2024年进步之星评选方案【精编4篇】

1/62024年进步之星评选方案【精编4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友为大家分享的“2024年进步之星评选方案【精编4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。进步之星评选方案【第一篇】为激励学习热情，表扬学习态度端正、学习成绩优异的学生，根据“激励为主”的评价原则，经学校研究，特评选“学习之星”。表扬在学习方面表现突出的学生，为全体学生树立学习的榜样，大力加强学风建设，促进教学质量的提高。1、学习态度端正，学习积极性高，无违犯校规校纪现象。2、尊敬老师，团结同学，能帮助他人，在学习中起模范带头作用。3、上课认真听讲，按时完成作业，及时改正作业中出现的问题，主动学习性强。4、学科学习成绩优秀，积极参加学校举行的学习性活动，表现突出。1、班级初选，即各班级根据评选标准，参照平时学习情况和测试成绩，推选出10名候选人。2、学校评选，即学校根2/6据各班级推选的'学生，确定校级“学习之星”人选。3、公示通过，学校将“学习之星”人选公示无异议后，确定最终荣获“学习之星”人员名单。1、学校将受奖学生通过校讯通平台以发喜报的形式通知给学生家长。2、学校给每个荣获“学习之星”的学生拍照，在宣传栏光荣榜上进行张贴表扬。3、荣获“学习之星”的学生，照片粘贴在学校网站上展示。4、为每个获奖学生发放奖品。进步之星评选方案【第二篇】为树立学习榜样，表扬在学习方面表现突出的学生，调动学生学习热情，增强学习能动性，营造积极向上的学风、班风，构建和谐健康的校园，特开展“学习之星”“进步之星”评选活动。组长：管晓艳组员：李晶晶沈人亮倪红庆胡晨胡颖玲张丽华六—九年级学生1、学习态度端正，学习积极主动，勤学好问。2、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思维，举手发言，声音响亮。3、按时保质保量完成作业，字迹工整，作业不抄袭，考3/6试不作弊。4、主动帮助学习有困难的学生，在学习中起模范带头作用。5、积极参加各类学习活动和学科竞赛，成绩优秀，表现突出。6、较好掌握各门学科的'基础知识和基本技能，学习成绩名列年级前茅或者学习成绩在原有基础上有很大程度提高。1、采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经年级组审核讨论后，确立年级组“学习之星”。2、“学习之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三种，比例分别为10%、30%、60%，每个年级评选10名左右。“进步之星”由班级推荐，每班2名学生。1、年级组长在线编辑“学习之星”“进步之星”名单。2、年级组长汇总“学习之星”照片及感言，一个年级汇总一个word上传ftp：20xx学年/20xx学年第一学期“学习之星”文件夹。3、截止时间：1月18日（九年级可延后）。1、学校颁发“学习之星”“进步之星”荣誉证书，发放学习奖品。2、学校微信平台推送“学习之星”“进步之星”名单及感言。进步之星评选方案【第三篇】4/6为了在全校学生中创设积极向上的学习氛围，让每个学生都能获得一颗荣誉星，培养学生全面发展，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的`闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点，找到成长中的自信。1、评选的对象：全校学生2、评比之星包括：劳动之星、互助之星、健体之星、才艺之星、节俭之星、科技之星、道德之星、好学之星、文明之星、进步之星、守纪之星、阅读之星、1、各班级按学生数10%评选每月之星2、各班级统一时间，利用班会课由同学根据自己的实际情况自由申报，每一位同学每一期限申报1颗星，然后由班主任组织本班同学，对申报每月之星的同学进行民主审评。被评选上的“每月之星”，学校将通过网站进行宣传、报道。注意事项：1、每班自行评选2、评选上的学生交自我简介一份（电子档），近期生活照片一张（电子档）3、每班每种“星”限报一人。4、请各班主任于20xx年12月12日之前交校大队部5/6进步之星评选方案【第四篇】为了进一步加强年级德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在高二年级同学中创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；经年级研究决定，将在本学期开展“年级之星”的评选活动。现将评比的有关事宜通知如下：“年级之星”分别设立学习之星、纪律之星。年级制定年级之星的项目及评选标准，各班同学根据自己的实际情况自由申报，由班级先评选并确定班级之星（学习之星、纪律之星），再由班级推荐到年级评选，最终确定年级之星。年级之星每次考后评选一期，每期评出学习之星、纪律之星各3名。（一）纪律之星1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及“自习课十不准”的内容，举止文明，尊敬师长，团结同学，爱护班集体。2、有良好的行为习惯，课堂、宿舍、集体活动中，能带头模范的'遵守纪律。3、能严格要求自我，并以自身规范行为直接或间接的正面影响周围同学，做遵规守纪的学生。4、能以阳光的心态面对一切，不怨天尤人，牢骚满腹。6/65、学习成绩良好。（二）学习之星1、学习态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。2、善于分析，勤于思考总结，具有良好学习习惯。3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，总分必须在班级前5名。4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩。5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。6、学习刻苦，能充分有效地利用业余时间。7、积极配合班级提升班级的学习氛围。8、积极协助老师对学习成绩较差的同学的进行转化。评选出的班级之星，班级将设“班级明星榜”宣传表扬；评选出的年级之星，年级将通过橱窗“校园明星榜”、班级竞赛等途径进行宣传，并给予一定的物质奖励。