2024年班级读书活动策划方案（实例）（通用8篇）

1/242024年班级读书活动策划方案（实例）（通用8篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友精心分享的“2024年班级读书活动策划方案（实例）（通用8篇）”，欢迎参考下载与收藏。班级读书活动策划方案【第一篇】一、活动目的结合我校人才培养工作评估整改工作和创示范工作的精神，推进人文教育、社区服务和校园文化建设，通过读书节系列活动，倡导全校师生积极阅读，多读书，读好书，社区读书节活动方案。同时通过活动，进一步加强图书馆与读者的联系，提高图书馆的影响力。二、活动主题“好书启智怡情，阅读助你前行”三、活动安排活动内容及安排1、广州城市职业学院第二届读书节暨党员干部读书活动启动仪式2/24内容：党员干部带头，开展全校教职工读书活动，撰写读书心得，交流读书体会。时间：20__年4月23日地点：广园南校区图书馆执行部门：学校党办、图书馆2、“信息共享进社区”向白云区图书馆赠书仪式内容：加强与社区图书馆的资源共建共享，免费向白云区图书馆赠送期刊一批。时间：20__年4月17日地点：白云区图书馆执行部门：图书馆、白云区图书馆3、“读书与文化构建”专题讲座主讲人：周建平(羊城晚报副总编)时间：20__年5月初地点：广园南校区图书馆六楼多功能厅执行部门：图书馆4、参观广州地方历史沿革展览对象：全校学生时间：20__年4月地点：广州市地方志馆执行部门：图书馆5、图书馆资源利用知识竞赛内容：图书馆网上服务项目的利用、数据库利用及网络3/24信息获取与处理等。对象：全校学生形式：机试时间：20__年4月27日地点：广园南校区、海珠校区图书馆电子阅览室奖项设置：①一等奖1名，二等奖3名，三等奖9名，优胜奖15名。②凡参加比赛的同学，皆可获得一定的奖励。执行部门：图书馆6、“书缘”学生灯谜竞猜有奖活动内容：精选与书有关的谜语，悬挂在图书馆内，向全校学生开放，猜中谜语者可获奖品。时间：20__年4月28日12：30～14：30地点：广园南校区图书馆、海珠校区图书馆奖项设置：共300条谜语，按猜中谜语的数量设奖。执行部门：图书馆7、教职工向图书馆捐赠图书倡议活动内容：倡议教职工向图书馆捐赠各类图书以丰富馆藏资源，赠书以近年出版的适合本校读者阅读的图书为宜(教材除外)，部分赠书将以学校名义转赠社区，让更多读者共同分享，规划方案《社区读书节活动方案》。时间：20__年4月20日～5月20日4/24地点：各校区图书馆借阅台执行部门：图书馆8、“您选书，我付款”活动内容：陈列最新出版的图书数千种供读者现场荐购，同时收集有采购意向的非现场的书目信息。时间及地点：20__年4月20～21日，海珠校区图书馆20__年4月22～23日，广园南校区图书馆执行部门：图书馆、广州购书中心9、电子资源使用培训内容：ebsco英语学习、职业考证及就业创业资源库的介绍和使用。对象：全校学生时间及地点：20__年4月22日12:30～14:00海珠校区图书馆20__年4月29日12:30～14:00广园南校区图书馆执行部门：图书馆、有关资源商10、电影欣赏内容：播放《十月围城》、《美丽人生》、《大兵小将》、《风语者》等影片。对象：全校师生时间：20__年4月逢周五地点：广园南校区图书馆六楼多功能厅执行部门：图书馆5/2411、超期图书免罚款内容：对超期借阅图书的读者，在规定时间内还书免除罚款。时间：20__年4月23～30日对象：全校师生执行部门：图书馆12、bec攻略及职场英语主讲人：新东方讲师内容：总结如何准备bec、如何获取bec高分以及职场英语使用等方面的方法和技巧。对象：商务英语专业的学生时间：20__年5月中旬地点：另行通知执行部门：图书馆13、“读者有话说”内容：在图书馆设立留言板，读者可以把想说的话以纸条的形式贴在留言板上，以此促进图书馆与读者的交流。对象：师生读者时间：20__年5月10日～20日地点：南校区、北校区、海珠校区图书馆执行部门：图书馆14、广州市属高校学生“悦读”推广知识竞赛内容：图书馆基本知识、文史知识、时事新闻6/24形式：必答、抢答、自选相结合时间：20__年5月上旬地点：广州大学图书馆执行部门：广州市属9所高校图书馆15、专题展览内容：广州镇海楼图片展览时间：20__年5月中旬地点：广园南校区图书馆班级读书活动策划方案【第二篇】“立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水平，从而构建高效课堂，提升学校发展内涵，力争使所有教师成为专业化的优秀教师,这是我校发展培养教师队伍的主旨。近年来，鼓励老师参加课题研究和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培养教师发展的关注点。所以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制订xx中学教师暑假读书活动方案。一、活动时间：20xx年7月1日-20xx年8月24日。二、活动目标：1.“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。2.学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创7/24新，构建高效课堂。3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。三、领导小组组长：张副组长：庄成员：郑四、活动对象学校专任教师，以教研组组成各读书小组。五、方法和步骤和要求1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录：语文组--《如是我读——语文教学文本解读个案》数学组--《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》英语组--《课堂教学“心”主张》理化组--《课堂改进的30个行动》政史组--《优秀教师的职业修练手记》地生组--《教书记——朱煜教育小品文》技能组--《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。8/242、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。于8月24日前发送到邮箱：.2、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签(语数英三组各抽两名，其他组各抽一名)。，抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。班级读书活动策划方案【第三篇】一、指导思想为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。三、活动主题：9/24书海广博·勤阅佳四、活动对象：武汉理工大学全体在校学生五、活动组织策划：共青团武汉理工大学委员会，武汉理工大学学生会。六、活动时间：20__年4月-5月七、活动地点：武汉理工大学马房山校区八、活动安排1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。2、流程安排3、各活动具体情况详见其各自策划。九、各活动具体策划__十、前期宣传1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。3、广播、网络宣传。10/24十一、活动准备1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。班级读书活动策划方案【第四篇】书籍,是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生活,努力营造积极营造“健康、快乐、努力、成功”的校园文化氛围,切实引导师生博览群书,开阔视野,让师生在经典阅读中树立理想,展示自我,健康成长。根据温鹿教办发〔20__〕第33号《关于举办20__年鹿城区中小学读书节活动的通知》文件精神,现将我校20__年读书节的方案制定如下：一、活动主题：让阅读成为习惯二、活动时间：20__年9月——20__年1月三、参加对象：全体教师和学生四、活动目标：11/24通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,从而提高自身的人文素养。五、组织机构组长：_成员：__六、具体工作第一阶段：宣传1.学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传。2.班主任在班级宣传读书节活动方案,鼓励学生积极参加读书节各项活动。3.各班营造读书节的班级氛围(黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。4.发出积极参加读书节的倡议书。5.利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。第二阶段：具体活动安排1.举行“牵手阅读,快乐成长”主题班会活动。形式：一--三年级以年级段为单位,由语文老师经过交流、讨论,统一向学生推荐一份阅读书目;四--六年级学生之间“以好书推荐会”的形式进行推荐,每班统一上交8份到大队部,进行展示。2.建立“好书漂流站”,举办“感动接力--图书漂流”活12/24动。每班继续完善班级图书角,要求各班级开展“献一本看多本”活动,充实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立“好书漂流站”。具体要求：每班从自己班的图书角中精选出10本,贴上有学校统一发的“好书漂流站”标签,按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、个人藏书优势,让每个学生都能多读书、读好书。3.举办低段,中段朗读比赛,高段征文、演讲比赛、好书推荐卡设计大赛。低段讲故事比赛活动时间：20__年10月至11月活动内容与要求：1)内容要求内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。2)形式要求故事会形式力求活泼、新颖、多样、有趣,以吸引更多师生参与,鼓励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在2个小时之内。3)活动地点：学校操场4)组织安排：每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月14日。5)现场人员安排：现场评委：三、四年级语文老师13/24现场组织：_老师主持人：大队部选定现场音乐播放：_老师现场后勤：_老师6)讲故事比赛评比办法：思想性(10分)：内容充实具体,健康向上;艺术性(20分)：脱稿讲述,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众;语音(10分)：口齿清晰,表达流畅,语音标准。舞台形象(10分)：着装大方,符合身份特征,台风端正。共评出一等奖两名,二等奖4名,三等奖6名。如遇得分相等,评委老师根据具体情况,做适当调整。7)比赛时间：20__年11月23日下午中段朗读比赛活动时间：20__年10月至11月活动内容与要求：1)内容要求内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。2)形式要求朗读会以激励师生热爱文学的兴趣为出发点,旨在为师生搭建一个展示的平台,检测师生一年来吟诵经典积累的成果。朗诵会总体时间尽量控制在2个小时之内。3)活动地点：学校操场4)组织安排：每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节14/24目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。5)现场人员安排：现场评委：五、六年级语文老师现场组织：_老师主持人：大队部选定现场音乐播放：_老师现场后勤：_老师6)朗读比赛评比办法：思想性(10分)：内容充实具体,健康向上;艺术性(20分)：脱稿朗读