参考资料,少熬夜!伯牙绝弦的故事读后感最新5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“伯牙绝弦的故事读后感最新5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!伯牙绝弦读后感【第一篇】《伯牙绝弦》主要讲伯牙喜欢弹琴,钟子喜欢善于听,伯牙想的弹在琴里,钟子期马上就能想到这声音的'意思,因此,钟子期与伯牙成了一对知音,伯牙想到的钟子期也一定能知道,钟子期去世了,伯牙想到自已日后再也没有与钟子期更好的知音了,于是一气之下,把自己心爱的琴弦摔得粉碎,发誓再也不弹琴了。他们的这种友谊山还高,比海还深值得我们学习。我还知道有关知音的故事。那故主要讲管仲和鲍叔从小就是一对好朋友,有一次楚王把鲍叔封相,鲍叔见管仲没有当上官,就求楚王把管仲也封为比自已更好的官,他们成天在一起,把自已的喜怒哀乐全都说出来,一起分担。最后管仲与鲍叔也成了一对知音。这真是“千金易得,知音难求”呀!《伯牙绝弦》读后感【第二篇】友谊是什么,友谊是童年一阵阵奶声奶气的欢笑。友谊是有了一个好东西愿意和朋友分享。友谊是在朋友遇到困难时愿意帮助朋友。友谊不分大小,也不分轻重,之分诚信和虚伪。《伯牙绝弦》这篇课文也写了伯牙和子期之间的友谊:一个皓月当空的夜晚,伯牙来到了山上,躺起了音乐。可是,在山上还有一个人。叫钟子期,当然,伯牙也感受到了有人。果然看见了这个打柴人,伯牙便把他请来做,就这样,它们结识了。伯牙即兴有弹了一首《高山》子期说:啊,巍峨的样子像泰山。伯牙有弹了一首流水,子期说:啊浩荡的样子像江河。伯牙又佩服又激动,说:你真是我的知音啊!于是两人结拜为生死之交。伯牙与子期约定,待周游完毕要前往他家去拜访他。可是一日,伯牙前来拜访子期时。却闻进了噩耗,子期死了。伯牙一听,悲痛欲绝,奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子,然后站立起来,将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此,伯牙与琴绝缘,再也没有弹过琴。读伯牙绝弦有感【第三篇】文中的第一句“伯牙鼓琴,钟子期善听,伯牙绝弦的读后感。”这一句开始并没有感觉到有什么作用,可是当我仔细思考后,我觉得这一句不可不有。这句话不仅写了事情的原因,而且交待了本件事情的人物及他们的特长。参考资料,少熬夜!我迫不急待想知道这二人是怎么“善”鼓琴和“善”听的,所以继续往下读:“伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,钟子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”在读过老师提供的资料后,我知道了钟子期居然只是一句名山野村夫,只不过喜好听别人奏乐而已,可是却能听懂边,连音乐家都难以真正理解的《高山流水》。这说明了钟子期一定也是音乐奇才,也说明音乐这种奇妙的东西是人与人心灵的桥梁。我的目光继续贪婪地在文字间穿行,读到了最后一句“子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”时,我感动得差点落下眼泪。因为他有多种选择:他可以用他的第二生命――鼓琴,来祭奠他的知音,为钟子期创作出许多传世佳作;也可以再次踏上寻找第二个知音的路。可是,他偏偏选择了最痛苦的一种:那就是在失去知音后,用自己的第二生命来悼念这位难得的知音。或许这么做是由于极大的痛苦,只有用摔琴来发泄,用不弹琴来忘却。《伯牙绝弦》让我又一次懂得了友情无价,知音难遇。我小小的心中充满了感动与对未来的期待……老师感言:这多半是课堂之上的成就。结尾是课下续写完成的,但从情感上来看,我没有感觉到生硬与牵强,秋天的心中满是对钟子期和俞伯牙的感动与崇拜。这样的语文学习,对于他,这不只是学习1篇文言文,更是一次美丽的人生际遇,他在把自己当作文中的一个人物,他觉得事情的结局还有N个选择,但是伯牙的选择仍然是最具有震撼力的,读后感《伯牙绝弦的读后感》。语文之于一个孩子的成长,真的是功德无量的呀!昨天,我们学了1篇课文——《伯牙绝弦》。这篇文章主要讲的是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后,俞伯牙以为世上再也没有他的知音了,就摔坏了琴,折断了弦,终身不再弹琴了。我很了解他的这种心情,因为我也想找到我自己的知音,我的手风琴已经练到八级了,可是还是没有遇到我的知音,我好伤心呀。俞伯牙学琴时还有一个小故事呢,这个故事是这样讲得:俞伯牙和他的师傅学琴,可是他弹得音准了,却没有感情。他的师傅就把他带到一座岛上,让他感受大自然。十几天后他的师傅来接他,他不但弹得有感情了还做出了《高山流水》这首曲子。后人就用“高山流水”这首曲子来比喻知音难觅了。读了这篇文章我读懂了干什么都要重情重义,还懂了知音难觅——寻找知音真困难呀!《伯牙绝弦》是六年级上册第八单元的第1篇课文。第八单元主要是让我们感受艺术的魅力。读了这组课文,让我们的心灵受到熏陶和启迪也让我们倍感亲切,深受启发,也应正了海頓说的那名话:“艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。参考资料,少熬夜!伯牙绝弦,所喻示的是一种真知己的境界。伯牙想到什么、弹到什么,子期都能答出来,而且子期等到伯牙弹完一首曲子,他就真心的夸赞或鼓励他。伯牙琴技出神入化,子期欣赏水平同样高超,只有子期能真正听懂他琴里的故事和情感,并不是所有的人都能这样心心相通。伯牙与子期的交友真情成了千古典范。通过读这篇文章让我知道了:知音难求。纯真友谊的基础是理解,一句话“高山流水觅知音,千古知音最难觅。”有一段时间,我和我的好朋友“成长每一天”的关系没有象以前一样亲密无间,我不想失去一个朋友、一个知音,所以我就经常下课和王晨一起沟通,一起玩耍,一起商量小秘密。终于我又嬴得了她对我的好感和信任。她还答应我等春天来了,我们俩和“可乐小屋”、“女儿妈妈”一起在校园里播种友谊的花苞、知音的桥梁呢!我真心祝福每一个人都能找到自己的知音,并能永远珍惜。《伯牙绝弦》读后感【第四篇】“万金易得,知音难寻”自古以来,能够找到知音,仿佛成了每一个人的奢求。《伯牙绝弦》讲了大音乐家俞伯牙,他在弹琴的时候只是听到一些肤浅的称赞,缺从未有人道出他的心声。可是有一天,他遇到了钟子期,钟子期能准确无误的道出俞伯牙的心理,俞伯牙便和钟子期结为至交,成为知音。但钟子期英年早逝,俞伯牙得知后,认为自己又要回到从前,就摔碎了心爱的琴,发誓在也不弹琴了。这个简短的故事,不仅告诉我们俞伯牙和钟子期之间的深情厚谊,还无声地向我们齐倾诉着“知音难觅,一失不可寻”。的确,友谊是多么可贵,又是那么不易,一不小心,就会失去、破裂。七岁的时候,我刚刚步入小学的门槛,对于班级这个新奇的词语,我总是充满好奇和不解。为了了解这个集体,我开始广交好友:王明阳、吴止境、谢剑飞……都成了我的好朋友。一下课,我们就会聚在一起,谈天说地,仿佛都是我的亲兄弟,把所有的烦恼、愉快都互相倾诉,简直无话不谈;打打闹闹,有时因为一些鸡毛蒜皮的小时事而闹得不可开交,可过一会儿,又像什么都没发生一样,说说笑笑。周末我们还经常聚在一起,到广场滑旱冰,到学校打篮球,在一起的日子里,我们都很充实、快乐。可是一转眼,已尽到了六年级,还有一年就要毕业了,每想到这些,我的心里总是酸酸的,眼角不禁泛出一丝泪花。但我坚信,友谊万古长存!知音也许真的一世难求,我们何不珍惜眼前的友谊,让它延续的更加长久,让友谊万古长存!伯牙绝弦读后感【第五篇】我们几天前学习了《伯牙绝弦》这篇文章,开始我对这篇文言文并没有任何感觉,可是当我在明白这篇文章的意思,并参考资料,少熬夜!反复读过后,我对这篇文章有了浓厚的感想。文中的第一句“伯牙鼓琴,钟子期善听。”这一句开始并没有感觉到有什么作用,可是当我仔细思考后,我觉得这一句不可不有。这句话不仅写了事情的原因,而且交待了本件事情的人物及他们的特长。我迫不急待想知道这二人是怎么“善”鼓琴和“善”听的,所以继续往下读:“伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,钟子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”在读过老师提供的资料后,我知道了钟子期居然只是一句名山野村夫,只不过喜好听别人奏乐而已,可是却能听懂边,连音乐家都难以真正理解的《高山流水》。这说明了钟子期一定也是音乐奇才,也说明音乐这种奇妙的。东西是人与人心灵的桥梁。我的目光继续贪婪地在文字间穿行,读到了最后一句“子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”时,我感动得差点落下眼泪。因为他有多种选择:他可以用他的第二生命――鼓琴,来祭奠他的知音,为钟子期创作出许多传世佳作;也可以再次踏上寻找第二个知音的路。可是,他偏偏选择了最痛苦的一种:那就是在失去知音后,用自己的第二生命来悼念这位难得的知音。或许这么做是由于极大的痛苦,只有用摔琴来发泄,用不弹琴来忘却。《伯牙绝弦》让我又一次懂得了友情无价,知音难遇。我小小的心中充满了感动与对未来的期待……