幼儿园中班周工作计划表怎么写【4篇】

幼儿园中班周工作计划表怎么写【4篇】为了保证后续工作能按公司要求继续进行，我们不妨写一份具体的工作计划。工作计划能方便我们着手进行接下来的工作。工作计划的内容具体要怎样写呢？经过收集，三一刀客编辑分享的“幼儿园中班周工作计划表怎么写【4篇】”，欢迎您参考下载和收藏，并分享给身边的朋友！幼儿园中班周工作计划表怎么写【第一篇】一、思想政治教育1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动(包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等);团会、班会活动及其他活动开展正常。2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。二、卫生管理1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前学生会检查一次保持情况。4、教学楼卫生(教室、走廊、楼梯、)(1)地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。(2)教室内物积存垃圾，无卫生死角。(3)卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。(4)门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。幼儿园中班周工作计划表怎么写【第二篇】一、班级情况分析：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。二、教学工作计划。1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力。3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。6、五大领域：〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我认识智能，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。三、安全工作：1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。幼儿园中班周工作计划表怎么写【第三篇】语言表达主题《语言真奇妙》1《狐狸开店铺》读绕口令，练习发音。2《狼和小羊》理解图片内容，大胆创编故事。3《小猴子学语言》看图排序讲故事，培养逻辑能力和语言表达能力。4《量词歌》练习量词。5《相反动作》练习反义词，培养机敏性。6《赛诗会》感受诗歌的语言，理解诗歌内容。数学操作1《比一比，画一画》复习按规律排序。2《2和3的组成与分解》学习2和3的组成与分解。3《2的加减法》学习2的加减法。4《小松鼠摘果子》学习3的加法。5《小猪捉迷藏》学习3的减法。6《贝贝分花》学习4的组成与分解。社会与健康主题一《防火知多少》1《家里失火怎么办》提高防火自救能力。2《他们做得对吗》知道不能随便玩火。主题二《服装的奥秘》3《会说话的衣服》了解不同职业的服装。4《不同作用的衣服》了解不同的服装有不同的作用。5《你知道吗》认识不同国家的服装。科学探索主题《奇妙的动物世界》1《海底的动物》认识一些海底的动物。2《小兔借尾巴》知道不同动物的尾巴有不同的作用。3《动物的倒影》进一步了解影子的知识。4《小麻雀找朋友》知道冬天一些动物的去向。5《冬天也过冬》了解不同动物的过冬方式。美术创作主题《有趣的对称》1《对称的动物》感知对称美。2《精彩的京剧脸谱》感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。3《我画的脸谱》体会对称和均衡美。4《小飞机》尝试手工操作，提高动手能力。主题二《各种各样的房子》5《我家的房子》欣赏不同的房子，并画出自己家的房子。6《有趣的房子》学画各种各样的房子。音乐欣赏主题一《世界真精彩》1《认识五线谱》2《上网》（歌唱）3《小水滴》（歌唱）4《跳世纪》（歌唱）主题二《可爱的小动物》5《颠倒歌》（歌唱）6《狮王进行曲》（音乐游戏）情景舞蹈在轻音乐下，老师引导幼儿跟着音乐做一些基本动作走步、扩指、弯腰、转腰、前压腿、双吸腿训练幼儿的节奏感，使幼儿能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮脚等。武术幼儿在老师的引导下进行冲拳、踢腿、推掌、扎马步等动作，培养幼儿的身体协调能力、平衡力、和表现力。奥尔夫音乐幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并能用乐器或节拍打出不同的节奏，从而感受音乐带来的快乐。幼儿戏剧幼儿通过了解《聪明的小白兔》这一故事的情节请两名小朋友一名扮演小白兔，一名扮演狮子进行戏剧表演，从而培养了幼儿的语言表达能力以及自我展示意识。常规训练餐前训练坐姿训练喝水常规入园常规轮滑轮滑能全面提高宝宝以下几个方面的运动潜能：体能，耐力，身体平衡性、灵活性，大脑与身体各部位之间的协调性，运动反映的快速准确性，能有效地改善和避免孩子因为运动智能开发不良而出现的躁动不安、注意力不集中、没有耐性、过分安静、胆小、没有表现欲等。英语星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday星期日Sunday熊猫panada猴子monkey老虎tiger狐狸fox狼wolf英语对话他是谁？whoishe?他是我爸爸。heismyfather。你在做什么？Whatareyoudoing?我在读书。I’mreadingabook。你在哪儿？whereareyou?我在这儿。I’mhere。他是谁？whoishe。他是我爸爸。Heismyfather。弟子规《出则悌》兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在几即到称尊长勿呼名对尊长勿现能路遇长疾趋揖认读生字火短窗色哭猴言懂头被双碗茶草课杯站来点摇拍走笑脚前诗会反义词胖—瘦香—臭明—暗忙—闲凉—暖来—去尖—钝好—坏轻—重前—后左—右是—非有—无老—少深—浅高—低快—慢升—降入—出开—关斜—正落—升冷—热饿—饱贫—富死—活穷—富买—卖旧—新细—粗明—暗首—尾始—终上—下有—无苗苗班幼儿安全小常识1、防触电：教育幼儿不接触电插头，插座等，不再靠近电源的地方玩耍，知道高压电的标志，并远离它们。2、开、关门不在门边玩，不把手放在门缝。3、防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或者浸泡患处；知道119火警电话。4、防拐骗：知道自己及父母的名字、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品不跟陌生人走；遇险时会用电话呼救；知道报警电话110.5、放异物吸入：不讲别针、硬币小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中。6、室外活动时不要离开老师的视线。幼儿园中班周工作计划表怎么写【第四篇】教师：健康：主题活动：我是小司机活动一：开火车轰轰轰活动目标：(1)学习钻的基本动作，培养相互协作精神。(2)训练动作的协调性、灵活性。主题活动：和动物朋友一起玩活动二：蹦蹦跳跳我长高活动目标：(1)练习双脚向前跳向前跑的动作。(2)训练力量、协调性、增强节奏感。(3)体验跳跃，跑步的兴趣了。活动三：小熊猫吃竹叶活动目标：(1)学习手膝爬，手中爬，增强四肢协调能力。(2)体验爬行的快乐。活动四：小兔采蘑菇活动目标：(1)训练平衡能力，发展动作协调性。(2)培养胆大、心细的个性品质。社会主题活动上：丫丫真棒活动一：做讲卫生的好孩子活动目标：(1)知道讲卫生是好孩子的标识。(2)乐意做讲卫生的好孩子。活动二：让爸爸妈妈少操心活动目标：(1)知道自己的事情应该自己做，增强自信心，萌发热爱劳动的意识。(2)培养体谅父母，关心长辈的情感。活动三：危险的东西不能碰活动目标：(1)知道危险的东西不能碰，否则会带来可怕的后果。增强安全意识。(2)强化交通安全和自我保护意识。活动四：陌生人别交往活动目标：(1)知道不能与陌生人和坏人交往的道理。(2)增强自我保护意识。语言：主题活动：小刺猬的礼物活动一：草莓外套活动目标：(1)愿意通过看书，了解小刺猬的外形特征。(2)体验分享的快乐。活动二：妞妞过生日活动目标：(1)通过送礼物看望同伴，学会访问。(2)鼓励幼儿大胆与他人进行交往(3)体验与同伴分享的快乐。活动三：大猫和小猫活动目标：有兴趣的学念绕口令。活动四：小猫哪儿去了活动目标：能够为熟悉的故事续编不同的结尾，培养想象力和创造力。艺术：主题活动：多彩的玩具活动一：我身边的玩具活动目标：探究如何利用周围环境中材料自制玩具。活动二：秋天的礼物活动目标：(1)感受秋天到来的变化。(2)探究如何利用自然物品，创作图画。活动三：我玩海洋球活动目标：(1)喜欢运用多种手法表现自己的生活经验。(2)愿意与同伴一同创作。活动四：水果、蔬菜总动员活动目标：(1)尝试根据节奏进行名词替换游戏。(2)感受一拍和半拍的节奏，对学习节奏产生兴趣。数学：主题活动：三只小熊活动一：找食物活动目标：(1)在活动中能了解数字“3”所代表的实际意义。(2)教育幼儿要关心，体贴自己的父母长辈，学做力所能及的事。活动二：熊宝宝的礼物活动目标：(1)加深幼儿对数字“3”的认识与了解。(2)培养观察及动手能力。活动三：摆图案活动目标：(1)在操作、比较中，了解数量“3”的守恒概念。(2)发展幼儿的思维能力。活动四：找对子活动目标：(1)知道物体间简单关系。(2)培养幼儿的分析能力和逻辑推理能力。科学：活动主题：小树叶活动一：小皮球活动目标：玩小皮球，发现物体弹性，探索小皮球能滚动、会弹跳的秘密。活动二：小树叶活动目标：认识落叶，感受秋天里落叶的景象