《怎样做小学教师》读后感精编5篇

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参考资料,少熬夜!《怎样做小学教师》读后感精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《怎样做小学教师》读后感精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《怎样做小学教师》读后感范文11、就座时,身体要端正,手肘不要放在桌面上,不可跷足,与餐桌的距离以便于使用餐具为佳。餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄。将餐巾对折轻轻放在膝上。2、使用刀叉进餐时,从外侧往内侧取用刀叉,要左手持叉,右手持刀;切东西时左手拿叉按住食物,右手执刀将其切成小块,用叉子送入口中。使用刀时,刀刃不可向外。进餐中放下刀叉时应摆成八字型,分别放在餐盘边上。刀刃朝向自身,表示还要继续吃。每吃完一道菜,将刀叉并拢放在盘中。如果是谈话,可以拿着刀叉,无需放下。不用刀时,可用右手持叉,但若需要作手势时,就应放下刀叉,千万不可手执刀叉在空中挥舞摇晃,也不要一手拿刀或叉,而另一支手拿餐巾擦嘴,也不可一手拿酒杯,另一支手拿叉取菜。要记住,任何时候,都不可将刀叉的一端放在盘上,另一端放在桌上。3、喝汤时不要啜,吃东西时要闭嘴咀嚼。不要舔嘴唇或咂嘴发出声音。如汤菜过热,可待稍凉后再吃,不要用嘴吹。喝汤时,用汤勺从里向外舀,汤盘中的汤快喝完时,用左手将汤盘的外侧稍稍翘起,用汤勺舀净即可。吃完汤菜时,将汤匙留在汤盘(碗)中,匙把指向自己。4、吃鱼、肉等带刺或骨的菜肴时,不要直接外吐,可用餐巾捂嘴轻轻吐在叉上放入盘内。如盘内剩余少量菜肴时,不要用叉子刮盘底,更不要用手指相助食用,应以小块面包或叉子相助食用。吃面条时要用叉子先将面条卷起,然后送入口中。5、用刀叉吃有骨头的肉吃有骨头的肉时,可以用手拿着吃。若想吃得更优雅,还是用刀较好。用叉子将整片肉固定(可将叉子朝上,用叉子背部压住肉),再用刀沿骨头插人,把肉切开。最好是边切边吃。必须用手吃时,会附上洗手水。当洗手水和带骨头的肉一起端上来时,意味着请用手吃。用手指拿东西吃后,将手指放在装洗手水的碗里洗净。吃一般的菜时,如果把手指弄脏,也可请侍者端洗手水来,注意洗手时要轻轻地洗。6、吃鸡时,欧美人多以鸡胸脯肉为贵。吃鸡腿时应先用力将骨去掉,不要用手拿着吃。吃鱼时不要将鱼翻身,要吃完上层后用刀叉将鱼骨剔掉后再吃下层吃肉时,要切一块吃一块,块不能切得过大,或一次将肉都切成块。7、面包一般掰成小块送入口中,不要拿着整块面包去咬。抹黄油和果酱时也要先将面包掰成小块再抹。8、吃面包可蘸调味汁吃到连调味汁都不剩,是对厨师的礼貌。注意不要把面包盘子舔得很干净,而要用叉子叉住已参考资料,少熬夜!撕成小片的面包,再蘸一点调味汁来吃,是雅观的作法。9、沙拉用叉子吃,如菜叶太大,可用刀在沙拉盘中切割,然后再用叉子吃。吃水果时,不要拿着水果整个去咬,应将水果切成四瓣,再削皮用刀叉取食。10、喝咖啡时如愿意添加牛奶或糖,添加后要用小勺搅拌均匀,将小勺放在咖啡的垫碟上。喝时应用食指和拇指拈住杯把端起来,直接用嘴喝,不要用小勺一勺一勺地舀着喝。11、在饮用饮料时,应先将口中咀嚼物咽下,然后将刀、叉在盘中放成八字形或交叉,再用餐巾纸将嘴唇擦拭干净。然后再喝。中国人习惯举杯仰头痛饮,一口喝光。而在西方这却恰恰是应避免的。在西方,最文明的方式是头保持平直、一口口啜饮。喝到底时,杯中总还是留一点酒。和你在一起2不�得是什么�r候了,只知道很久很久以前,你常常拉着我小小的手,我也满足的牵着你满是茧的手,我们走在马路上,夕阳将我们的影子拉的好长好长……曾经是那样轻而易举的事情,却成了永远的不可能。记得我六岁的时候,又跑又跳,对公园十分向往,可是爸爸妈妈总担心我在外头走丢,就常常让我玩那堆几年前买的玩具,无奈之下,我只好向你苦苦哀求,你看见我的眼泪,心一下就软了。我终于可以去外面玩了,就像从笼子里放生的小鸟一样。我拉着你庞大的手,向公园跑去。到了公园,我迫不及待的跑过去,好奇的东张西望。不一会儿,我看见有许多大人小孩在湖边捉鱼。于是我好奇的走过去,开始捉起了鱼。可是小鱼溜得太快了,我捉了好久都没有捉到。天渐渐暗了下来,等我玩够了的时候,才发现你居然不在我的身边。我慌张地向四周望去,到处都是陌生的身影,许许多多大人都带着自己的孩子回家了。我焦急地流下了眼泪,一边哭,一边喊着你,可是却久久都没有回应。天已经黑了,湖边静悄悄。突然,我看一束光照在我脸上,我向光源看去,终于看见了你,你抱着我,哭了好一阵子。我还是走丢了,爸爸妈妈因此说了你很久。后来,你就很少带我出去了。可是我一直都很渴望,直到现在,我都忘不了你,因为你对我的关爱实在是太多太多。可是我最后看见你的时候,你正在睡觉,可是其实我知道,你永远也不会再醒来了。愿你能永远快乐,没有哀愁,我会为你祈祷的……我真渴望能和你在一起,让我拉着你,我不会再走丢了,因为我已经长大了。放心吧,我会好好照顾自己的,外婆……_和你在一起3和你在一起和你在一起我只是想在一个静静的时光中,和你在一起。和你在一起我只是想在一个静静的时光中,和你在一起。你是最不起眼的。任何一个地方都要比参考资料,少熬夜!你美丽许多。所有的灰尘,那些扬起的尘埃,在一番所谓的“惊天动地”之后,缓缓地落在你的身上,你开始灰头土脸。你的久未打扫,使你加速你在同类中的衰老。你的身上有着一道道划痕,那些美名其曰“漂亮的条痕”。相较起那些光滑的瓷砖来,我更爱你木质的朴素与粗糙。更愿意和你在一起。常常记起小时候我在你同类身上跑过。脸上的表情有嬉笑着,哭泣着,彷徨着……浅浅地跟着岁月的木马小学毕业,直至初中。现在要初三了。进入初中的我,明显的开始出现青春期孩子出现的特征。叛逆,敏感。那些与父母久持不下的争吵,那些遭到同学或者朋友们的排斥,那些成绩下滑后老师的谴责,那些怀念小时候纯真的回忆,都曾经让我伤心流泪。而我却是在自己的床上,抱着布偶哭泣,从未想过要到你的怀抱中。终于,那些叛逆病毒在身体中的潜伏期过了,它们爆发了。我和父母吵得难舍难分,父亲打了我一个巴掌,我顶了一句之后跑了出去,跑时经过门,不经意的视线掠过你,看着尘埃的堆积,心里意外有了些涟漪。晚上,当我在外面游荡完毕回来,父亲的冷眼,母亲的阴阳怪气,更让我有着一肚子莫名的火气和委屈。我想到了你。把自己一个人反锁在房间里,没有任何人的白眼,没有任何人的阴阳怪气,却始终觉得心情无法平静,很是烦躁和不安。泪水很不争气的掉落,我来到你身旁,静坐。或许当时,我只是想靠在门边;或许当时,我只是想你形成的姿态像是拥抱,我可以更好的来感受温暖;或许当时,我只是因为那时匆匆的一瞥;或许当时……可是,不管是因为什么原因,我开始的`感到安心。我是习惯蜷缩着,睡觉的时候蜷缩着,像婴儿在母亲子宫里那样,很有安全感。我靠在你的怀抱里,手环着腿,身体的各个部分的肢体互相温暖着,我开始不会感到寒冷。我开始安静地舔舐着自己的伤口。直到屁股都坐痛了,腿脚都麻了,我站了起来,回头看看你身上那被我坐过的痕迹,裤子上沾染上你的“灰头土脸”,那些脏脏的尘埃,我笑了。不知道是为了裤子,还是为了你。我对你产生了依赖感。这是我的预料,成为了现实。每次的委屈后,我都习惯坐在你的怀抱里,然后等待腿麻了,屁股痛了,靠着门站起来,拍拍屁股走人。在每次的大扫除时,我都会请命打扫你。但是我只是打扫了我靠的门和墙,并没有擦拭去你的灰尘,那是刻意。如今,我已然不会轻易哭泣,因为我开始成长。但是我还是时常到你的怀抱坐坐。那是最让我感到安心的地方。我想静静的,不让任何人打扰,和你在一起。这次,不是为了哭诉所谓的委屈,而是为了和你分享我的快乐。《怎样做小学教师》读后感范文4好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又1篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握参考资料,少熬夜!了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样1篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!”我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐参考资料,少熬夜!给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”周智莹小朋友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。和你在一起5小学生作文:和你在一起正文:岁月的河流缓缓淌过,成长的脚印深深刻下。蓦然回首,成长的路上,她牵着我的`手,走过高山,淌过河流,一路走来一路吟唱,她就是我的母亲。我出生了随着“an,an”的哭声

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