幼教工作计划(最新4篇)

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幼教工作计划(最新4篇)为了更专业地解决工作难点,我们可以提前规划相关岗位的下一阶段计划。您是否了解如何高效地撰写优质的工作计划书呢?如果您需要更多关于“幼教工作计划(最新4篇)”的相关推荐,请参考以下建议,希望您能认真参考下载本文。谢谢!幼教工作计划【第一篇】一、指导思想进一步贯彻落实《指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神,以《xx县幼儿园教育教学十条》,以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领,加强内涵建设,突出文化导向,努力以课程游戏化项目、课程建设来引领教师的专业发展、幼儿园办园水平的提升。二、工作要点1、加强资源库建设。根据省课程游戏化文件要求,本学期每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源(机构、基地、材料、有专长的人员等),形成本幼儿园的教育资源地图,并上传xx幼教人的家网站。同时每所幼儿园做好课程或主题资源包工作,充分发挥资源育人的功能。2、加强园本课程建设。本学期继续开展园本课程叙事活动,依然实行1+1报送课程方式,前面一个1,就是每个幼儿园报一个课程,后面一个1就是发展中心任意点击一个乡镇或一个县城幼儿园一个班级的课程。本学期园本课程建设要更加突出儿童,凸显儿童参与活动的主动性、积极性与创造性(如主题来源于幼儿,看得见孩子的学习过程等)。课程叙事展评时,需提供课程审议记录、课程方案研讨、课程反思以及所运用的相关理论等过程性资料。3、加强园长岗位能力培训。一个幼儿园的领导首先是园长思想的领导,本学期积极筹划“园长岗位能力提升”培训工程,通过培训努力提升园长的专业素养和管理智慧。开展园长比赛(城镇组和农村组,园长室成员都可以参与,比赛形式未定),为六月份参加市第三批园长“导航杯”比赛做准备。业务园长培训正常开展,本次业务园长读书沙龙围绕《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》《0—8岁儿童学习与环境创设》两本书进行。4、加强课程游戏化建设调研。对照省课程游戏化项目任务落实考察表(上学期已发群中),组织骨干力量,现场查看全县各个幼儿园课程游戏化建设情况,重点查看xxxx年立项的市项目以及第一批县项目园。本学期组织县第二次课程游戏化推进会。5、加强对各领域的研究。根据市教科院教研工作安排,南通市范围内将成立各领域研究基地。xx七个共同体也将成为不同领域的研究基地,各幼儿园要对照指南,认真研究各个领域的具体要求,努力提升研究的水平。6、加强对各类专题活动的研究。一是教学研共同体活动彰显特色,共同体中所有幼儿园树立共同的发展愿景,努力在课程建设、课程游戏化项目建设、园本研修方面(暑期培训是否可以共同体形式开展)有自己较为独特的思考与做法。二是创新团队活动更具研究品质。创新团队成员为园本课程叙事课题的核心组成员,各个成员要围绕园本课程建设进行有深度的研究,努力创生出更多适合儿童的课程。三是音乐组活动力争出更多的研究成果。本学期将开展课题中期汇报活动,届时各个成员要充分挖掘中国民间音乐创生出孩子喜欢的韵律活动,拟请许卓娅高徒来xx做音乐方面的专题讲座。以上三种活动根据实际情况,可以单独开展,也可以有机融合。三、逐月安排二月份:1、布置本学期幼儿园教学研究工作。2、各个幼儿园制定的教研计划,各个教学研共同体制定的计划及时上传“xx幼教人的家”网站(2月12日之前)。3、业务园长专题会议。(地点:发展中心)4、成立县男幼师俱乐部。5、参与南通市幼教教研员会议,衔接省市教研室关于学前教育的有关工作。6、参与南通市幼儿园领域研究基地成立大会。三月份:1、全县小学幼儿园教学研共同体会议(初定:栟茶幼儿园,时间待定)。2、创新团队活动(与共同体活动结合,地点:港城幼儿园,成麟琳、徐朗煜、缪小阳、陈爱丽、港城幼儿园一名教师)。3、参与幼儿园教学研共同体活动。4、新老男幼师同题异构活动。5、协助开展新教师培训活动。6、参与南通市情境实验学校(幼儿园)联动活动。7、组织年轻教师参与南通市幼儿园青年幼师基本功培训活动。四月份:1、市教科院对饮泉幼儿园进行教学视导。2、县音乐组课题中期展示活动。(拟为一天,上午教学展示,下午专题讲座)3、市县课程游戏化项目园巡视。4、参与幼儿园教学研共同体活动。5、观看新教师组织的半日活动。6、组织项目园业务园长参与市组织的省、市课程游戏化项目单位业务园长培训。五月份:1、创新团队活动。(与共同体活动结合,地点:岔河幼儿园,魏培培、于金莲、石玲玲,岔河幼儿园一名教师)2、组织县“领航杯”园长比赛。3、参与幼儿园教学研共同体活动。4、开展县第二次课程游戏化建设推进会。(地点:苴镇幼儿园)5、参与南通市幼儿园第一次领域研究基地研讨活动。6、参与南通市幼儿园课程游戏化建设第四次推进会。六月份:1、第三届南通市幼儿园园长“导航杯”比赛(分城镇与农村组,地点待定)。2、组织县第五届园本课程情境叙事活动。(地点:新林幼儿园)3、参与幼儿园教学研共同体活动。4、县幼儿园领域研究基地研讨活动。七月份:1、创新团队、音乐组、男教师俱乐部成员学期总结会议。2、各共同体做好暑期园本研修工作。3、汇总各个教学研共同体活动资料,出具相关活动证书。4、总结一学期工作情况,分析存在问题,总结相关经验。教科研工作总结、共同体工作总结上传xx幼教人的家网站。幼教工作计划【第二篇】一、指导思想:以党的“三个代表”重要思想为指针,以学习实践《幼儿园教育指导纲要》为重点,进一步更新教师的价值观、教育观。引导教师牢固树立“为幼儿终身发展服务”的教育理念。正确处理师幼关系、保教关系等。开展有实效的教研活动,不断提高幼儿园的保教质量,推进我市幼教事业的持续发展。二、工作重点:1、继续关注民办幼儿园的教育教学工作:加强片区调研,以安阳学区为起点,继续深入一线进行教学专题调研,关注民办幼儿园的教学现状,采用整体调研与专题调研相结合、指导服务与送教示范相结合的方式,突出对民办幼儿园的调查研究,积极引导民办幼儿园的教育教学工作。2、以课题为载体加强学科中心组教师的培养:以课题为载体,以学科中心组所在的'18所幼儿园为实验体,成立实验园之间的协作互助组,通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径,加强骨干教师的专业化培养,并针对农村、民办幼儿园进行展示活动。3、尝试网络教研:借助新浪博客(csdrdy)网络平台,针对教师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研,探讨网络教研方式、总结网络教研经验。4、协助温州市教研室搞好各项教研工作:开展学术交流进一步提高我市幼教质量。协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、“新生代”课堂教学风采展示及幼儿教师教学培训活动,并举行瑞安市幼儿园教师优质课评比,推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作,为骨干教师搭建展示的平台,进一步提高幼儿园教师队伍的素质。三、本学期工作行事历:周次日期活动内容参加对象预备预备周1温州市教研员工作会议教研员幼教学科中心组组长会议学科中心组组长课题组会议课题组成员2瑞安市学区幼教干部及幼儿园园长会议园长、学区干部3幼教学科中心组活动学科中心组成员4安阳学区民办幼儿园调研安阳学区民办幼儿园5课题组活动实验园6温州市“新生代”课堂教学风采展示活动骨干教师7温州市园本教研示范园的专题研讨、论坛活动示范园教师清明节(4月4日—6日放假)8瑞安市幼儿园教师优质课评比骨干教师9温州市教学论文评比幼儿园教师10课题组活动实验园11“五一”国际劳动节(5月1日—3日放假)12学科中心组同课异构活动中心组教师13温州市与台州、丽水幼教开展手拉手结对活动骨干教师14温州市实验基地、实验园成果展示活动骨干教师15温州市幼儿园教师优质课评比骨干教师中小学幼教师论文(包括德育论文)评比幼儿园教师16温州市与上海幼教开展手拉手结对活动骨干教师端午节(6月7日—9日放假)17温州市送教下乡活动骨干教师18温州市幼儿教师教学培训活动骨干教师1920学期结束工作;7月3日暑假开始幼教工作计划【第三篇】幼儿园幼教点每周工作计划幼儿园是孩子们开启学习人生的第一步,幼儿园幼教点扮演着至关重要的角色。为了提供高质量的教育服务,幼教点需要周密的工作计划来确保每周的教学顺利进行。这篇文章将详细介绍幼儿园幼教点每周工作计划,并重点关注每天的日程安排。周一:迎接新生每周一都是幼教点最忙碌的一天,因为这一天常常有新生入园。早上八点,教师们将整洁干净的教室布置妥当,准备好欢迎新生的标语和彩旗。一旦新生到达,他们会受到热烈的欢迎和悉心的引导。老师们会为每个孩子做简单的面试,了解他们的兴趣和学习习惯,以便为他们量身定制适合的学习方案。周二:活动日周二是活动日。幼教点会组织丰富多彩的室内和室外活动,让孩子们在玩耍中享受学习的乐趣。早晨,孩子们会参加晨间运动,如操场上的跑步或室内的瑜伽操。接着,教师们会组织各种主题活动,如手工制作、绘画、音乐会、游戏等,以培养孩子们的艺术和协作精神。周三:课堂教学周三是课堂教学的主要日子。上午的第一节课是语言课,老师们会用生动有趣的方式帮助孩子们学习基本的汉字和拼音。紧接着是科学实验课,老师们会带领孩子们进行简单的实验,以培养他们的观察力和探索精神。下午的课堂包括数学、音乐和艺术等领域,教师们会以互动的方式教授课程,激发孩子们的学习兴趣和创造力。周四:户外探索周四是幼教点的户外探索日。教师们会带领孩子们到附近的公园或农田进行探索活动。在户外,孩子们可以近距离接触自然,观察植物和动物,了解它们的生态特点。教师会引导孩子们进行简单的科学观察和记录,以提高他们的想象力和实践能力。周五:亲子互动周五是幼教点的亲子互动日。家长们会受邀来幼教点,与老师共同参与一系列亲子活动。这些活动旨在增强家长与孩子之间的亲密关系,同时也帮助家长更好地了解孩子在学校的表现和需求。在这一天,幼教点也会举办各种亲子教育讲座,为家长提供育儿指导。周六:清洁与备课虽然周六是休息日,但是幼教点仍然有一些工作需要完成。教师们会集中在这一天进行教室的清洁和整修。他们会对教室的设备和玩具进行检查和维护,确保孩子们的学习环境安全和卫生。此外,老师们也会利用这一天进行备课,准备下周的教学内容和资源。周日:教学总结和反思周日是幼教点的教学总结和反思日。每位老师都会花时间回顾上周的教学进展,总结学生的学情和表现,并与同事交流心得和经验。他们还会为下周的教学制定计划,准备好相应的教学材料和辅助工具。通过以上每周工作计划,幼儿园幼教点能够保证教学的连贯性和稳定性,提供学生一个优质的学习环境。同时,教师们也能够更好地规划自己的工作和时间,以保证高效的教学。幼教点的每一天都精心安排,让孩子们能够充分发展自身潜能,获得全面的成长。幼教工作计划【第四篇】《艺术幼教中心教科研工作计划(2016-2017学年度第二学期)》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!一、指导思想,以党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指导,以中心及上级业务部门的工作要求为统领,以“课”(包括课题、课程)为中心,坚持“科研引领课改、科研与教研融合、科研服务质量”的理念,做好中心内各项教科研工作,为幼儿园、中心的进步,教师发展、幼儿成长导好路、引好航、服务好。二、工作目标1.提高学习意识,掌握先进理念,推进和完善幼儿园的课程,促进幼儿园保教质量的提升。2.邀请专家指导,加强日常管理,确保各研究课题有成效,力求科研管理有实效。3.积极参与区域内的教科研工作,在学习与合作中提升本中心的教科研工作质量。三、重点工作㈠中心和幼儿园分层按需设计、组织好各类学习与培训。“专业成长”在教师不同的发展阶段有着不同的要求:对成长期教师而言,需要会流程,会组织、会管理;对成熟型教师来说,需要会创作、会创新、会带教;而对骨干(研究型)教师的来说,特别要关注其反思和研究能力的雕琢。继续根据不同层次教师发展需要,依托各级县域、校内的培训和研修等平台,以“学期一主题,一月一内容”的方式,重点围绕《3~6岁儿童学习与发展指南》、“课程游戏化”、“高宽课程”开展多形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