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第一部分基础知识1、石油化工生产的特点有哪些？⑴生产装置大型化；⑵生产过程具有高度的连续性；⑶工艺过程和辅助系统复杂庞大；⑷生产过程自动化程度高；⑸生产过程危险性大，具有易燃易爆、有毒有害、高温高压、腐蚀性强等许多潜在因素。2、高温操作可带来哪些危害？石油化工生产中，操作温度高是引起工艺气体着火的一个重要因素。这是因为：⑴高温设备和管道表面易引起与之接触的可燃物质着火；⑵高温下的可让气体混合物，一旦空气串入系统与之混合并达到爆炸极限时，易在设备或管道内发生爆炸。⑶温度达到或超过自燃点的可燃气体，一旦泄漏即可引起燃烧爆炸。⑷高温可加速运转机器中的润滑油的挥发和分解，石油气在管道中结碳、结焦，导致积碳燃烧和爆炸。⑸高温时金属材料发生，改变金属组织，增强腐蚀性介质的腐蚀性，高温还能增强氢气对金属的氢蚀作用，降低设备的机械强度，导致设备泄漏，甚至发生爆炸。⑹高温可使气体的爆炸极限扩大，由于爆炸范围加宽，危险性增大。3、高压运行可带来哪些危害？操作压力高可使可燃气体爆炸极限加宽，尤其对上限影响较大，是爆炸危险性增大；另外，处于高压下的气体一旦泄漏，高压气体体积迅速膨胀，与空气形成爆炸性混合物，又因流速大于喷口处，摩擦产生静电火花而导致着火爆炸。4、安全安全是指人员没有伤亡以及财产未受到损失的状态或条件。“安全”一词具有广泛的涵义，如国家安全、社会治安以及交通安全、人身安全等。在劳动生产领域，专指人们在劳动或生产过程中以及与此有关的活动中，保障劳动者的安全与健康、保证物质财产不受损失的状态或条件，一般称为“职业安全卫生”、“产业安全”、“安全生产”等。5、本质安全不是从外部采取附加的安全装置和设施，而是依靠自身的安全设计，进行本质方面的改善，即使发生故障或误操作，设备与系统仍然能保证安全。本质安全的内涵：指一般水平的操作者，即使发生人为的不安全行为，但人身、设备和系统仍能保证安全。6、劳动保护对从事生产活动的劳动者在生产过程中的安全与健康采取的各项措施的总称。劳动保护包括人身安全的内容，同时还包括劳动卫生、女工保护等方面的内容；安全生产不仅指劳动者的人身安全，同时还包括诸如机器设备等物资财产不受侵害等内容。这两个概念有区别，但在一般情况下可以通用，因为安全生产最根本的目的就是保护劳动者的健康和安全；保证物资财产安全是保护人身安全的重要措施和必要补充。7、女工保护为保护女职工在劳动和生产过程中，因生理特点造成的特殊困难而采取的各种安全、卫生措施。例如女职工五期（指经期、孕期、产期、哺乳期、更年期）保护等。8、三大规程指《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安全技术规程》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》。9、10、不安全状态能导致事故发生的物质条件。不安全状态反应事故发生的物质条件方面的原因。物质条件包括物、作业环境潜在的危险。不安全状态与伤害方式和起因有直接的关系，在伤害分析时，常联合使用。11、不安全行为造成人身伤亡事故的人为的错误。包括引起事故发生的不安全动作，也包括没有按照安全规程去做的行为。不安全行为反应了导致事故发生的人的原因。第二部分：安全管理12、安全管理的基本方针是什么？其实质是什么？安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。其实质是预防。13、“五同时”国务院《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中要求：“企业单位的各级领导人在管理生产的同时，必须负责管理安全工作，认真贯彻执行国家有关劳动保护的法令和制度，在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作”。14、安全管理的基本原则是什么？安全管理必须实行“全员、全过程、全方位、全天候”的原则。15、安全工作的“三同时”生产过程中，在确定生产方案，下达生产指令的同时必须提出安全要求；在执行生产方案、操作、作业的时候，必须同时落实安全方案和要求；在进行岗位责任制检查、各种巡回检查、各种上岗检查、季节检查、不定期检查的同时，必须检查安全。16、安全管理体系管理者对安全生产进行计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动和若干有关事物或某些意识互相联系而构成的一个整体。[安全教育}17、安全教育的原则是什么？主要内容有哪些？主要形式有哪些？安全教育必须贯彻全员、全面、全过程的原则，讲究针对性、科学性，做到多样化、制度化、经常化。安全教育的内容主要包括：职业道德教育、安全思想和安全意识教育、安全生产方针政策教育、法制观念和纪律教育、安全技术知识教育和安全技能教育。安全教育的形式主要有：三级安全教育、外来人员安全教育、日常安全教育、特殊安全教育。18、对新入厂职工的安全教育有哪些要求？⑴必须进行三级安全教育。新入厂职工报到后，由人事科负责组织，安环科负责教育，进行厂级安全教育（时间不得少于24小时），经考试合格，方可分配到车间；分配到车间后，由车间主任或安全员负责教育（时间不得少于24小时），经考试合格后方可分配到班组；进入班组后，由班组长或安全员负责教育（时间不得少于8小时），经考试合格，方可指定师傅带领进行工作或学习。⑵未经安全教育或考试不合格者，不得分配工作。⑶新入厂职工要按照规定时间接受培训学习，经过一个时期实际工作后，由有关部门对其操作技能和安全技术进行全面考核，合格后颁发安全操作证，方可独立顶岗。19、班组安全活动日是日常安全教育的一种重要形式，必须做到“五落实”，即组织落实、计划落实、内容落实、记录落实。其主要内容有：⑴学习安全文件、通报和安全规程及安全技术知识；⑵结合典型事故汇编，讨论分析典型事故，总结吸取事故教训；⑶开展事故预想和岗位技术练兵，组织各种安全技术表演；⑷检查安全规章制度执行情况和消除事故隐患；⑸开展安全技术座谈、攻关和其它安全科研活动。20、特殊安全学习包括哪些？⑴特殊工种作业人员必须由主管部门按期组织专业性安全技术教育和培训，培训内容主要是专业工种安全技术知识、安全规程和事故案例，以及排除故障等，经考试合格取得作业证后，方可独立作业。⑵新工艺、新技术、新设备、新产品投产前，各主管部门要写出新的安全技术规程，对岗位和有关人员进行专门教育，经考试合格后，方可独立操作。⑶职工在厂内调动工作时，接受单位应对其进行二、三级安全教育，经考试合格后，方可充实到新的岗位工作。⑷对脱离岗位（如产假、病假、学习、外借等）6个月以上重返岗位操作者，应进行岗位复工教育。⑸对严重违章违纪职工，由所在单位送至安环科进行单独再教育，经考察认定后，再回岗位工作。⑹各级领导干部在进行企业管理培训时，必须有安全管理内容，新聘任的领导干部，必须对其进行专题安全教育。[安全检查]21、安全检查的主要对象和范围有哪些？安全检查的对象主要是人、物、环境、管理四因素。也可从“六查”的范围进行：即“查思想、查领导、查纪律（劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、施工纪律、工作纪律）、查违章、查事故隐患”。22、安全检查的形式有哪些？安全检查“五结合”是指什么？安全检查的形式有：日常检查、定期检查、专业检查、不定期检查。“五结合”是指：岗位责任制检查与专业检查相结合；普遍检查与重点检查相结合；领导检查与群众检查相结合；车间班组的纵向检查与职能部门之间的横向检查相结合；检查与整改相结合。[事故管理]23、事故突然发生的，使系统或人的有目的的行为发生障碍，致使暂时停止或永久性停止的、违背人的意志的事件；一般都会导致人员伤亡或物质财产损失。24、未遂事故在职业安全上，极有可能造成人员伤亡或物质财产损失，但实际上未产生这种后果的事件称为未遂事故。未遂事故与同类事故在发生、发展过程、事故致因机理上完全相同，只是在最后伤害后果上存在差异，这是由事故的偶然性所决定的。25、事故分为哪几类？⑴火灾事故：在生产过程中，由于各种原因引起的火灾，并造成人员伤亡或物质财产损失的事故。⑵爆炸事故：在生产过程中，由于各种原因引起的爆炸，并造成人员伤亡或物质财产损失的事故。⑶设备事故：由于设计、制造、安装、施工、使用、检维修、管理等原因，造成机械、动力、电讯、仪器（表）、容器、运输设备、管道，等设备及建（构）筑物等损坏，造成损失或影响生产的事故。⑷生产事故：由于指挥错误，或者违反工艺操作规程和劳动纪律，造成停（减）产，以及跑料、串料等事故。⑸交通事故：车辆、船舶在行使航运中，由于违反交通、航运规则，或因机械设备故障，造成车辆、船舶损坏、物质财产损失或人身伤亡的事故。⑹人身事故：工作时间在生产岗位劳动过程中，除上述五类事故外，发生的与工作有关的人身伤亡或急性中毒事故。26、伤亡事故损失指企业职工在劳动过程中发生伤亡事故所引起的一切经济损失，包括直接经济损失和间接经济损失。直接经济损失：指因事故造成人员伤亡及善后处理指出的费用和毁坏财产的价值。间接经济损失：指因事故导致产值减少及资源破坏和受事故影响而造成其他损失的价值。27、事故管理的任务是什么？事故管理的任务是对事故进行调查、登记、统计和报告，以调查、统计和分析的方法查清事故原因，认清事故发生规律，然后采取防范措施，防止同类事故再次发生。28、事故管理“四不放过”事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，没有防范措施不放过，事故责任者没有受到严肃处理不放过。29、对事故的“三个对待”小事故当大事故对待；外单位事故当本单位事故对待；未遂事故当已遂事故对待。30、事故处理“三个复查”待查人事档案看处分是否进档；复查工资看经济处罚是否兑现；复查现场看整改是否落到实处。[事故隐患管理]31、事故隐患能导致伤害事故发生的人的不安全行为、物的不安全因素或制度上的缺陷，统称为事故隐患。32、事故隐患管理要做到“三定”定人、定措施、定整改期限。33、事故隐患整改要“四定”、“三不推”“四定”：定整改方案、定资金来源、定项目负责人、定整改期限。“三不推”：班组能整改的不推车间，车间能整改的不推工厂，工厂能整改的不推总厂或公司。34、生产建设项目“三同时”是指什么？指建设项目职业安全卫生技术措施和设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。第三部分防火防爆35、燃烧燃烧是物质相互作用，同时有热和光发生的化学反应过程，在反应过程中，物质会改变原有的性质变成新的物质。所以，放热、发光、生成新的物质是燃烧的三个特征。可燃物、助燃物和着火点是燃烧的三要素。36、燃烧的种类燃烧现象按照形成的条件和瞬间发生的特点，分为闪燃、着火、自燃、爆燃四种。37、闪燃液体的表面都有一定数量的蒸气存在，蒸气的浓度取决于该液体所处的温度，温度越高则蒸气浓度越大。在一定温度下，易燃、可燃液体表面上蒸气和空气的混合气与火焰接触时，能闪出火花，但随即熄灭，这种瞬间燃烧的过程叫闪燃。液体能发生闪燃的最低温度叫闪点。闪点是液体可以引起火灾危险的最低温度，液体的闪点越低，火灾危险性越大。我国的防火规范按照闪点的高低分为两类四级。液体分类分级表38、着火可燃物质受外界火源直接作用而开始的持续燃烧叫着火。可燃物质开始着火的最低温度叫燃点。燃点越低，越容易着火。39、自燃可燃物质没有外界火源的直接作用，因受热和自身发热，并由于散热受到阻碍，使热量积蓄，温度逐渐上升，当达到一定温度时发生的自行燃烧现象叫自燃。发生自行燃烧的最低温度叫自燃点。40、积碳自燃有何危险特性？积碳自燃是自热燃烧的一种情况。它通常发生在压缩机生产系统中，可以导致火灾爆炸事故，危险性比较大。空气压缩机（含其它物料的压缩机）运行时，气缸内温度可达150~160℃，缸体内的润滑油蒸气在此温度下会热裂解成炭，随同压缩气流出，沉积在缸体、压缩机各段冷却盘管、缓冲器和气体管道里，成为积炭。润滑油闪点越低，油蒸发量越大，随气流带出的炭越多，形成的积炭层越厚。如果润滑油用量过大，润滑油还会流到管道里。积炭在一定温度下，在含氧气流的作用下，会发生氧化反应，温度、压力越高，积炭层就越厚，氧化反应速度越快。当反应系统向环境散发的热量小于氧化反应放出的热量时，积炭温度就会不断上升，引起自燃。温度上升还会导致管道内润滑油的蒸发和裂解。在上述过程中，还会产生可燃气（一氧化炭等），当它们的浓度达到爆炸极限时，会发生燃烧和爆炸。为了防止积炭燃烧