搜索
2015—2016学年度第二学期小班安全备课主备人：小班全体教师安全第一课：我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。教学活动二坐上小汽车活动目标1．知道乘坐小汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，开关车门时注意安全。2．让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程1.了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？2.观看图片，知道乘车中的安全常识。（1）看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？（2）幼儿回答后教师小结安全常识。3.讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？4.组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。活动延伸家长与幼儿共同阅读幼儿用书1-2页，了解安全乘车知识。教学活动三肚子疼了活动目标：1．掌握基本的卫生知识。知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮，不饮用生水。2．不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。活动准备：安全用书《肚子疼了》、先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。活动过程：1．引导幼儿看幼儿用书，启发幼儿思考小明肚子疼得原因。教师：小明从幼儿园回家后就喊肚子疼。他为什么会肚子疼？他做了哪些事情呢？指导幼儿看安全用书上的画面：妈妈接小明回家，路上小明说有点饿了，他吃了什么？回家后，他又吃了什么？苹果是从哪里拿的？苹果上面有什么？教师：吃了羊肉串和苹果后，小明怎么啦？医生对他说了些什么呢？2．引导幼儿讨论：为什么这些东西不能吃？吃东西之前需要做什么？（马路上又灰尘，站在马路上吃买烤熟或者烤焦了的羊肉串不卫生；苹果没洗之前也不能吃，吃东西之前要洗手；不喝生水）3.实践练习：吃苹果教师：现在我们大家一起来品尝苹果，在吃苹果之前要干什么？幼儿洗手，教师削苹果，然后大家品尝苹果。活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿用书《肚子疼了》。关注幼儿卫生习惯，养成饭前洗手、不捡拾东西等卫生习惯。教学活动四会穿衣，会穿鞋活动目标1.知道穿着简洁、安全的服装可以使自己安全、快乐地活动。2.能够做到不穿有帽子、有带子的衣服和系鞋带的鞋子入园。活动准备1.多媒体教学资源或幼儿用书第8-9页。2.与幼儿人数相同的儿童服装图片3.玩具小羊若干活动过程1.播放多媒体课件。提问：图画中发生了什么事情？为什么会出现这么危险的事情？小结：图画中小男孩玩滑梯时帽子被滑梯挂住了，非常危险。我们为了玩得安全、快乐，应该穿没有帽子、带子的衣服上幼儿园。提问：图中的小朋友为什么会摔倒？我们应该怎样来帮助她呢？小结：图中的小朋友穿的是系鞋带的鞋子，没有及时发现鞋带松开了，所以被鞋带绊倒、摔伤。我们应该提醒她尽量不要穿系鞋带的鞋子上幼儿园。2.游戏活动：我来帮帮你。教师出示玩具小羊、儿童服饰和鞋子的图片，引导幼儿将图片分类。教师：“乐乐羊长大了，要上幼儿园，不知道穿什么好，请小朋友帮助它。”合适的衣服放在“衣柜”图片的一边；把不合适的衣服放在“箱子”图片的一边。3.阅读幼儿用书，请小朋友说一说：自己应该穿什么样的衣服、鞋子才能够在幼儿园里安全、快乐地活动？幼儿跟随教师看图学习儿歌《会穿衣，会穿鞋》。活动延伸提醒家长重视孩子的入园着装，确保幼儿在园活动时着装安全、舒适。防踩踏安全教案活动目标：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2.深入开展幼儿安全教育活动，提高安全意识和防范能力。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。春季预防传染病教案活动目标：1.了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。2.培养幼儿的表达能力。3.增强幼儿预防疾病的意识。活动准备：1.收集有关传染病的资料。2.张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。3.准备材料：宣传品、纸、笔。活动过程：1.讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性传染病会出现？(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)2.请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)3.讨论：疾病预防的方法。(如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。)4.将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。5.向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。活动延伸：1.在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。2.结合打预防针，教育幼儿要勇敢。3.绘画：《打预防针》。教学活动五药丸不是糖豆活动目标1.懂得药品不是糖豆，乱出药或拿药品玩耍有危害。2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。活动准备1.活动前与保健医生联系好。2.多媒体教学资源、幼儿用书第8-9页。活动过程1.讲述故事《药丸不是糖豆》，使幼儿了解乱吃药的危害。借助多媒体资源再次讲述故事。提问：晨晨为什么病了？家里的药品能随便吃吗？为什么？2.带领幼儿参观保健室，请保健医生介绍药橱内的药品，了解这些药品只有保健医生才可以动，吃药需要有医生指导。（1）认识不同种类的药品。出示药箱中的药品，请幼儿从药品的颜色、形状、大小、气味观察不同的药品。教师简单介绍几种药品。（2）将胶囊打开，带有糖衣的药片掰开，引导幼儿观察胶囊里面有什么？糖衣里面有什么？引导幼儿发现这些好看的药品虽然有美丽的外衣，有的甚至还有甜味，但它们不是糖豆。3.调动幼儿已有经验，了解药品的作用。交流讨论：人们什么时候需要吃药？引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。活动延伸幼儿回家后，把在幼儿园了解的有关药品的知识讲给爸爸妈妈听。拒绝垃圾食品活动目标1.能够区分垃圾食品和绿色食品2.喜欢吃绿色食品3.了解垃圾食品对我们身体的危害活动准备绿色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿肠、方便面）若干活动过程1.故事导入，引起幼儿对已有经验老师认识一位叫豆豆的小朋友，你们想不想了解他呢?老师给你们讲讲他的故事吧。小豆豆很喜欢吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么？哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。你怎么这么了解他呢？对，他就喜欢吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，妈妈让他吃水果他也不吃。小朋友妈妈让小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你听得真仔细。如果是你们的妈妈让你们吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是听话的好孩子。今天他刚吃完麻辣烫肚子就疼了起来。哎呦哎呦。。。小豆豆用手捂着肚子喊着，妈妈听到后赶紧带他去医院。你猜医生叔叔会怎么说?哦，吃太多的东西了，那你知道小豆豆都吃了哪些东西吗？（薯片、巧克力、方便面、麻辣烫）恩，这些东西好不好呀?小豆豆吃了他们肚子怎么了?哦，肚子疼啊，老师告诉你们，小豆豆吃的这些东西都是垃圾食品。吃了会让我们的肚子疼，有的小朋友吃了他们身体还会变胖。2.区分垃圾食品和绿色健康食品小朋友们，你们知道什么是垃圾食品什么是健康食品吗？老师这里有很多食品，你们来找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到蓝色的篮子里，健康食品放到红色的篮子里。我看到蓝色的篮子里的食品很少，难道垃圾食品这么少吗？我来看一看。诶？红色的篮子里怎么会有薯片呢？小朋友，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我们应该把它放到那个篮子里呢?恩，垃圾食品我们要把它放到蓝色的篮子里面。苹果是什么食品？谁能说一说为什么苹果是健康食品？看来小朋友懂得可真不少。现在老师可要考考你们了，小豆豆快出院了，老师想让你们帮老师挑一些健康的食品送给小豆豆。应该挑什么呢?哦，苹果、香蕉、酸奶。你们说的都是刚刚咱挑的健康食品，除了咱们班的，你还知道哪些健康食品呢？哦，原来我们身边有这么多的健康食品。3.和垃圾食品说：不！谁还记得小豆豆肚子疼的原因啊？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品这么不好我们应该怎么办呀？对，这个小朋友说的很对。我们应该不吃垃圾食品。我们知道垃圾食品不好了，也不吃了。可爸爸妈妈还不知道呢，我们要怎么做呢？恩，回到家后告诉爸爸妈妈，垃圾食品对我们的身体不好，我们不能吃。教学活动六“咔嚓、咔嚓”要当心活动目标：1.知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。2.能够按照老师的要求安全、正确的使用剪刀。活动准备：1.多媒体教学资源2.花枝剪、指甲剪、布料剪、理发剪和儿童剪刀各一把。3.儿童剪刀若干，放置在小桌上的小筐内。4.彩纸若干。活动过程：1.教师提问，幼儿猜谜语。谜面：