地理教学计划【推荐5篇】

地理教学计划【推荐5篇】时间转瞬即逝，新学期即将开始，学校的教师们需要准备一个明确的教学计划。教学计划可以帮助老师提高课堂教学的效率，那么学科教学计划应该怎么制定呢？为了解答这个问题，三一刀客编辑特意为大家准备了1篇关于“地理教学计划【推荐5篇】”的文章，相信参考下载完这篇文章之后，您一定会有所收获！地理教学计划篇【第一篇】本学期教学班6个，6个班分为二个层次，1班和2班还有12班是实验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的发展方向是学理科，其余的3个班的学生为平行班，计划外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在11年上学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组计划制定的整体目标，力求一次性合格率为95%以上。让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理；倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的本事，获取新知识的本事，以及交流合作的本事。本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境；人类的居住地—聚落；人类活动的地域联系；人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨，研究以人类为中心的地理环境；从这一点看，在地理教学中参透环境教育应当是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照；所以，学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，经过案例分析引导学生去观察、体验、判定和推理也是教学的重点，更是难点。中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体此刻起直观性和辨证思维本事的广泛运用上，所以在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图本事、记图本事和再认再现本事的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约40课时，第五单元12课时，第六单元5课时，第七单元7课时，第八单单元4课时，会考复习12课时。地理教学计划篇【第二篇】晋教版七上地理教学计划一、课程背景地理是一门研究地球和人类在地球上活动的学科，是一门综合性学科。地球是我们人类生存的家园，我们所做的一切活动都与地理有关。本学期我们将学习地球和人类在地球上的关系，了解自然、人文地理的基本概念和知识，帮助学生了解地球上的自然环境和人文环境，培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力，为学生今后在学习和生活中提供必要的知识和技能支持。二、教学目标1.了解地球的地理位置和地形地貌以及其变化，了解地球自转和公转规律，掌握世界地图和地图的基础知识。2.了解地球上的自然环境，包括气候、水资源、土地利用和自然资源等，掌握每种自然环境的基本概念和发展趋势。3.了解地球上的人文环境，包括人口、经济、文化、交通等方面，掌握人类在各种环境下的生存方式和发展趋势。4.通过学习，培养学生的观察、分析、判断和解决问题的能力，培养学生的地理思维和地理素养，为学生将来的学习和社会生活提供必要的知识和技能支持。三、教学内容和进度安排教学内容进度安排第一单元经线和纬线2课时第二单元地球的运动规律2课时第三单元世界地图3课时第四单元气候4课时第五单元水资源3课时第六单元土地利用3课时第七单元自然资源2课时第八单元人口3课时第九单元经济4课时第十单元文化3课时第十一单元交通2课时四、教学方法本门课程采用多种教学方法进行教学，包括讲授、练习、课堂讨论、小组合作交流等方式，使学生在轻松愉悦的氛围中，更快、更深刻地理解和掌握地理知识，提高学生的学习兴趣和学习成果。五、教学评价本学期的地理课程教学采取“素质评价、多样评价”的评价体系，旨在促进学生全面发展，注重考核学生思维和能力的发展，综合评价每个学生的自主探究、合作学习、生活实践等方面的表现和成长情况，确保教学评价科学公正，实现教与学的双赢。六、教学反思本学期的地理课程教学，我们通过精心设计，使得学生获得了广泛而又深入的地理知识，在发展思维和能力的深化过程中，能够更好地适应未来的学习和生活，实现自身价值的最大化。同时，教学中也存在一些不足之处，需要进一步总结和补充，以更加贴合学生需求和未来需求，提升课程教学的实际效果。地理教学计划篇【第三篇】第一节自然环境1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。（图，结合图认真完成第5页的活动题）4、亚洲之最：1世界最高的高原-青藏高原（“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉；2世界最高峰--珠穆朗玛峰（海拔米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）；3亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河）4亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原；5世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]；世界最大的群岛：马来群岛。5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有(复杂多样)(季风气候显著)和(大陆性气候分布广)的特点。第二节人文环境1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个（20xx年）。分别是中国、印度、美国印度尼西亚巴西巴基斯坦、俄罗斯孟加拉国、尼日利亚日本和墨西哥。人口最多的是亚洲，人口最少的是大洋洲（除南极洲外）；人口增长率最高的是非洲，人口增长率最低的是欧洲。第七章我们邻近的国家和地区1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次为北海道、本州、四国、九州。最大的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家，最著名的`火山是富士山。地形以山地为主，最大的平原是关东平原。日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。（图，活动p19）3、日本的首都是东京，日本最大的港口城市是横滨。日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加之国内供给不足，对外依赖很强。日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区。第二节东南亚1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。位于（马来半岛）和（苏门答腊岛）之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。（图）2、东南亚最大的国家是印度尼西亚，唯一的内陆国是老挝。3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物。湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。泰国、越南、缅甸是世界上最大的稻米出口国，泰国是世界上最大的橡胶生产国，马来西亚是世界上最大的棕油生产国，印度尼西亚是世界上最大的椰子生产国，菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国。（图活动p30）3、中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点，城市附近大河所在国家河内红河（上游为元江）越南金边湄公河（上游为澜沧江）柬埔寨万象同上老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江（上游为怒江）缅甸第三节印度2、印度地形分为三部分：北部是喜马拉雅山脉，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。最大河流是恒河，主要城市：新德里、加尔各答、孟买、、班加罗尔。3、印度大部分地处热带和亚热带，以热带季风气候为主，终年高温，分明显的干湿两季。雨季（6-9月）盛行西南季风，旱季（10月-次年5月）盛行东北季风。（活动p37）由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。经济作物有棉花、黄麻和甘蔗。印度的黄麻产量居世界第一位，加尔各答是麻纺织工业中心和钢铁工业中心；孟买是棉纺织工业中心；班加罗尔是印度的“硅谷”。第四节俄罗斯1、俄罗斯是世界上面积最大的国家，位于亚欧大陆北部，地跨亚、欧两大洲，领土大部分处于北温带，以温带大陆性气候为主，气候特征是冬季长而寒冷，夏季短而温暖。2、大部分地区地形比较平坦，地形以平原和高原为主，以山脉河流为界自西向东分别是东欧平原（乌拉尔山、乌拉尔河）西西伯利亚平原（叶尼塞河）中西伯利亚高原（勒拿河）东西伯利亚山地。3、俄罗斯资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。石油、天然气、煤、铁资源居世界前列，最大的煤矿是库兹巴斯煤矿，著名的油田有第二巴库油田和秋明油田，最大的铁矿是库尔斯克铁矿。俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区位于圣彼得堡附近，工业最发达的地区位于莫斯科附近。4、俄罗斯交通部门齐全，但交通运输线在欧洲部分和亚洲部分的分布不平衡。1以铁路运输和管道运输为主，欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网，亚洲部分铁路稀疏，有一条横贯亚欧大陆的铁路是西伯利亚大铁路，被称为亚欧大陆桥。（第二条亚欧大陆桥起始点为中国连云港，终点为荷兰鹿特丹）2伏尔加河是俄罗斯的母亲河，是欧洲第一长河，流量丰富，水流平稳，航运价值高，通过运河，伏尔加河可以五海通航（波罗的海、白海、里海、亚速海、黑海）。5、莫斯科是俄罗斯首都，俄罗斯最大的城市，是全国的政治、经济、文化和交通中心，第二大城市是位于波罗的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克（海参崴）是太平洋沿岸的港口城市；摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。地理教学计划篇【第四篇】中国地理实习计划1.实习目的区域实地实践是中国地理课程的重要组成部分。使学生进一步了解中国南亚热带和热带地区的地理特征和经济发展特点，使学生在掌握区域地理研究的理论和方法的基础上，进一步学习和掌握区域地理研究的基本程序和基本方法。自然地理和中国地理知识。，从而巩固和深化课堂知识，形成比较完整的学科理论体系和基本技能，为区域科研和教学奠定必要的基础。2.实习内容（一）沿线考察1、广湛线沿线：南亚热带、热带景观坡度与城市分布特点。2.湛江-徐闻与湛江-廉江主要经济作物的差异。2定点巡查1.湛江市：地质基础、地貌形成及其特征的实地调查湛江市南亚热带景观；湛江市区及主要轻重工业部门和支柱产业空间分布调查。2.徐闻市：实地考察琼州海峡、珊瑚礁海岸及热带景观特征。3.连江市：雷州半岛红树林海岸及人工供水系统现场考察。三．实习要求及绩效考核（一）实习要求1、在实地考察的过程中，每个学生都要观察和思考积极运用地理场域手段，了解各种地理要素的外在特征、性质和组合，做好记录。2.根据收集到的各种文件和观察记录，在综合研究的基础上，独立编写实习报告。（二）练习题1.雷州半岛的区域特征及区域内差异。2.湛江港在湛江区域经济发展中的作用分析。3.湛江区域经济特征及发展阶段评价。4、湛江市的主要功能和发展方向。5.雷州半岛资源开发、转化与利用。（三）成绩评估本次实习成绩将根据学生在实习中的综合表现和实习质量进行评估报告。4.组织和时间表1.指导老师：卢拉昌、李