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1/16小学大课间活动方案(案例)二_小学大课间活动方案(案例)【汇编5篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是网友为大家分享的“小学大课间活动方案(案例)二_小学大课间活动方案(案例)【汇编5篇】”，供您参考阅读参考下载。小学大课间活动方案2【第一篇】享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”开展形式多样，轻松活泼的趣味竞赛体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。20xx年9月-20xx年11月操场1-6年级。（一）裁判：苗文昌、郭海龙、吴伟、刘强、奚向阳、李晶、冯艳丽、赵维明（计时、计数、看名次顺序）（二）自愿者：每班自选。（三）活动内容：一年级：袋鼠跳1比赛形式：以班级为单位，共六支队伍。每班30人，2/16十男十女。以计时方式进行比赛，每组队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可以开始，比赛以计时成绩决定胜负。二年级：快乐司机运输忙。（男女各15人）方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。规则：1.选手必须绕过障碍物。2.乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。3.手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。4.违规不听劝者不算人头，所用时间要算。5.以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。三年级：硕果累累。(男女各15人)道具:大水桶6个、篮球24个、自愿者八名（将球回位）。（呼先先负责道具到位）方法各班选两名接球手交换接球。在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。规则:3/161.接球手不许出圈，否则所接的球不算。2.接球手必须用背篓接，否则不算。3.两名接球手交替上场接球。4.投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。5.以投进球的个数总计得出名次。6.如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。四年级：海豚戏珠。（男女各15人）道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈圈3个。自愿者6名（捡球、将球归位）（呼先先负责道具到位）打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。规则：1.来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。2.球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。3.每人只能打三个球。4.以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。五年级：一箭双雕。（男女各15人）。道具：4个足球。（呼先先负责道具到位）方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起4/16点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。规则：1.只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头）2.在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球捡回滚出处重新赶球。3.比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。4.未能进入进球区的要在赶入区重新进球。5.以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。六年级、齐心协力、乘风破浪(各班男女各15人，分两组站队)方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。规则:1.小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。2.组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。5/163.每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。4.以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。学校后勤准备并提供活动器材。（呼先先提供所有比赛项目所需器材名称）保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）。以年级为单位，评出一、二、三名，并发奖状。备注：1.所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。2.比赛班级互相监督参赛人数。3.请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。4.如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。（一）比赛内容：1.一年级：袋鼠跳1比赛时间：9月11日大课间2地点：运动场草坪3组织人：苗文昌吴伟李晶冯艳丽2.二年级：快乐司机运输忙（男女各15人）道具：乒乓拍五副、乒乓球5个、障碍物5个（设置在起点对面）。6/161比赛时间：9月17日大课间2地点：运动场跑道3组织人：苗文昌吴伟李晶冯艳丽3.三年级：硕果累累(男女各15人)道具:桶6个、篮球24个。1比赛时间：10月14日大课间2地点：运动场跑道3组织人：奚向阳郭海龙吴伟赵维明4.四年级：海豚戏珠（男女各15人）道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈4个。小学大课间活动方案2【第二篇】贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，落实每天锻炼一小时活动，积极开展阳光体育活动，夯实“一校多品”学校特色，切实增强学生的体质，促进学生健康成长，提高学生的学习效率，展现我校精神面貌，推动校园文化建设。1、安全性原则：在大课间活动组织实施过程中，加强安全教育和管理，避免和防止意外事故发生。2、全员性原则：大课间活动面向高一、高二全体学生，要求人人参与活动。3、特色性原则：根据我校场地、师资特点，设置多种项目，打造我校多个运动品牌，进一步夯实“一校多品”体育特7/16色项目。1、领导小组组长：陆杰副组长：刘洁、车文波、蒋丰佩、执行组组长：周晓亮、王玉霞、蒋丽红、周柳、刘雪丽安全组组长：唐琦广播员：羊堃2、活动项目街舞啦啦操：健美操、啦啦操作为我校特色项目，深受学生喜爱，根据我校高中生身心特点，创编集体街舞啦啦操（音乐（legend）节奏感强、积极向上；动作编排融入街舞元素，充满活力，动作难度适中），集体街舞啦啦操为高一高全体学生必学项目。（全体学生）项目负责人：刘雪丽、王媛羽毛球：在专项课的基础上进一步提升学生运动技能，让更多的学生参与进来，学生可根据兴趣自愿选择，以学生练习为主，教师指导为辅。（24人）项目负责人：华中玫乒乓球：在专项课的基础上进一步提升学生运动技能，让更多的学生参与进来，学生可根据兴趣自愿选择，以学生练习为主，教师指导为辅。（27人）项目负责人：王军路健身操、瑜伽：强化校队学生专业技能，通过瑜伽练习塑8/16造学生形体美。（28人）项目负责人：刘雪丽、王媛篮球：以兴趣为主，由于场地受限，篮球练习主要以运球、投篮为主。（20人）项目负责人：陈政长绳、短绳、毽球：以班级为单位进行长绳、短绳项目练习，练习内容主要有：集体跳绳和8字跳绳，短绳与长绳可交替进行练习。毽球可单个或者两人配合练习。（每班18人）项目负责人：各班班主任引体向上：在体质健康测试项目中，引体向上为高中男生弱势项目，间歇性引体向上练习有利于提高学生力量素质。（8-10人）项目负责人：刘雪丽、蒋丽红、周柳3、活动时间（周一至周五9:50—10:20）集体街舞啦啦操：9:50—10:00羽毛球、健美操、瑜伽、乒乓球、长绳、短绳、毽球、引体向上：10:00—10:204、活动场地晴天（两个年级）：集体街舞啦啦操——操场；羽毛球——四楼体育馆；雨天（一个年级）：集体街舞啦啦操——体育馆、羽毛球——四楼体育馆、9/16健身操、瑜伽——舞蹈房、乓乓球——问道楼负一层乒乓房、长绳、短绳、毽球——菁华楼三、四、五楼平台、引体向上——体育馆（俯卧撑）5、活动顺序所有班级先到操场进行热身和集体街舞啦啦操活动，然后再进行各个项目的分散练习。1各班级有序开展活动，先集体项目再进行单项活动，确保安全第一。2学生发展中心与班主任必须强调活动纪律和要求，协助体育教师完成大课间活动。3各个项目活动必须在规定的场地内进行活动，各班学生不能出现乱窜、乱跑的现象。4所有负责老师必须在场地进行监督和指导，体育教师、班主任也可参与到学生活动中。5所有项目半学期轮换一次，学生可体验多个项目，每个项目有一个学生代表，负责点名和统一回收器材。1学生发展中心每天记录学生活动情况并打分，每周公布排名，纳入班级考核。2集体啦啦操作为校运动会比赛项目，以班级为单位进行比赛，录入运动会成绩。3长绳、短绳、毽球项目为阳光体育比赛的跳踢项目，以班级为单位进行比赛，也可以提高学生练习兴趣。10/16小学大课间活动方案2【第三篇】为了进一步推动《学生体质健康标准》的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。具体比赛方案如下:时间:5月8日周四上午第二、三、四节课地点:操场比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。参加范围:1---6年级全体学生（特殊学生以病历为依据）。裁判安排:裁判长：谢艳丽（负责全面比赛工作）副裁判长：陈泗民刘杰辉（负责组织比赛，解决突发事件）登记统计成绩：胡利英刘小玲（负责登记比赛成绩、统计各班总成绩及男女前6名）裁判员：抽高年部班级学生担任摄影负责：张明珠（负责拍摄比赛花絮）划分场地：陈泗民刘杰辉（负责订制比赛横幅、布置比赛场地）布置场地：各班班主任（负责布置比赛场地）比赛时间：二分钟比赛人数：每班派出男女各8名学生参加比赛，参赛人员11/16必须在指定的地点完成1分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚（摇绳一周360度）计一次。跳绳自备，规格不限。比赛规则：在规定的两分钟的时间内，计跳过次数和失误次数，按跳过次数多与少排名，在跳过次数相同的情况下，失误少的.排名靠前。低、中、高每个年级段按总成绩高低评出优秀组织班级各一个，发给奖状；单项比赛成绩进入前6名的学生发给奖状和奖品。1、各班在比赛前把学生按性别分成男女两组,并按顺序填写在报名表上,在比赛前3天交于少先队辅导员张明珠处。2、比赛当天，各班赛按划分好的区域坐好，比赛当中要教育学生文明观赛，热情助威。3、各班班主任负责本班级学生的组织、纪律、准备工作。要根据出场顺序提前引导比赛选手进入比赛区域，做好准备工作。4、如发现数数出现舞弊，一律取消该班级奖项。备注：希望各班利用时间加强对学生训练，争取赛出好成绩。雨天顺延，未尽事宜，另行通知。小学大课间活动方案2【第四篇】为更好的贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨”，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以12/16“人人健康、快乐体育”为教学理念，根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进师生身心和谐健康发展，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。二、目标和原则(一)目标1.创编学校集体操，在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。2.根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展，全面提高学校师生的综合素质。3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其