1/122024年圣诞节主题活动方案(案例)地产精选5篇“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集分享的“2024年圣诞节主题活动方案(案例)地产精选5篇”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。圣诞节主题活动方案地产【第一篇】一年一度的圣诞节将至,为了让小朋友感受节日气氛的过程中,开开心心地渡过一个快乐的圣诞节,我们班筹备了一系列的圣诞活动。小小三班12月25日幼儿园上午9:15――班里组织圣诞主题活动:化妆舞会和交换礼物10:10――在一楼麦当劳地进行“我型我show”活动下午3:55――准备出发4:00――到公园小山坡旁,开展装饰圣诞树、游戏、分享食物等活动环节5:00―开始返班2/121.在圣诞节当天,请爸爸、妈妈开动脑筋,想想怎样把孩子打扮得漂漂亮亮的。让我们的孩子在人群中脱颖而出!2.圣诞节当天,请家长为孩子准备一份小礼物和带一些小食品回园!让孩子们在分享活动中感受欢乐的圣诞!圣诞节主题活动方案地产【第二篇】圣诞嘉年华亲子活动,通过圣诞节晚会,推崇外语特色,体现立智的贴心服务,营造一种团结向上、健康活泼的气氛。倒计时,舞蹈,老师的开场舞3主持人上场,和小朋友们互动提问,5一起舞蹈《快乐崇拜》,学生和家长一起热身,5节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场,ppt开始放映(许老师)15隆重介绍圣诞节(廖)游戏一、圣诞树,由两个人一组,一个是圣诞树,一个是圣诞之星,8人*5场30节目二、耶稣的诞生,服装自备,准备“宝宝”。3游戏二、抓“尾巴”8人*5场,游戏规则讲清楚,有示范,限时间,30情商教育、亲子互动,问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”5(问题,先问爸爸妈妈的生日,再问爸爸妈妈知道不知道3/12自己的生日,自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的,来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)节目三、西游记“猪八戒,豹纹围巾,555”15游戏三、扔僵尸,排队扔,发奖品20游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树,最后合影留念30节目四、唱歌,老师和同学们一起唱歌5二,活动经费由赵晨负责三,背景布置由营销部和nancy共同完成四,音响和ppt播放由柏雪和许燕老师负责五,晚会其它物资采购准备:由nancy、赵美娣、卞云六,拍照、摄影,刻成碟由营销部帮忙七,晚会节目安排:1、开场热舞由卞云负责2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白3、主持人介绍特约嘉宾12、难忘瞬间――集体合影各个家庭拍照13、晚会结束大合唱圣诞歌曲待定十五、节目单由全体老师负责,游戏的节目单十二:全体老师负责收拾物品圣诞节主题活动方案地产【第三篇】1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞4/12节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞环,装饰班级等活动体验节日的喜悦。4、通过活动发扬圣诞精神,让孩子感受爱,懂得分享爱传递爱。1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等晨谈:1、请幼儿倾听圣诞歌曲,激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。3、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?(3)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?4、你想要什么圣诞礼物,圣诞老人会在平安夜这天送给5/12你。5、圣诞节与春节的对比。(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距(2)红卡:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树黄卡:手工(1)做圣诞环。蓝卡:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽,剪窗花(3)社会科学区:通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。(4)语文区:学习有关儿歌,并书写圣诞节春节1、请幼儿讲述收到圣诞礼物的心情。2、讲故事《卖火柴的小女孩》,引发孩子同情心,激发传递爱的热情。圣诞老人是怎样帮助别人的?3、请幼儿相互交流自己身边还有哪些人需要我们的帮助?我们可以怎样帮助他们?4、介绍义工,像圣诞老人一样的人,传递爱。5、向家长和孩子发出倡议:让我们像圣诞老人一样传递爱!关心身边每一个需要帮助的人。圣诞节主题活动方案地产【第四篇】开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动,孩子们相聚在一起,6/12用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公、圣诞树等饰物的发音。3、游戏:教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。给老师的圣诞卡1、提出主题,引导幼儿进行讨论:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。7/12(2)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。圣诞节主题活动方案地产【第五篇】圣诞节虽然是国外的节日,但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天,圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来,因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中,孩子们不但可以展示自己,还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。1、知道12月25日是圣诞节,是西方的节日。8/122、敢于表现自我,能在大家面前表演节目。3、能愉快地参与游戏活动,感受过节的欢乐气氛。1、环境准备:1悬挂圣诞节相关的挂件。2贴圣诞老人的图片,悬挂气球。3悬挂横幅。4两棵大圣诞树。2、节目准备:1各班准备演出节目。2舞蹈队节目。3教师节目。3、家长准备:为宝宝精心制造一个祝福的贺卡,并写上祝福的话语,和孩子一起挂到圣诞树上。a:火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!b:圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!a:尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的家长、小朋友们,大家――合:晚上好!b:圣诞晚会现在开始。a:首先给大家问声好,祝大家身体好,工作好,财运好,吃好喝好玩好乐好,来点掌声好不好?b:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的9/12圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们,真心地祝愿你们:marrychristmas!(圣诞快乐!)a:今夜星光灿烂,今夜无人入眠,今夜有动人的舞曲,今夜有精彩的节目。朋友们,欢乐马上到来――(喷雪、彩条)b:采回兰花盆中栽,馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。孩子们跳的舞真棒。b:真不错。a:怎们样你也来一段吧?b:没问题来一段就来一段,你是要听歌呢还是看舞蹈?a:哟!你准备的还挺全的呢。b:那是,我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是?(是)a:既然这样,那就先唱一个吧。b:好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》a:不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声,送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了,再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?b:就知道你会说这句话,接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。a:(放动感音乐),让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。10/12a:如果我有一对隐形的翅膀多好,就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。b:哎哎哎,别做梦了,还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。a:谁说只有女孩才可以跳舞表演节目,我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。(让我们把热烈的掌声,送给他们)。a:下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。b:你知道十二生肖都有哪些动物吗?a:知道,不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?b:聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。b:a,你会跳印度舞吗?a:会呀!b:那来一个呗a:(作动作)b:我们幼儿园的xx老师也准备了一段迷人的印度舞,请大家欣赏《西土风情》a:现在让我们以热烈的掌声,欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。b:《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事,请欣赏大班小朋11/12友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。b:在这里我代表幼儿园的全体师生,说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。b:最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。下面是我们的游戏环节,我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏,希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。第一个游戏:《老鼠嫁女》规则:参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。第二个游戏:《快乐家庭》参加人员必须是一家人第三个游戏:《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。最后一个游戏:《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。b:现在是我们的抽奖时间,请各班的礼仪老师就位,每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。自由舞蹈时间(整个章节约30分钟,一共可跳6、7支舞)以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞,每个班出2―3对舞者b:现在是我们的领奖时间,请孩子们从奖箱里抽一张奖12/12券到礼仪老师那去抽领奖。a:岁月如诗,句句悠扬;友谊如歌,余音绕梁;温馨时光,思念满怀。让我们不渝的友谊,执着千万个祝福,给所有的朋友,温馨的问侯:圣诞快乐!b:美好的回忆中融进深深的祝福,温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里,我们把悠悠的思念,籍着彼此歌声,在这洁白的圣诞节日,带给所有的朋友快乐幸福!a:让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好!b:今天的晚会到此结束,再次感谢大家光临。(合)祝大家圣诞快乐!