工厂安全生产一PPT(汪洋2月)

安全生产培训讲座课程大纲1.安全生产总论2.安全事故起因3.安全事故的预测与防止4.安全生产教育训练5.安全检查制度6.安全事故处理7.5S与安全（6S）8.安全知识第一篇安全生产总论对安全生产的认识防止人类生命可能受到的损伤是人类道德的基本要求安全的工厂，是获得工厂效率与企业利益的基本条件为了企业利益及形象，必须事先把可能发生伤害事故的原因消除，才能防止伤害事故的发生人是企业最大的“资产”，人的损伤，远大于任何一种资产的损伤，任何一个损伤事件企业均要作为最重大的事件处理企业主管有提供组织内成员工作安全的义务，组织内成员对自己有遵守工作安全的责任机器、产品的损坏可以修复，人的损坏是无法修复的保障是人的基本心理需求之一，而安全又是保障的基础工业安全是可做得到的我国现行的安全生产方针安全第一预防为主各级安全职掌总经理：全面负责，直接管理安管专职机构执行国家关于安管的法律、法规、制度计划、布置、检查、总结安全生产工作制定安管制度并贯彻执行事故分析及处理各级安全职掌总经理室：贯彻安管制度、方针、法令、批示等召开安管会议，分析形式并制定措施检查安管工作督促安管工作各级安全职掌行政部：组织和推动公司的安全生产和劳保工作公司安全保卫工作日常安全检查安全训练各级安全职掌生产部：生产安全法规、制度、标准、文件的执行编制劳动保护计划安全事故的调查分析及改进设备安全第二篇安全事故起因知，然后防工业事故的起因没有设立安全组织不安全的环境主管的督导不周不安全的机器设备不安全的行为工业事故的起因细则直接原因操作错误、忽视安全、忽视警告安全装置失效使用不安全设备以手代替工具操作物体存放不当冒险进入危险场所工业事故的起因细则（续）直接原因攀、坐不安全位置在起吊物下作业、停留机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作注意力分散未用个人防护装置工业事故的起因细则（续）直接原因不安全装束对易燃、易爆物处理不当其他防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷设备、设施、工具、附件有缺陷个人防护用品，如安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷生产现场环境不良工业事故的起因细则（续）间接原因技术和设计上有缺陷教育训练不够劳动组织不合理对现场工作缺乏检查或指导性错误没有安全操作规范或操作规程不健全没有或不认真实施事故防范措施，对事故隐患整改不力第三篇安全事故预测与防止预防为主事故预测原则连贯：从过去和现在推测未来系统：综合考察研究，全面分析实事求是：尊重事实，客观分析大量观察：从调查研究中求得规律，避免以偏概全事故预测方法经验推断预测：头脑风暴、主观概率时间序列预测：滑动平均、周期变动分析计量模型预测：回归分析、投入产出分析事故的防止消除不安全状况消除由于机械设备不良所造成的事故实施定期安全检查建立安全环境，保持厂房整洁机器防护如果当作机器设备的永久附件，应尽可能用铰链装置，但有需要更换或修理时，最好设计容易取下操作时间内，防止接近危险区防护物的装置，注意不要妨碍工作效率和机器的维修对于特殊工作程序及机器，应另外设计防护物防护材料，必须用耐用、防火、防腐并易于修理的材料防护设备三种基本样式固定或障碍防护：通常优于其他防护器的使用，经常用来防止接近机器的危险部分，使机器操作人员不易取走或挪做他用连锁防护：当机器发动时，连锁防护器自动将机器封锁，使操作者不会触及危险部分。当连锁防护器打开时，机器就不能运转自动防护器：能自动将员工的手指、手臂或身体与危险部分拉开个人防护头部：安全帽、头巾眼镜：杯形镜、安全透镜、纱网镜面部：防尘罩、防毒罩脚和腿：安全鞋其他：手套，工作服第四篇安全生产教育训练知，然后做安全生产教育的主要内容思想教育法规教育安全技术教育安全教育的形式安全教育的形式：三级教育日常教育专门教育三级安全教育三级安全教育是企业安全教育的基本制度：三级教育是指公司、部门(车间)、职位（岗位）三级教育对象主要是：新进人员公司安全教育•所有新进人员在进入工作岗位前，由公司组织进行安全教育•主要培训：–国家、公司的相关工安法规、制度–工业安全常识部门（车间）安全教育•所有新进人员在到达具体部门(车间)时，由部门主管或安全人员进行部门安全教育•主要教导员工识别本部门内的–安全标识–疏散路线–安全防护特点–应急措施–设备特点职位（岗位）安全教育•新进人员到达具体工作岗位，开始工作之前，由班组长(安全人员)负责进行岗位安全教育•主要教导员工了解：–该岗位的安全操作规程、防护装置–劳保用品的使用–安全注意事项–预防措施–应急措施–自救等各种实务知识①防火与消防知识②工业卫生基本知识③急救常识④夏季防暑常识⑤电、气安全基本知识⑥机械安全基本知识⑦工业安全录像⑧工业安全看板日常的安全教育至少应包括以下内容：专门安全教育专门安全教育包括危险岗位和机台操作安全教育：要经常不断进行训练严格规定岗前培训与考核对合格者颁发上岗证，准许上岗，对不合格者严禁上岗操作第五篇安全检查的制度提高警惕，安全在我们行动中！检查有没有进行三级教育检查安全操作规程是不是公开张贴检查布置生产任务时，有没有布置安全工作检查报警、急救装置和器材是不是完备检查工人劳动时的防护用品是不是齐备，会不会正确使用检查工作的衔接配合是不是合理，是不是易造成安全事故检查是不是存在事故的隐患检查安全计划的措施是不是落实和实施检查每一个车间、每一个班组、每一个部门是不是都制定了安全检查计划一、安全检查制度的内容二、安全检查的形式①经常性的检查，比如班组的月查、周查、日查或者是抽查②专业性的检查，比如关于防寒、保暖、防暑、降温、防火、防爆等的检查③节假日前的例行检查，因为放假前的心情比较兴奋，往往容易忽略安全问题④安全月、安全日的全员大检查⑤自我安全检查第六篇事故处理损害降到最低！事故处理事故处理是指事故发生后采取的紧急措施，报告有关部门进行调查、分析和统计，以及处分有关单位和人员的一系列做法工伤事故的分类轻伤事故：歇工一个（含）工作日以下的事故重伤事故：经医师诊断为残废或可能残废的人体要害部位严重灼伤、烫伤、或虽非要害部位，但灼伤、烫伤占全身面积的1/3以上的严重骨折、严重脑震荡等眼部受伤较剧、有失明可能的手部伤害：大拇指断一节；食指、中指、无名指中任何一指断两节，或各断一节，局部肌腱受伤甚剧，引起机能障碍，有不能曲伸的残废可能脚部伤害：脚趾断三只以上；局部肌腱受伤甚剧，引起机能障碍，有不能行走自如的残废可能内部伤害：内脏损伤、内出血或伤及腹膜的事故处理的程序受伤者本人最先发现者直接干部1派人作紧急救护2请厂医到场处置3送医务室或医院诊疗工业安全部门部门主管办理保险索赔等事宜上报至总经理1视需要派人护理2探望和慰问工伤员工3调查事故原因4采取防范措施事故处理的原则即刻报告保护现场（以利调查研究）坚持“三不放过”事故原因分析不清不放过事故责任者和员工没有受到教育不放过没有定出防范措施不放过第七篇推行“6S”管理企业实现安全生产的重要途径推行“6S”管理是企业实现安全生产的重要途径发生安全事故的四个要素•人——人的不安全行为是事故的最直接的因素•物——物的不安全状态也是事故的最直接因素•环境——生产环境的不良影响人的行为和对机械设备产生不良的作用•管理——管理的欠缺是事故发生间接的但是最重要的因素6S•“6S”的前四项是对物、环境等生产要素进行科学化、系统化、规范化管理•员工通过对整理、整顿、清扫、清洁的贯彻执行，不仅创造一个安全舒适、清洁优美的工作场所和空间环境，并且养成遵章守纪的习惯，使自己成为一个有素养的人•实现了“6S”的前五项，自然最后一项安全也就有保障了•环境差——人的心理受不良刺激——扰乱人的行动——产生不安全行为•物设置不当——影响人的操作——扰乱人的行动——产生不安全行为推行“6S”管理•安全、低成本、高效率、高品质的生产目标•推行“6S”管理能够真正做到人、机、料、法、环的有机结合，是创造优良环境、稳定产品质量、保证生产安全、提高员工素质、维护生产秩序、强化生产管理以及培养良好职业道德和企业文化、塑造企业形象的必要条件第八篇安全知识知道会用预防防止爆炸性混合物跑冒滴漏避免可燃物漏入空气而达到爆炸限度防爆区的电机、照明都应采用防爆型避免因接触不良、绝缘不良、超负荷或者过热而产生火花正确铺设避雷装置检修照明用的安全灯避免机械性的撞击防止产生静电严格遵守防火制度严禁在防爆区内装设电热设备配备各种安全装置并按照规定维护以及核对才能够保持良好的状态一、如何防爆二、如何防火必须时时刻刻检查，加强可燃物的管理对于大吨燃料应该按照品种来堆放，绝对不可以混入硫化物或者其他易燃物采取防火技术措施，对于建筑物和机器都应该采用阻燃材料油库和油库周围都应该设置防火墙，配备消防设施厂区内一定要按照规定配备消防栓、防水源或者消防车等展开群众性的消防活动，通过教育学习和实地演习提高来火技能三、如何防电加强管理，严禁违章作业电器的选用和安装都要符合安全技术的规定对于电器设备一定要定期检修，做好检修记录及时更换老化电线、外露电线，及时拆除临时的、废弃的线路，线头要包扎绝缘物健全电器设备的安全操作规章和责任制度，严禁非专业人员擅自操作或者修理电器设备组织全体职工演练，掌握对触电者急救的措施和技术安全色•1.安全色•安全警示标志包括安全色、安全标志和安全线。安全色和安全标志是一个国家规定的传递安全信息的标准。•安全色括红、蓝、黄、绿四种颜色。•蓝色：表示指令、必须遵守的意思。•黄色：表示注意、警告的意思。•绿色：表示通行、安全和提供信息的意思。•红色：表示禁止、停止的意思。•安全标志安全标志类型：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志•禁止标志的含义是禁止人们不安全行为的图形标志。其基本型式为带斜杠的圆形框。圆环和斜杠为红色，图形符号为黑色，衬底为白色。•警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。其基本型式是正三角形边框。三角形边框及图形为黑色，衬底为黄色。禁止鸣喇叭注意危险安全标志•指令标志的含义是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。其基本型式是圆形边框。图形符号为白色，衬底为蓝色。•提示标志的含义是向人们提供某种信息的图形标志。其基本型式是正方形边框。图形符号为白色，衬底为绿色。紧急疏散方向三违现象•三违现象•违反规章制度•违章操作•违章指挥•违章作业是操作人员在作业过程中违章蛮干的不安全行为的集中表现•不安全行为三种主要原因•1、不知道正确的操作方法•2、虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。•3、按自己的习惯操作•安全防护设施要做到•“四有四必有”•有洞必有盖•有台必有栏•有轮必有罩•有轴必有套•三不伤害•不伤害自己•不伤害他人•不被他人伤害•安全是安稳而没有危险的事物•安全管理原则•必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则•必须坚持“以人为本”的管理原则•必须坚持“三同时”原则•必须坚持“三同步”原则•必须坚持“四不放过”原则•必须坚持“五同时”原则•什么是安全三同步原则:•同步规划同步实施同步发展•什么是四不放过原则•一、对事故原因没有查清不放过，二、事故责任者没有严肃处理不放过，三、事故责任者与应受教育者没有受到教育不放过，四、防范措施没有落实不放过•什么是五同时原则•企业领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，要计划、布置、检查、总结、评比安全工作。三同时制度•什么是安全生产三同时•生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全三管理•一、设备管理•二、人员管理：•人员安全行为是安全素质的外在表现，安全素质决定着安全行为。•安全生产教育培训是提高员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径。•生产经营单位应进行全员的安全培训和教育•人性