一个人的盛宴作文（精选4篇）

一个人的盛宴作文（精选4篇）透过写作能够更好地强化文化交流与传承，更能够展现出独特的个性与特色。编辑特别推荐这篇文章，因为它详尽涵盖了“一个人的盛宴作文（精选4篇）”所需的全部细节。诚挚地希望这篇文章能对您有所帮助！一个人的盛宴作文篇【第一篇】大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的“六一”儿童节，一场爱的盛宴-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。“现在请同学来表演快板。”咦，这是干什么呢？原来是五年5班正在开“六一”儿童节庆祝会呢！四位快板表演者拿着快板上了讲台。在这场表演中出了许多岔子。快板“嗒嗒”地拍着，却没有一个表演着向前走。凝香过头暗示乔麒，乔麒才向前一步，可捣蛋鬼却还想玩儿，乔麒忘词了。手拿稿子的雅君赶紧帮他配音，让他摆脱了尴尬，这是多么感人的一幕啊！接下来是榆淋的表演——〈五指争功〉。榆淋同学虽然个子小，但声音却铿锵有力。他的声调时而高时而低，时而缓慢时而快速，真让人叹为观止，老师也发出“啧啧”的赞叹声。更为精彩的是演唱〈我爱米兰〉的节目。蔡老师起了调，演唱的同学也都唱了起来，台下的“观众”都不由自主的边拍手边唱，全班犹如一个大家庭，沉浸在美妙的音乐声中。同学们还表演了诗朗诵。谈谈热门话题等节目。表演结束了，我们把老师先前分发给我们的冰淇淋蛋糕拿了出来。这时，响起了〈生日快乐歌〉，老师把生日帽子戴在了泽威头上，并对大家说：“今天是我们班泽威同学的生日，让我们为他送上生日快乐……”“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”还没等老师说完，泽威的那帮铁哥们就提高了分贝唱了起来，逗得大家哈哈大笑。唱完了〈生日快乐歌〉，大家迫不及待地揭开蛋糕的盖子，露出雪白的奶油和各色的果酱，真是让人“口水直流三千尺”，拿起勺子就猛吃。同学们把大包的食物放在桌上，与大家共享，同学们可以像吃自助餐似的随便挑选。老师每经过一个地方，都会有好几支手伸出来，手上都是薯片或果冻等食物，蔡老师。赖老师都笑开了花。整个班级就像一个大家庭，一个洋溢着幸福快乐的大家庭。“六一”儿童节，真是一场爱的盛宴！一个人的盛宴作文篇【第二篇】正月初二晚上，是整个春节中令我最难忘的时刻，它深深地印在我的脑海里。那“隆隆”的鞭炮声至今萦绕在我耳畔；那绚丽的烟花至今历历在目......晚饭过后，外公像“淘”宝搬地捧出了各式各样的，长短不一的烟花。有冲天炮、礼花弹，姹紫嫣红，红红火火......我一脸喜悦，一蹦三尺高，因为马上就可以看到一年一度的“烟花盛宴”了。一会儿过后，外公和爸爸就把那些烟花搬到了一块空地上。随后，”胆大“的外公把一个较小的姹紫嫣红搬到了空地中央，然后熟练地点了一根烟，用两根手指在导火索上戳几下，前几次还没点着呢，外公一边走，还一边说：”前几次怎么还没点着呢？“然后迅速地把香烟塞在嘴里。”哧---哧---“的燃烧声响了起来，随后便火光冲天，五颜六色的烟花像炸开了营似的直冲云霄，方圆一平方米的空中，几乎都成了它们的天下，红色如花，黄色如金，紫色如仙云......那深绿色的导火索就好像它们的向导，指引它们飞向更高更远之处，使它们更加绚丽多彩！我在心中默默地许下愿望：愿自己的生活像这烟花一样绚丽多彩！一个人的盛宴作文篇【第三篇】暑假来临了，爸爸规划了这次行程，准备让我们聆听大自然美妙的声音，投入大自然热情的怀抱中。不知压过无数平淡无奇的黑色道路，不知经过多少冷冰冰的都市丛林，我们终于来到苍翠山林中。蜿蜒曲折的爬坡路径令人眼花缭乱、目不暇给。好不容易来到山的最高处，俯瞰而下，平原如同棋盘般，由一块块突起的田埂均匀分隔着。一粒粒方格农舍错落于田野间，山下的景物如同小人国般，个个渺小但又清晰可辨，让人一览无遗。这美景不禁令人发思古之幽情，真的如同贾岛在寻隐者不遇一诗中所提到：只在此山中，云深不知处。仔细聆听山林间的声音，我发觉在这一片绿林中，夹杂着不同的乐音。蝉的唧唧声回荡于山谷间，好听极了；风在岩壁上的沙沙声不绝于耳，美妙极了；树叶彼此倾诉的磨擦声尽在耳中，悦耳极了。这一大片天籁之音，彷彿交响乐团此起彼落、磅礡宏伟的巩音，有的轻快地在琴键上跳动，有的尽情的在指弦中穿梭，有的大力的掉落在圆形牛皮上，有的则繁忙的进出于金色的铜管中，真是余音绕樑，三日不绝于耳，梦幻极了。这次的大自然洗涤之旅带给我无限的绿意，听听大自然的美妙乐音，看看大自然的奇异风光，有别于都市的忙碌步调，真是畅快极了。一个人的盛宴作文篇【第四篇】享文化盛宴-议论文800字在社会的各个领域，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的享文化盛宴-议论文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。落日熔金，暮色四合，驾一叶扁舟，来到历史的彼岸，与苏轼探讨人生的渺茫与伟大，与陶潜共享“带月荷锄归”的美好；与李煜共担肉心的愁苦与寂寥。中华的文化，有着五千年的历史，经过风吹雨打，时光年轮的装饰，时间的侵蚀，它依然昂首挺胸的屹立在中毕儿女的心中。虽然我们知道苏轼是唐宋八大家之一，苏轼、苏洵、苏辙合称“三苏”，苏轼的诗具有豪放之气。可这些皆是表面，我们并未真正了解苏轼。我们只知道苏轼字子瞻、号东坡居土，还知道他自创的美食“东坡肉”。我们没有研究过苏轼，我们不知道苏轼有着过目不忘的记忆，这些都能做为我们对前人，先人的认识吗？显然不能。对于如今的我们来说，不断地逐着那活在屏幕上的“偶像”，知道他们的踪迹、穿着、家人以及所有的一切。但对于那些圣人我们仅仅略知皮毛。文化，是圣人们打造出来的无价之宝，我们更应该知道我们手中握有多少的珍宝。我很欣赏北京清华小学的所做所为，我更赞赏以苏轼为课题来研究苏轼的学生，他们能够利用自己假期娱乐的时间做一些别人“不能做、也不会做”的事情。做为一名小学生，做了一件专业人士所做的事情。真是令人赞扬。这也表现了我们中华传统文化影响深远，意义深远，同时也反映出了该学校对文化理解的重视，他们在不断地喜受着文化这场盛宴，他们在利用文化这场盛宴来充实自己。《大数据帮你进一步认识苏轼》《苏轼的朋友圈》等都是具有专业色彩的论文，就连大学生对毕业论文都很苦恼，而做为小学生的'他们却写出了诸多论文由此我们知道苏轼已经在他们的心中生根发寿”了，且开出了甜美的果实。在这场文化的盛宴中，他是这场盛宴的主人，他们带动我们加入这场文化的盛宴，去喜受文化的繁华。在旅游旺季，曾经在五阳楼中，如果你想要参观岳阳楼，你可以通过背诵《岳阳楼记》来获得参观岳阳楼的门票，当然也可以自己出钱买票，通过背诵诗篇而可以免费观景，不也是我们所享受文的其中了解古人，了解历史，让我们做为这场文化盛宴的主人，共享文化盛宴，共享文化之繁华。