1/212023年骨干教师个人研修计划【精选8篇】时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是我给大家分享的“2023年骨干教师个人研修计划【精选8篇】”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。骨干教师个人研修计划【第一篇】为了适应“高效课堂的范式”教学,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从而进行教师的研修,下面小编为大家整理关于范文,供大家参考。为了更好的发挥骨干教师的带头、引领、辐射作用,适应当代教育对教师的新要求,不断提高教育教学水平和学术水平,增强教育创新意识和教育教学技能,从教育教学各个方面不断完善自己,提高自身专业素养,特制定个人研修计划,具体内容如下:一、完善自我,师德为先。师,以德育人,以理服人,以情感人。故此,作为骨干教师要认真学习党的教育方针,观看优秀教师爱岗敬业的先进事迹的影片,比照自身之不足,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教2/21学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极做好课题研究。二、完善自我,提高教育教学技能是重中之重。教育教学技能是骨干教师不断提高自己的重要方面。为了使自己成为优秀的骨干教师,在教育教学中起好带头作用,要认真履行自己的职责,加强和团队教师的交流与合作,上好校级示范课和专题讲座,积极地为学校的教学工作贡献力量。本人在一线工作数年,已经有一定的教育教学,科研能力与经验,但是还需要进一步的充电。2023年的工作经历,我感觉到自身能力及学识上欠缺很多,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。但是中国的教育在飞速的发展,因此,非常有必要认真、全面提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修.。1、积极参加县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动,不断提高自的教学水平。2、和组内的教师结成团队,认真听好课,互相取长补短,发挥团队的作用。3、每学年研读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好。读后感。4、积极参加县组织的骨干教师培训活动。5、参加国家远程教育培训活动,力争取得好成绩。3/21三、积累、总结教学经验,形成独特教法,撰写经验论文。经验来源于实践,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效果。及时对每节课进行反思,找到不足,以便改进提高。力争每学期和团队成员合作完成1至2质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持记录每天的点滴收获,并结合这些点滴收获撰写1至2有较高质量的教育教学论文并在团队中交流。一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。总之,本人将力争为全面提高自己的综合素质做最大努力,奋发图强,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络教研,积极参与教学交流,发挥骨干教师的作用,在乡校各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用,为柴岗教育事业尽心尽力。并非每个教师都拥有这样好的机会,既然成为县级骨干教师群体中的一员,我一定会抓住这个契机,在名师的指导下,团队老师们的合作下,努力提高专业素养,充分发挥骨干教师作用,走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为学识和人格双优的教师。一、指导思想:认真学习和贯彻《xx区教育系统教师队伍建设“十三五”规划》等文件精神,切实落实xx区20xx——20xx学年中青年骨干教师培训任务,坚持理论与实践相结合的原则,不断研修,以夯实自己的教育理论功底,提高教育教学实践能力,促进综合素质的提升。4/21二、个人情况分析:我从事教师工作已有二十年,回顾这充满酸甜苦辣二十载,我最大的感受就是要让学生获取知识,就要从培养学生的兴趣和习惯入手,赏识、激励学生,为学生搭建舞台,充分发挥学生的主体性。xx年x月,我有幸被评为局拓展型学科的骨干教师。对我来说,应该珍惜这次机遇,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,成为一个学习型教师以及科研意识强、科研水平高的研究型的教师。因为只有在不断的发展中我才能更好地适应教育教学的要求,才能满足学生的需求。也只有这样,才能在不断的发展中提升自我。三、个人发展目标:1、教育教学实践与研究:全身心地投入到学校的工作之中,充分发挥了一位骨干教师的作用;准确定位,“用活”和“活用”教材;提高研究,反思教学,创作教学,发展教学的能力,形成具有自身特色的课堂教学风格。2、积极实践,提升教学科研能力:参加校内外教科研培训活动,积极参与学校的课题研究,同时开展自己的课题研究工作,参与一项区域相关课题的子课题研究,提升教学研究能力。同时,还要坚持每天都有点滴收获,20xx年围绕所研究的课题完成。结题报告。--。5/21骨干教师个人研修计划【第二篇】在园领导的关心同仁们的帮助之下有幸被评选为骨干教师,作为一名业务上的骨干,我应该更加努力工作,为教育教学尽献一份力量。一、基本现状分析:自从我踏上教育岗位,平日工作兢兢业业,工作有热情,求真务实,团结协作,善于反思,勤于实践,对幼儿有爱心,有符合自己个性的教学风格。我要坚持发扬自身原有的优点,弥补先有不足之处。二、预期目标:作为骨干教师,本学期我要认真贯彻园新学期工作计划与教学计划,以幼儿为中心,以《指南》为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养幼儿“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心,创造适合幼儿发展的空间,让每一位幼儿在原有的基础上得到发展。三、具体目标:1.不断提高自身的理论素养,积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍,并写好读后感。2.增强科研意识和科研能力,积极开展科研工作。3.上好园公开课,做好相关教育教学总结。4.合理运用教育信息技术,与幼儿平等交流,增强教学效果。6/21四、具体措施:1.本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感。2.多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。3.平日多与园内教师互相听课,交流思想,相互学习,共同进步。4.在教学中,做到“三反思”:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。5.在课堂中改变传统的教学方式,根据幼儿实际情况,创新一些适合幼儿的活动,转变教学方式,使幼儿会学、乐学。6.采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。7.应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理制作、使用上课件,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发幼儿的学习兴趣,使幼儿产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。8.面向全体幼儿与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进幼儿行为习惯的养成。9.继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。以上是我作为园骨干教师在本学期的工作计划,相信通过自己不懈地努力,会使工作更完满!骨干教师个人研修计划【第三篇】7/21为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下:认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师,骨干教师高级研修计划。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极做好课题研究,早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。不断提高自己的组织工作能力,起好带头作用。认真履行自己的职责,加强和结对教师的交流与切磋,上好校示范课和专题讲座,积极地为学校的'建设出谋划策。今年研修的预期目标及现状:1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验,但是还需要进一步的充电。在这期间,我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展,在这两年来,我虽然积极探索,积极参加各种培训和学习,但是自己也感到再不大充电,有可能被时代所淘汰。因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,8/21怀着与时俱进的思想不断研修。2、具有一定的科研能力,但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题,也有被送到参加市里选拔的课题,但是这些课题都有着比较共同的缺陷,就是观念还不够新颖,还有就是实际操练的不够,这和自己平时阅读教育杂志,专业理论不多是有关系的。3、作为一名市级骨干教师,其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此,还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师,争取成为县教育教研和科研优秀人才。近期应该完成研修计划的具体措施如下:1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。2、积极参加市、县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动,不断提高自的教学水平。3、和组内的教师结成对子,认真听好课,互相取长补短。4、积极参加市县组织的骨干教师培训活动。5、参加英特尔未来教育培训活动,力争取得好成绩。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究9/21能力。积极参与学校的课题研究,争取开展的县级立项课题顺利结题。总之,本人将力争在此次在师资培养方面做努力,珍惜并利用这次机遇,奋发努力,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络载体,充分利用好师训平台,积极参与教学交流,发挥骨干教师的作用,在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用,为创建威远教育品牌尽心尽力。骨干教师个人研修计划【第四篇】通过学习掌握更多的教学理论知识,提高自己的教学水平,更好的服务于学生,向更高的层次发展。1、勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。10/213、提升业务,乐于动笔,扬长补短。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。4、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的.心态面对工作面对学生。1、加强教育教学理论学习,认真研读教学理论。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名》、《爱的教育》等,结合语文学科的特点研读名家关于语文教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。积极参加学校开展的读书心得交流、论坛、反思等活动。2、在吉林省教育社区建立博客,利用网络平台,互动交流。网络平台,积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。3、平时加强钢笔字、粉笔字的书写,力争自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。4、认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,