2024年班级端午节活动方案(案例)策划_班级端午节活动方案(案例)设计最新5篇

1/102024年班级端午节活动方案(案例)策划_班级端午节活动方案(案例)设计最新5篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是网友为大家分享的“2024年班级端午节活动方案(案例)策划_班级端午节活动方案(案例)设计最新5篇”，供您参考阅读参考下载。班级端午节活动方案策划班级端午节活动方案设计【第一篇】通过开展庆祝“端午节”系列的班级活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，深刻体会到中国传统节日的气息，使学生进一步了解祖国的传统节日更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发学生的爱国热情。粽香飘四方。活动时间：20xx年6月3日活动地点：xx班级活动主要负责人:班长、副部长活动对象：xx班级全体学生1主持人：班长负责：活动进行流程的进行2采购组：生活委员组织安排2/10负责：报备班主任使用班费采购活动所需的物品3布场组：体育委员组织安排负责：布置班级装饰，桌凳摆放位置。4应急小组：副班长组织人员进行负责：防止意外人员受伤、停电等措施。5撤场组：体育委员组织人员责任：最后离场将桌椅复原。1、场地布置装饰：一包气球、口哨、纱帘、蓝牙音箱、麦克风。2、桌椅摆放：摆四列桌子一排8个，每一个桌子左右各一个凳子。（布场组提前策划摆放好桌凳）3、准备好材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳等物品。4、布场组提前借好麦克风和蓝牙音箱。1、主持人讲端午节的由来并提问：1端午节的来历2端午节的节日意义3全国各地或国外的端午节习俗4让同学们谈谈自己对端午节的了解2、制作粽子主持人宣布做粽子的方法：1将粽叶折成漏斗形2在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3/103用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。3、班主任讲话：同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的`表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。4、活动结束撤场组组织撤场，提前联系好饭堂将粽子送至饭堂。活动应急方案：1、应急小组：小组成员包括应对突发事件的组织，现场老师，以及活动现场布置和活动各个环节的专门负责人，做好防范威胁的应急准备。项目内容单价（元）数量总额（元）粽子材料710（套）704/10气球101包10停电应急蜡烛21020纱帘15115合计：115（元）班级端午节活动方案策划班级端午节活动方案设计【第二篇】1、初步了解端午节的来历和一些习俗。2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。1、了解民俗民风。2、自制自玩龙舟。粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的视频或图片。一、讲讲端午节的来历1老师讲述屈原的故事。2介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟的意义。5/10二、包粽子、吃粽子1向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。2幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。3知道粽子是中国的特色点心。三、制作龙舟1欣赏龙舟大赛的视频和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。2制作龙舟将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。画一个龙头，制作龙的头饰。四、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头戴龙的头饰，其余幼儿排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可以两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。班级端午节活动方案策划班级端午节活动方案设计【第三篇】农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡6/10忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。活动地点：xx教室活动时间：20xx年x月x日晚7点活动负责人：全班班委活动参加者：44人(全班44人)(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解)学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上4位外来学生)(三)做香袋比赛(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，7/10做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)；2、工具：剪刀、针、缝衣线；3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等；4、剪下相对的两片；5、做法：(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评比。(四)与诗共舞(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。(每一小队自行准备，形式可以自主创设)(五)观看赛龙船庆端午的电影或者短片(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。8/10龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的电影或者短片。)(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。香袋材料工具：xx元。其他备用费用：xx元。1、小心运用剪刀、针等工具；2、认真听主持人安排活动；3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解(通过查资料)；4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。班级端午节活动方案策划班级端午节活动方案设计【第四篇】中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。围绕我们的节日--端午节这个主题，从为什么要过端9/10午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的`主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗。1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的读写绘能力。6月19日——6月23日一年级学生通过说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端午节，感受端午文化。班级开展端午节主题班会，通过各种形式让学生了解祖国传统节日。布置端午节假期作业：通过读写绘形式记录端午节。6月23日上交作业，由班主任推荐12张优秀的作业上交大队部进行评选。班级端午节活动方案策划班级端午节活动方案设计【第五篇】有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙10/10舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的.结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。