幼儿园体育活动教案中班【推荐5篇】

1/13幼儿园体育活动教案中班【推荐5篇】作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是网友收集分享的“幼儿园体育活动教案中班【推荐5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园体育活动教案中班【第一篇】生活中有许多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。小班孩子注意力容易分散，单纯机械动作，孩子很容易失去兴趣。所以，要形式多样的激发幼儿的兴趣。（像配上儿歌、采用比赛的形式）等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣，同时对活动效果也有一定的推进。通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）2/132、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）3.一盆水、不同种类的球活动重点主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。二、基本部分：1、小朋友们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下。2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）。老师相信你们一定会是最棒的！4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的'玩法最多。6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。（一定注意安全，玩过的要放回原处）7、在玩球3/13的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）。9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩）。三、结束部分：你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。活动延伸：请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都很高。尤其：国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。在选择喜欢的材料来玩球时，幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如：李鑫源、牟晓琼小朋友，由于性格内向、接受能力4/13差，所以不能自己去选择材料，需要老师的帮助，老师需要加强练习这方面的知识，争取面向全体，要使每个幼儿都能全面发展。幼儿园体育活动教案中班【第二篇】情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。知识：了解废旧报纸的多种玩法。技能：发展幼儿的身体协调性与投掷能力。重点：在发展幼儿的能力同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的能力。难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活跃活动气氛。报纸（50张以上）、活动的音乐（练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐）、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。（一）热身环节：1、热身运动。用睡完觉伸懒腰的形式带领幼儿做热身运动。教师：在幼儿园里高兴的玩了一上午，我们来休息一会吧（组织幼儿蹲下来假装睡觉）。8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。睡了一觉真舒服，可是身上酸酸的，来伸伸5/13懒腰吧。在这里带领幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。幼儿会说胳膊、腿、肩膀等，接着就带领活动对应的身体部位。（二）引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的`报纸。我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。提问：你觉得报纸可以怎样玩？（组织幼儿回答并尝试一些玩法）。（三）活动环节：----------------环节一----------------过程概述：教师介绍玩法。教师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。接着教师就拿着卷好的剑来做舞剑操。教师：你们也来试试吧。辅助幼儿卷好报纸剑后，带领幼儿做舞剑操。这是要播放练剑时的音乐。具体过程：1、教师带领幼儿做一些练剑操里相关的动作。2、请幼儿创编动作并到前面来表演。3、教师示范一遍练剑操。4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。5、请全体幼儿和老师一起做。6/136、请幼儿用自己创编的动作完成一遍练剑操。7、做完后，教师有意识的引导：原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢。8、引导幼儿说出：废旧的报纸不要乱丢，收集起来留以后需要时使用。---------------环节二---------------过程概述：教师：刚才你们这么帅，我们的好朋友要请你们去他们家做客，我们看看他是谁。出示红色小鸟的图片，说：小鸟们的宝宝要出生了，想要请帅气的你们叫他们舞剑，你们愿意吗？。这时孩子们会说好，然后教师带领幼儿原地踏步4个8拍（暂定），就到了愤怒的小鸟家了。播放愤怒的小鸟被抓走的动画，创设情境对幼儿说小战士们，我们一起去就小鸟们吧。教师先用酷酷的动作来变身，接着拿起头盔戴在自己头上，说我们只有变成战士才有力量，你们也来变身吧！具体过程：1、告诉幼儿要带他们去小鸟家做客，并带领幼儿排好队围场地走两圈，组织幼儿站好。教师：快站好，我们要用最整齐的队伍迎接小鸟！2、播放小鸟被抓走的动画，再出示坏蛋猪的图片。播放幼儿变身的音乐，教师用大幅度地动作变身为报纸战士7/13并带上报纸王冠。3、请能力强的两名幼儿先后到前面来变身，之后为他们带上王冠。教师要注意点评和强化动作。4、请全体幼儿分组为2、3、4一组到前面来战士变身，为它们戴上王冠。--------------环节三---------------过程概述：接着将幼儿的目光引向摆放好的坏蛋猪那里，教师说：坏蛋猪的前面有一条小河，我们不能用剑来攻击他们，那要怎么办呢。引导幼儿说将报纸揉成小球，砸倒坏蛋猪。具体过程：1、引导幼儿观察地形，让幼儿明白不可以用剑来攻击坏蛋猪。提问：那么有什么办法可以远距离的攻击呢？（报纸揉成团）。2、教师介绍投掷游戏的要领与规则：双腿前后分开，胳膊向后上方准备好，要很有气势的喊出嘿、哈的口令后，注意不能超过界限，不能擅自乱丢。将手里的小球砸到坏蛋猪。3、组织全体幼儿按照规则一起游戏，直至砸倒所有的坏蛋猪。4、教师有意识的引导幼儿说：报纸除了能变成剑，还能变成小球。（四）延伸环节：幼儿砸到所有的坏蛋猪后，教师说：我们打败坏蛋猪了，8/13现在我们出去救小鸟们吧。接着就带领幼儿走出教师了。幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》幼儿园中班美术教学反思《报纸鱼教学》幼儿园体育活动教案中班【第三篇】1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。幼儿能够正确的'方法来推小车跑，控制住方向。：幼儿能控制好小车通过各种障碍，把握好方向和平衡。1、播放音乐，带领幼儿跑步和做热身运动。1、让幼儿在平地上练习推小车，在平地上推着走，感受重心、平衡等身体要求。（可以一个人推着玩也可以两个人一起推，感受两个人推与一个人推有什么不同？）（5分钟）2、让幼儿推着小车通过（可以一个或两个人一起推）：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等，并让幼儿感受通过各种障碍物时受到的阻力（分散练习推小货车过“草地”：走在“草地”上，不要掉到9/13“沟里”去。分散练习推小货车过“小桥”。（6分钟）3、游戏：《送军粮》（8分钟）玩法：幼儿根据能力列成几队，站在起跑线后一米左右的地方，听到指令后第一个幼儿推着独轮车跑出，绕过障碍物（或过桥），推过“草地”，到粮仓前将一袋“粮食”放到车里，将车推回起跑线，把沙包拿出放到本队的小筐里。第二名幼儿在跑到起跑线推车出发。那一组最先跑完的就用欢呼以示胜利。规则：1各个幼儿必须将车里的“粮食”拿出后，下一位幼儿才能出发。2车不能撞到障碍物，撞倒的要扶起后才能走。1、播放音乐，做放松运动。1、独轮车、海绵垫、平衡木、各种的水果、沙包和各种障碍物等。2、场地布置：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等。幼儿园体育活动教案中班【第四篇】跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的10/13合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。沙包、用粉笔在地上画的房子图形幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1—2—3—4—5—6—7—8—9。2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。游戏二：幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。游戏三：玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失11/13误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的.游戏。本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的帮助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐，愉悦了身心。幼儿园体育活动教案中班【第五篇】1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。a、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。b、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。c、能多人合作运动着向前走，动作灵活------2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。长松紧带八根，上面缝有十个小环（细松紧带）；垫子、拱形门、椅子；音乐磁带。1、听音乐，五人一组合作做韵律操。2、以“小蜈蚣学走路”的`情节，学习多人合作向前走的动作。a、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。b、以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动12/13作协调，步伐一致。提示语：小蜈蚣可以