小学国庆节活动方案(案例)【精编5篇】

1/11小学国庆节活动方案(案例)【精编5篇】当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。小学国庆节活动方案【第一篇】今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是中华人民共和国成立六十四周年，为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神，积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求，根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量――知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求，我校在国庆节期间开展“释放我的正能量――红领巾心向党”国庆节实践活动。一、活动内容：（一）开展“释放我的正能量――红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点，引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。1参观一个爱国主义教育基地。2就近参观一次博物馆或历史景点。2/113观看一场具有“三热爱”内容的`电影。4阅读一本“三热爱”教育内容的图书。5撰写1体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式，组织少先队员撰写1以“三热爱”为主题的体会文章，加深少先队员对“三热爱”主题的理解，自觉树立正确的“三观”。（二）开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史，探寻祖国发展轨迹，明确新时代党和国家的发展，并进行“我们的节日――辉煌国庆”节日小报创编。二、活动部署：各班要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成五个一教育活动。活动结束后，各班要认真总结，了解学生五个一活动完成情况，评选优秀体会和优秀节日小报，在此基础上，每班推荐五份体会，五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。日照市实验小学。小学国庆节活动方案【第二篇】时值中华人民共和国68华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加3/11快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。二、领导小组。组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。三、活动措施安排。1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的.教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月17日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士4/11奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!四、活动小结与反思。小学国庆节活动方案【第三篇】为了更好地迎接十一国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行我创造，我快乐庆祝十一国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。1、制作参赛组的标志。5/11要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)。以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。2、看谁说得多。要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)。3、即兴表演。根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做小鸭子，呷呷呷，参赛的人可说和做小猫叫，喵喵喵，或小乌龟，爬爬爬(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)。4、科学编制菜谱。根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，6/11前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。评委由园长、工会主席、共青团支书担任。比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。附：看谁说得多。1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?五星红旗是何时问世的?(大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)。2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)。3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)。4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)。5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?6、什么动物称为我国的国宝?7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)。8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面7/11红旗?10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?11、2023年北京申办的是第几届奥运会?12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)。13、容县人游三名，请问三名指的是什么?小学国庆节活动方案【第四篇】网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。(一)“向国旗敬礼”网上签名寄语活动全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站，以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出，健康向上，放映真情实感。(二)主题活动。1.开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动(一、二年级)。以“爱我家乡，保护环境，为建设生态鹤壁做贡献”为主线，开展绘画、摄影、环保小制作活动。(任选一种形式，展示活动成果)，每班上交作品五份。2.开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动(三、8/11四年级)。引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中，每班上报作品5份。3.开展社会调查活动(五、六年级)。要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交5社会调查报告。参考主题如下(也可自选主题)。1)关于生活用水状况调查研究。2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查。3)白色污染调查研究。4)交通安全问题研究。5)市民交通意识及对策。6)小学生的消费观念与行为研究。7)小学生的体育锻炼现状。9/118)小学生的饮食与营养问题研究。9)小学零用钱数量的调查。活动时间：10月1日——7日;。活动前做好各种准备，并遵守以下原则。1.坚持“安全第一”的原则，活动期间要注意安全，保证活动的高质量，高效益。2.按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的社区或者邻近社区开展活动。3.遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则，注意自身形象，严格遵守社会公德，认真参加活动，为学校和个人树立良好形象。4.各班按要求及时上交假期实践活动各项材料，此项活动进行学生和班集体评比表彰，纳入班级考核。小学国庆节活动方案【第五篇】为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆__周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。二、活动主题:“怀感恩之心，唱祖国赞歌”三、活动日期:20__年9月28日-20__年10月10日。四、活动安排:。1.手抄报创作比赛活动。10/11参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题。参与对象:1-6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求:。(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国__周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”参与对象:1-6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。比赛时间:20__年10月9日下午具体时间另定。比赛地点:各班教室。3.“感恩祖国”主题班队活动课。主题:“感恩祖国”参与对象:1-6年级全体学生活动安排:。一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;。三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式:11/11每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。时间地点:20__年10月10日下午。五、其他:。班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。