亲情活动具体实施方案专业【热选10篇】

1/30亲情活动具体实施方案专业【热选10篇】方案是一种有条理、有计划的安排，能够指导我们达到预期的目标。方案的制定需要考虑多个因素，如目标、资源、时间等。在制定一个较为完美的方案时，我们需要明确我们的目标是什么，然后评估我们所拥有的资源和时间，以确定可行的方案。同时，我们还需要合理安排每一个步骤，确保方案的执行顺利进行。经验丰富的专家为大家总结了一些方案实施的关键要点。亲情活动实施方案【第一篇】每个班级里，总是有些学生上课迟到，做作业速度很慢，总是要老师不断地催促，可是你着急，他不急，磨磨蹭蹭地，而且总是改不了，这就是养成了不惜时的习惯。作为老师，要为孩子的将来负责，就不要忽视这些看起来视乎不重要的“小毛病”。应该从点滴入手，培养少年儿童守时惜时的习惯。1、培养学生做事认真，积极上进的生活态度。2、使学生养成做事有计划、不敷衍、按时作息、自己的事情自己做的良好习惯。3、通过活动，使学生明白要按时作息的道理，并懂得守时、惜时。惜时守时勤奋学习。1、宣传发动，通过国旗下讲话向学生发出“惜时守时勤2/30奋学习”的倡议。2、在班级管理中，以身作则，树立榜样。苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。所以，老师要以身作则，让孩子明显感觉到您的惜时、守时，给孩子以潜移默化的影响。组织学生搜集惜时守时名言。3、在少先队活动中强化珍惜时间的观念。习惯是一种非智力因素，是人们在后天所养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。通过主题班会“勤学从今天开始”、“珍惜时间”等，收集伟人、古人珍惜时间，勤奋学习的故事、名言。4、教给方法，具体指导。要纠正孩子不守时的坏习惯，要做到不急不恼，教会学生时间是可以自己安排的，专心的人，效率高的人就可以走在时间的前面。我让学生配合制定合理的作息时间表，把一天的时间安排详细列好，比如什么时候起床，什么时候做作业，什么时候玩等。内容具体细致，然后让家长严格监督按计划执行。5、利用激励措施，长期督促。养成良好习惯不能一蹴而就，师生都应作长远打算。老师须允许学生习惯形成有个过程；学生须一步一个脚印，不能图快。师生密切配合，以评选“惜时守时小能手”为契机，形成制度和规则，有人督促。班干部，班主任根据班规狠抓、狠管，3/30很快，缺席现象绝迹，迟到现象消失。教师要有耐心，允许学生反复犯错，但能及时反思和改正，持之以恒地改正浪费时间的坏习惯。亲情活动实施方案【第二篇】我班借学校秋游活动的契机，开展主题为“做健康、快乐、有素质的达材学子”的特色活动，同时也让同学们走向美丽的大自然，丰富同学们的课余生活，让同学们在秋意盎然的季节里放飞心情，陶冶情操，“青山绿水孕达材，都市‘绿肺’洗心尘”。主任：杨玲。副主任：夏令。组长：贾明辉丁堃刘敬锋黄锦瑜黄少菊。副组长：杨超黄少键喻顺心管园园胡林园。具体任务：各组长管理好各自寝室成员的安全问题。1、安全第一原则、主任和副主任负总责、分管组长负主责。2、注意树13班形象原则。3、谨记“外事无小事”的原则。时间：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30。地点：长沙市世界之窗。参加人员：杨老师、夏老师和13班全体学生。1、丁堃、谢铮杰：组织好车上和中途的一些娱乐活动，4/30让大家放松并开心；3、各组组长要时刻关注自己的组员不要离开自己的视线，并将组员的电话号码和主任、副主任的电话号码存好，以便随时联系。4、黄少菊、黄少娜：保管好班级医药箱。1、安全第一，不管哪种情况下，人身和财产的安全都是最重要的，要时刻会自我保护。乘车安全应注意：1听从老师和导游安排，有秩序上下车，不争先恐后，集合要求快、静、齐。2同学之间互相谦让、互相关心，班干部要切实起到带头作用。；3车子行进途中不吃零食，不将头和手伸出窗外；1每组的成员互相之间不要走散，小组长要常向老师汇报。2活动时不打打闹闹，不做危险动作。不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线；不损坏公共财物。3在老师、组长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。4注意饮食、用水安全，不乱吃不卫生食物。吃零食、午餐时学会分享、感谢；午餐后及时把垃圾扔进垃圾箱。2、全体学生必须统一穿校服。3、每人至少自备2个保洁袋；有晕车的同学提前告知组5/30长和主任。4、听从组长指挥，遵守各项规章制度和游览景区规定，树立良好的明德达材学子形象。5、勤俭节约，合理开支，带好适量水、水果、一次性台布、餐巾纸、湿巾纸等。6、相机、手机等贵重物品自行保管，如若丢失领导小组和班级概不负责。7、活动期间不参与具有危险性的项目。8、重大事项及时报告老师。附各小组成员名单及联系方式：“奥特曼”小组：丁堃。黄少键、陈文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聪、谢铮杰、“校园八剑客”小组：刘敬锋。喻顺心、刘浩、何丹枫、刘子超、孙峻、潘璟治、谢立荣、“智多星”小组：贾明辉。杨超、彭鑫波、舒煜钦、刘时宇、吴振宇、何坤、李昕豪。“非同凡响”组：黄锦瑜。管园园、陈思、龙舞、贺雅兰、尹杰灵、吴梓仪、雷瑾、李宇婷。“牛奶·咖啡”组：黄少菊。黄少娜、胡甜、聂玉婧、郑丹丹、刘永欢、吴梓娴、胡林园、李钰格。6/30附加的要求：请不要在景区内留下任何一丁点垃圾，即便是别班的同学留下的垃圾，如果顺手，也请帮忙拾起扔到就近的垃圾桶里。亲情活动实施方案【第三篇】为进一步树立我校教育工作者良好的职业形象，培养学生良好的品德素养，办好让人民满意的教育，经校务委员会研究，决定在全校开展以“立德树人”为主题的“校长亮台”活动，现制定实施方案如下：以解决当前在师德师风方面存在的问题为突破口，围绕“以什么培养人、培养什么人、怎样培养人”这一核心，强化我校教职工的师德师风建设，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，引导广大师生树立正确的人生观、价值观、道德观，致力于打造一支品德高尚、爱岗敬业的教师队伍，有助于促进我校学生健康快乐地成长。1.动员部署阶段（3月10日—3月31日）。学校召开“立德树人”主题活动动员会，对活动进行安排部署，统一思想，提高认识，明确要求，落实责任，做到层层发动，全员参与。同时结合实际，制定活动实施方案，进一步明确目标任务、活动步骤、活动重点和工作要求。2.学习研讨阶段（4月1日—6月30日）。1学校组织教职工认真学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件，采用7/30集中与分组相结合、讨论交流与写心得笔记相结合等方式，从个人思想、工作实际出发，在不同层面上进行总结、反思。2学校定期开展师德教育专题活动，组织教职工听取师德模范的事迹报告，观看弘扬师德的影视作品，撰写学习先进典型的体会等。3学校紧扣“立德树人”的主题，围绕立怎样的“德”、树怎样的“人”、怎样“立德”与“树人”等问题展开大讨论，集思广益，凝聚共识，提炼形成学校关于“立德树人”的核心理念。3.落实措施阶段（7月1日—8月31日）。1学校依据《中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《**市中小学教师师德考核办法》，结合实际制定符合本校的师德考核办法和标准，把师德考核结果作为绩效考核、职务聘任、评优评先的重要依据；要与每位教职工签订《师德师风承诺书》，并将承诺书报送区教育局备案。2学校深入开展如何加强社会主义核心价值体系教育的课题研究，着力引导学生把核心价值观内化为自己的价值观，制定适用于本校学生的《一日常规》、《日常行为规范》等制度；要认真思考如何将中华优秀的传统文化渗透到德育工作中去，把文化传承和礼仪教育相结合，推陈出新，制定符合本校实际的《文明礼仪常规》、《校园文明条例》等制度。4.整改实践阶段（9月1日—12月10日）。学校结合实情积极开展以“立德树人”为主题的系列活8/30动，边实践、边论证、边整改。1学校将采用问卷调查、开座谈会、综合评议等多种形式，广征意见，查找师德师风方面存在的问题；发动教职工深入开展自查自纠活动；发掘身边的师德典型并开展向身边典型学习的活动；发挥党员教职工的示范作用，开展帮困助学等活动。2学校将认真开展“二十四字”的主题实践活动，切实将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，引导他们将其转化为实实在在的行动；扎实推进“三爱三节”的主题教育，举办多姿多彩的活动，让学生在德育活动中受到熏陶；积极推行“八礼四仪”教育，注重学生文明礼仪习惯的养成，并将文明礼仪的日常表现纳入学生综合素养的评价体系。5.总结交流阶段（12月11日—12月30日）。学校围绕“立德树人”的核心理念、具体措施、制度规范、实践成效等方面形成专题总结报告，通过参加校长论坛活动，交流经验，分析不足，研究对策，合力探索深化教育改革的道路，促进我校教育健康可持续发展。本次活动务必从实际出发，认真查纠问题，重在整改提高，加强制度建设。具体要求如下：1.学校紧密联系实际，从本单位实情出发，提出活动的重点，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就首先解决什么问题，从体制机制、方式方法上研究和改进发展思路，提出改进措施，增强活动的针对性、实效性。2.学校围绕“立德树人”的主题在师生中广泛开展形式9/30多样、丰富多彩的活动，通过有效的活动载体在潜移默化中提升教职工的师德水准，提高学生的思想品德素养，确保活动取得明显成效。3.学校及时将本次活动的做法、经验和取得的成绩通过高港教育网、校园网以及微博等媒体进行宣传报道。亲情活动实施方案【第四篇】为了促进小学生良好行为习惯的养成，让每一个学生都能生动、活泼、主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦，让孩子发挥自己的特长，我们二年级将开展“班级明星”评选活动。：11月1日起至放假。（一）、确定明星种类：经过我们二年级老师的商定，根据二年级学生的特点，我们确定了以下明星种类：安全星：遵守交通法规，遵守公共秩序，不做有危险的游戏。课间活动巧安排，安静右行不乱跑。文明星：尊老爱幼，仪表大方，待人有礼貌。不随意翻动别人的物品，不骂人，不打架。讲究个人卫生。积极参加集体活动，不做有损集体荣誉的事，尊重同学，老师，学会合作。队列星：站队集合速度快，自动对齐，立正站好，目视前方，自动掌握好间距；课间做正当游戏，不追逐打闹；做好课前三做，物品摆放整齐；上课听讲认真，不说闲话；做操时认真，动作到位。10/30卫生星：卫生打扫及时，认真；自觉维护教室，校园的环境，不随地乱扔垃圾，看到垃圾，能主动拾起。书写星：坐姿端正执笔对，书写规范。读书星：早晨到校能及时进入早读，利用课余时间博览群书，有收获。进步星：经过自己的努力，取得了较大的进步，上课能积极问题，勤思考。（）星：根据班级学生的特点，自定一个小明星。（二）、根据年级组的明星内容，各班主任及任课教师对本班学生的学习，礼仪等方面进行规定，宣传，号召他们争当班级小明星。(三)明星的表彰。根据每个小明星的不同特点，用简洁、明快、贴近实际的文字及照片制成“小明星”挂像，挂在每一个教室外的展台上。为了使我校的习惯养成教育再上一个新的台阶，促使我校学生能更好更快地养成各种良好习惯，也为了使全体辅导员老师对习惯养成教育能有一个更深的认识，全面深入的.了解习惯之星评选活动。经校长室、党总支研究决定，在六一前开展以下习惯养成教育系列活动。1．以年级组为单位进行儿歌诵读比赛，同时抽查中国少年先锋队队歌或中华人民共和国国歌的集体唱、诵情况。年级组内评出一、二、三等奖，奖项设置总数不超过年级组内班级数量的三分之二；凡是未参与的班级在学期末优秀班级评选中11/30一票否决。2．学校以定班的方式进行抽查，对年级组整体情况进行考核，抽查结果将作为年级组学期末考评依据。3．年级组内比赛要在4月20之前完成，评委由年级组、相关科室负责人及校领导组成。1.年级组观摩课要求人人参与，全组班主任教师要全员参与观摩活动。2.年级组要提前将观摩活动安排表提交党总支，学校将安排人员参与主题观摩活动。3.观摩活动要在5月10日之前结束。1.全员参与。全体班主