搜索
学科网（北京）股份有限公司吉林大安市2022-2023学年九年级上学期期中语文考试卷满分：120分时间：120分一、积累与运用（15分）请在下面括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。（第1～4题每句1分，第5题每小题2分）1.醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）2.，。此事古难全。（苏轼《水调歌头》）3.“请党放心，强国有我”激励每一位青年人，我们要有李商隐《无题》中“，”矢志不渝的精神去践行青春誓言。4.近年来，中国华为公司受到美国等西方势力无理制裁打压，面临着极大的发展困境，“华为人”不甘屈服，勇于破局，坚持自主创新，始终坚信“，”。（用李白《行路难》中的句子填写）5.阅读语段，按要求完成下面题目。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。迈向航天强国的征途，（）是对我国尖端技术和创新能力的综合检验，（）是对中华民族精神的充分展示，“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”的“两弹一星”精神“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神航天事业不断发展壮大过程中孕育的深厚博大的精神，不仅激励一代代航天人接续走好攀登科技高峰、建设航天强国新长征，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦níng聚起强大力量。科技创新成为国际战略博弈的主要战场。（1）给下面加点字注音，根据拼音写汉字。①孕．育（）②níng聚（）（2）在语段括号内填入一组关联词，恰当的一项是（）A.无论……都……B.因为……所以……C.既……也……D.虽然……但是……（3）语段横线处依次填入标点符号，恰当的一项是（）A.逗号省略号B.分号问号C.句号破折号D.顿号省略号（4）语段中“强大力量”的短语类型是（）A.主谓短语B.偏正短语C.动宾短语D.并列短语二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下文，回答问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李界生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉积雪欱⑤之竟不得醉。马小卿唱曲，学科网（北京）股份有限公司李齐生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（张岱《龙山雪》）【注释】①霁：雨后或雪后转晴。②李界生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：都是当时的伶人（戏曲演员）。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：通“喝”。6.张岱，字宗子，号，（朝代）文学家。（2分）7.下面加点词语解释有误的一项是（）（2分）A.余拏．一小舟（拿）B.拥．毳衣炉火（裹、围）C.雾凇沆砀．．（白汽弥漫的样子）D.直至．山趾（到）8.请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限两处）（2分）酒气冉冉积雪欲之竟不得醉。9.请用现代汉语翻译下面句子。（2分）声为寒威所慑，咽涩不得出。10.下列关于甲文的表述有误的一项是（）（2分）A.“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时，“更定”指晚上八时左右。B.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，写出了雪后西湖寂寥空旷的景象。画面感D.文章结尾饱含深意。以舟子的喃喃之语来收束全文，道出了作者的“痴”情，也道出了舟子对作者的指责。11.甲、乙两文都运用了白描的写作手法，请从乙文中找出运用白描手法描写山间雪景的句子。（2分）12.甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈张岱在两文中描绘雪景时流露出怎样的情感。（3分）（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下文，回答问题。（15分）枣的忆念①杜甫有一首沉痛的《百忧集行》诗，开头四句读来却令人感到亲切，因为这是任何一个在乡村生活过的孩童或少年，都可能有过的经历：“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。”②在我家乡，那遥远的山村，虽然别的水果很少见到，但枣树倒有几株。因为村后有连片的丘岗，坡崖下多生野树，说不定哪儿就冒出一棵野枣树来，所以，在我的印象里，枣树都有顽强的生命力，不须有人特意栽植、护理，它就能生长出来；有时也不必很高大，一截树干，横逸几根枝桠，就能结一串串的红枣。③枣红了，当然是成熟的，一般确实是秋令的“八月”。《诗经》里早就有“八月剥枣”的诗句，《大戴礼》曰：“剥者，取也。”我理解，其实“剥”就是“扑”，用竹竿把枣子敲打下来。在我们村里，偶尔也会遇见哪个屋角旮旯里生长着一株高高的枣树，青枝绿叶掩映着挂在高处的枣子，最初是青色，如一串串绿葡萄，馋嘴的孩子发现了，时常仰望着那枣，把头颈都望酸了，可是也不敢轻易去打枣，因为这样的枣子常常都是有主的，打枣被主人发学科网（北京）股份有限公司现，到底有些不便或者说难堪；而如果拾起土块、石头抛上去砸，又能砸到几颗呢？所以我们只能眼巴巴地望着那枣由青转红，到了中秋前后，主人把枣扑打下来，或许还能分享一升半升。④我们那里若是馈赠枣子，必定用量米的“升子”，不知为何，这总让我把枣子与粮食联系在一起。其实，这还真不错，我从书上得知，在以往大饥荒年月，枣子还正是“救荒”的难得食物。《韩非子·外储说右下》就提到“秦大饥……枣栗，足以活民，请发之”。这毕竟很好理解，饥荒年月，只要能食之物尽皆食之，何况是产量多，营养又丰富的枣子。⑤枣子当然也是可口的水果。新鲜的大枣脆生生而甜，谁都喜欢吃，何况它便于消化克食。晒干的红枣，则补血益气。所以枣子真是上等的果品，医家甚至认为长期服食可以轻身延年，以此，它多少与“神仙”有些“瓜葛”。《史记》记载：李少君以却老方见武帝说，“臣尝游海上，见安期先生食巨枣，大如瓜。”《尹喜内传》:“老子西游，省太真王母，共食玉文枣，其实如瓶。”“如瓶”“如瓜”，大约都是形容枣子的巨大，但大到这种程度，估计世间并没有，只能到神仙界寻之。这虽是为“神异”其事而故为夸诞，到底也颇引人遐想。⑥我在家乡吃过的枣子大约有两种，一种圆形或水滴形，如成人小指头大，很甜；一种如大拇指头大，大致呈圆形却似乎有点臃肿的样子，口感不及前者，内质较松。这后一种似乎又称葫芦枣、生吃枣。我喜欢吃前者，但在我家乡，却有一种经过加工的很有名的特产叫“丝枣”，据说就以葫芦枣为原料。丝枣原名金丝枣、琥珀枣，为什么这么叫，是与加工的工序有关。丝枣是要用割刀在表面绞丝的，而“琥珀枣”是指经过白糖、白蜜熬煮，加工后仿佛琥珀，上着一层固化的蜜汁吧。宣传资料上称“丝枣”：红润晶莹，透明如红玛瑙，香甜可口。此品已有三百年以上的历史，清乾隆时秀才姚兴泉先生在其《龙眠杂忆》中曾咏道：“桐城好，致远亦非悭。蜜清金丝原是枣，炼成秋石即名丹。只作土仪看。”吾邑乡间，素来就有“秋石、丝枣出桐城”之说，乡人以为自豪。⑦我不记得我喝过枣子酿成的酒没有，因为不是嗜酒者，对酒品素不在意。但我吃过枣糕。那也是在城里，见到街上有人排队在食品铺子前买什么，凑过去方知是枣糕。既然大家都这么热衷，我也不禁好奇，买来一些品尝，觉得口感确实不错。偶得一两包外地的朋友寄赠的大红枣，我也是喜欢的，因为冬夜读书，感觉腹空时，拆开包装，摸出几枚红枣来，不仅解决了饥饿，而且也觉得补充了元气。⑧吃枣的时候，我总想起小时候在村庄里到处搜寻枣子来吃的往事。特别爱回忆，有一个小伙伴的家靠近村西的丘岗，他家院落的一面墙就是一堵平顶的土岭，上面生满了杂草、杂树，其中就有一两株野枣，在八月的夕阳下，枣子从绿叶中闪烁着青青而又红红的光色，令人心动。终于有一天，我们说服那个小伙伴，让我们爬上去，很节制地摘取一捧两捧后，便忙不迭地溜下树来，以免被发现后让他蒙受家长的呵斥而使彼此尴尬……我多少年没有回家乡，就是回去，也没有再去那个小伙伴家，不知他家那一堵非人工的高峻而宽阔的土岭墙是否还在，上面是否还丛生着草树、野枣，对此总是有一种不尽的忆念。13.作者回忆了哪些与枣有关的内容，请简要概括。（4分）14.文章开篇引用杜甫《百忧集行》中的诗句有何作用？请简要分析。（4分）15.第⑥段中，作者回忆了家乡的“丝枣”，请你根据文段内容说说“丝枣”的特点。（3分）16.文章结尾说：“对此总是有一种不尽的忆念。”作者仅仅是在忆枣吗？请结合选文谈谈你的理解。（4分）学科网（北京）股份有限公司（乙）阅读下文，回答问题。（10分）激发科学梦想，培育创新志向①近日，有关部门印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，提出学校要加强科学教育，不断提升师生科学素质。今年9月的全国科普日活动中，各地的孩子们充分领略了科技的魅力：在江西宜春市袁州学校，趣味机器人展演吸引了学生们的目光；在河北内丘县实验小学，同学们来到科技大篷车，体验奇妙的展品……②孩子们提出的一个个问题，是向科学海洋发出的最初的探寻；发出的一声声赞叹，体现了对于优质科学教育资源的热情。让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向，是科学教育的应有之义。③加强科学教育，重点在于激发学生的好奇心，培养学生的科学精神、创新能力。许多科学工作者在回顾自己的成长历程时都曾表示，学生时代种下的科学梦想，会在日后的科研岁月中茁壮成长。中国科学院院士沙国河说，自己儿时就喜欢动手制作收音机、电动机，梦想成为发明家；中国科学院院士祝世宁回忆，小学时读到的《科学家谈21世纪》让他对未来产生了憧憬……科学教育，种下科学探索的种子，激发梦想、孕育希望。不是每个学生最终都会走上科学研究的道路，但求知欲、想象力，对每个人的成长都大有裨益。④加强科学教育，必须重视师资配备，提升教师科学素质。有关部门去年开展了覆盖13.1万名小学科学教师的调查，结果显示，小学科学教师数量供给有待加强、素质能力仍需提升。从源头上加强科学教师供给，方能提高科学教育水平，夯实创新人才培养基础。今年以来，有关部门印发了关于加强小学科学教师培养的通知：暑期，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动开展。相信随着科学教师人才培养力度的加强，更多更高素质的科学教师将为科学教育提供有力支撑。⑤加强科学教育既要发挥学校主阵地作用，也要发挥社会大课堂作用，共同培育科学教育的良好生态。前不久，航天员王亚平被推选为2022年“最美教师”特别致敬人物。在太空授课活动中，她的生动讲解激发了许多中小学生对宇宙的向往，点燃了他们学习科学的热情。这也启发我们，要充分利用校内外的科技资源加强科学教育，善用大资源、整合大平台。眼下，国家中小学智慧教育平台已开设科普教育专栏，设置了科学公开课、漫游科技馆等板块。要更好地运用线上线下、校内校外的科学教育资源，点亮更多孩子的科学梦想。⑥新学期伊始，我们看到，科学教育已惠及更多学生：在四川理塘县第四完全小学，学生们在支教教师的指导下参加天文社团活动；贵州平塘县大塘第一小学的学生来到“中国天眼”，学习科学知识……期待更多的孩子以科学教育为翼，激发科学探索的兴趣，奔向科学的星辰大海。17.文章的中心论点是什么？（2分）18.作者认为如何才能“让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向”？（3分）19.文章第③段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）20.阅读下面链接材料，分析其放在哪一段里更合适？并说明理由。（2分）【链接材料】新学期伊始，光明小学以“开学第一课”为平台，举办“非遗大课堂”进校园活动，邀请博物馆宣讲员为同学们宣讲了范仲淹“断齑画粥”“礼参父老”等故事，学科网（北京）股份有限公司并带孩子们一起朗诵范仲淹所作古诗《留别乡人》，希望同学们能学习范仲淹的精神，做新时代好少年。（三）名著阅读（5分）21.下面关于名著内容表述不正确的一项是