶C．先将导管移出水面，后停止加热D．先将集气瓶移出水槽，后盖玻璃片学科网（北京）股份有限公司9、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（）A．用排水法收集氧气时，集气瓶装的是井水B．用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集氧气时，导管口连续均匀冒出气泡就开始收集D．集气瓶收集满氧气后移出水面后，快速盖好盖玻片10、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是（）A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧11、下列实验探究方案中设计不合理的是（）A．探究人的呼吸作用是否产生了二氧化碳B．研究空气中氧气的体积含量C．探究二氧化锰对反应速率的影响D．探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素12、化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念M和N之间的包含关系，表格选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（）学科网（北京）股份有限公司选项ABCDM化学性质氧化反应稀有气体混合物N物理性质化合反应氖气纯净物A．AB．BC．CD．D二、本大题包括5小题，共28分13、阅读下面科普短文。即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧（O3）有关。臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。在常温常压下可缓慢反应生成氧气，当温度达到165℃迅速反应。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物？地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化氮）与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。如图为某地夏季某日昼时（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图。依据文章内容，回答下列问题。（1）写出臭氧的一条物理性质；臭氧属于（填“混合物”、“纯净物”）。（2）如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是（填序号）。A.8：00～10：00B.10：00～12：00C.12：00～14：00D.14：00～16：00（3）下列说法错误的是（填序号）。A.臭氧层具有吸收紫外线的作用B.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关C.氧气和臭氧化学性质不同的原因是因为分子构成不同D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响（4）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议。14、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：学科网（北京）股份有限公司（1）请写出仪器①的名称：。（2）A装置需要进行改正的是，若用高锰酸钾制氧气还需将装置A作的改动是，发生反应的文字表达式为。（3）若该气体密度远小于空气，用F装置进行收集时，气体应从端通入（填字母编号）。15、工业上制取氧气常见的有“深冷法”和“变压吸附法”。（1）“深冷法”（如图1）是先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的不同将其汽化分离。（2）将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是。该集瓶放置一段时间后，液态物质剩余约1/10。体积时，其主要成分是。（3）“变压吸附法”（如图2）是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离。用分子筛吸附氮气发生的是（填“物理”或“化学”）变化。（4）现有一集气瓶，如果用它收集一瓶氧气并测量出氧气的体积，请你写出简便的测量方法：。16、为探究影响氯酸钾分解速率的因素，小明把实验温度恒定在330℃或380℃，（其他实验条件见表），学科网（北京）股份有限公司并设计了以下实验。实验编号氯酸钾的质量/g催化剂及其质量/g温度/℃反应的时间/s待测值①2.0无330100②2.0氧化铁0.5330100③2.0二氧化锰0.5330100④2.0二氧化锰0.5380100请回答（1）通过比较待测值大小来判断反应的速率，则待测值指的是。（2）写出实验③反应的文字表达式。（3）进行实验②和③，并对比，其实验目的是。（4）要说明氧化铁对氯酸钾分解速率的影响，则要选用实验进行对比。【继续探究】氯酸钾和氧化铁（Fe2O3）的质量比会不会影响反应的快慢？（5）测量气体体积时，可以将反应的发生装置和倒置量筒连接（如图2所示），读数时慢慢上下移动量筒，使量筒内外液面高度相同，目的是：；为了提高测量结果的准确率，则收集气体应选图中的（填A或B）。【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】（6）测量气体体积开始前，量筒内上方未排出的空气，使测量结果（填偏大，偏小或不变）。读数操作正确的情况下，测得的气体体积比理论上生成的氧气体积大，可能原因是。（7）如图1所示，在KClO3和Fe2O3质量比为5：4之前，氧化铁质量越多，反应越快的原因：。17、化学小组的同学查阅资料发现食品包装中的脱氧剂能吸收氧气，于是他们利用脱氧剂来测定空气中氧气含量。学科网（北京）股份有限公司【实验步骤】：①取一根玻璃管，用橡胶塞将一端密封；②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。实验次数AO/mmAB/mmAB/AO1523.5109.50.20922525.5110.00.20933527.0110.50.2097【得出结论】若把AO看成空气的体积，则AB相当于。根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为（用百分数表示，结果精确到0.01%）。【思考讨论】（1）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。（2）如果测量结果偏小，可能原因是（填序号）。a.食品脱氧剂已变质b.食品脱氧剂量不足c.第③步未等水滴静止就测量【反思评价】根据实验原理，在方便操作的前提下实验中使用的玻璃管越（进填“粗”或“细”）实验结果越准确。学科网（北京）股份有限公司参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、B2、A3、C4、A5、B6、C7、D8、D9、D10、D11、C12、C二、本大题包括5小题，共28分13、（1）特殊臭味、气体（写出一条即可）；纯净物；（2）D；（3）B；（4）少开私家车。14、（1）长颈漏斗；（2）将试管口略向下倾斜；试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）b。15、（1）沸点；（2）木条熄灭；氧气；（3）物理；（4）先将集气瓶装满水，再将水倒入量筒内测出水的体积，然后再用向上排空气法收集并验满即可。16、（1）100s生成的氧气体积；（3）比较氧化铁和二氧化锰的催化效果；（4）①和②；（5）防止液面差产生的压强影响实验结果；A。（6）偏大；加热时生成的气体体积膨胀，导致体积大于常温下的气体体积。（7）随着氧化铁的增多，氯酸钾和氧化铁的接触面积增大。17、【得出结论】空气的体积；20.94%；【思考讨论】（1）增大与氧气的接触面积，使氧气被脱氧剂充分吸收；（2）abc；【反思评价】细。学科网（北京）股份有限公司