一节课作文【通用4篇】

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一节课作文【通用4篇】资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!所以,您有哪些值得推荐的资料内容呢?考虑到您的需求,网友特意分享的“一节课作文【通用4篇】”,相信您能找到对自己有用的内容。一节课作文篇【第一篇】有一节课也许是我这一辈子也忘不了的。中午到了,我按照平时的习惯去上学了,不知道从哪里学校私下传出了“赵老师”要退休了,要离开美丽的校园和我们这群活泼可爱的孩子。我的心颤动了一下,忙去向同学打听这是不是真的。毕竟赵老师是我们大家非常喜爱的老师啊。“潘菁菁,他们说赵老师要退休了,是真的吗?”“不知道,好像是真的,是其他班老师对学生说的,让他们上好最一节课。”潘菁菁一脸无辜的说着。我也记不清那是什么节日了,同学们忙着买贺卡到处送人,我也不例外。我买了一张贺卡,不知道该送谁。到了教室,我知道了,原来赵老师要走是真的事情。我放下手中的事,把那个我不知道该给谁的贺卡上写满了字,上面透露了我对老师的不舍和祝福。“叮叮叮,叮叮叮。”上课的铃声响了起来,我们不约而同的'把贺卡送给了赵老师。虽然是小小的贺卡,却代表我们大家深深的祝福。老师边收贺卡边说谢谢。过了一会,老师的话还未出口,同学们的眼圈已经红通通的了。老师的心里像明镜一样,知道我们是为了她要走才哭的,便安慰我们说:“大家不要哭,就算老师要走,以后会来看大家的,好了,大家不要把时间浪费掉了。”“赵老师,我…我想回班一下。”有一位同学说道。“去吧,注意安全。”好多同学跟着回班了,我也是。我们拿纸让老师把号码留下,我也把我最喜爱的一支钢笔赠送给了老师。我们的班主任—夏老师来到了音乐教室,对同学说:“大家哭什么,老师退休是好事,应该高高兴兴的,不要再哭了。”赵老师摸摸我们的头,拍拍手说:“我们来唱歌,就唱第一首,好吗?”“好。”同学们有力的回答道。“悄悄地,悄悄地,悄悄地,把秘密装进金黄的橘子里……”美妙的钢琴声伴着我们哭哭啼啼的歌声。时间就这样一分一秒的过去了。“叮叮叮,叮叮叮。”下课铃声响了,同学们都扑向老师的怀抱,然后冲出教室,边跑到上课的教室边回忆以往的点点滴滴,同学的泪水止不住的流淌,我想,这最后一节课和这最后唱的一首歌,将成为我们最最美好的回忆。老师,再见!我们永远祝福您!一节课作文篇【第二篇】星期一下午,我们在教室里举行了一次有意义的活动——成语竞赛。我们班分为两个队,分别是女生队和黄程队。每个队可以选一位同学表演成语(不许说出成语的任何一个字,违者扣分),让自己的队猜。首先是覃智到讲台上表演,让我们女生队猜,大家都不由得紧张起来。只见覃智侧着身子,食指弯曲着,拖住下巴,阴险狡猾地笑起来。同学们小声地议论着,可还是没有答案。覃智见此状况,急的像热锅上的蚂蚁,可是我看大伙比他还急呢:有的有的紧锁眉头冥思苦想,想不出来就拍着桌子;有的同学急的直跺脚;有的则紧紧盯着覃智……老师看同学面面相觑的样子,就悄悄提醒覃智,应该表演出成语的后一个字。接着,覃智又捏着鼻子,发出羊的叫声。经他这么一表演,我们就更加迷茫了。时间到了,成语给黄程队来猜,他们一个个争先恐后地回答:“得意洋洋!”我恍然大悟,覃智那个样子不是很得意吗?接着到黄程表演,当他接过老师给的成语时,突然瞪大眼睛,张大嘴巴,又变得高兴起来。有位同学回答:“目瞪口呆加喜出望外。”那位同学还得意地笑了几声。黄程听了同学的回答,一下子就愣住了,又有位同学抓住机会:“呆若木鸡。”,全班同学都哄堂大笑,看他傻愣的样子,同学们笑的更厉害了。后来经过黄程的正式表演,同学们才知道,原来这个成语时“目不睛”。我们回答得最顺利的一场,又要数覃智那场了。覃智想了一会儿,就举起手指,画了一条曲线,再在线头上点上一点。他看到同学们不明白,就做着飞翔的样子,又指了指自己的`眼睛。“画龙点睛!”同学们异口同声地回答。这次的成语竞赛真是令我开心,从中我体会到了学习的乐趣。一节课作文篇【第三篇】题目:一节课。关于上课的作文怎么写?这篇4年级日记大全作文400字的一节课的日记大全作文能够帮到你。今天下午的第一节课本来是品社课,之后变成了校本课,校本课是专门上弟子规的课,由于今天有听课来,所以我们早就预习好了。今天学的是亲仁。上课时,让徐程把泛爱众背一下,徐程背的朗朗上口,之后老师又说题目:“学了泛爱众,你学到了什么或你了什么?”几乎有五个人举手了,我不敢举手,老师让张宝坤回答,张宝坤回答的很好,说的也很长,他说的是题目:凡是人,皆须爱;天同覆,地同载。真不知道他从哪儿弄来的了什么啊?是查的?书上的?哎,谁叫他是我们班上最能学,最聪明的孩子呢!接着,我们开始学亲仁了,一共有四大句,告诉我们题目:同样在世为人,品行高低各不相同,品行一般的人很多,品行高尚的人却很少。一个品行真正高尚的人,人们都对他怀有敬畏之心。这样的人,说话直言不讳,不卑不亢,不会刻意去谄媚讨好别人。能够亲近品德高尚的人,向他,就会得到莫大的好处,的品德会一天天长进,过错会一天天减少。如果不肯亲近品行高尚的人,对就会有莫大的害处,品质恶劣的小人就会乘虚而人,很多事情就会弄的一团糟。我们不仅懂得了也认识了叫应该教品德高尚的,而不是只会带坏自己的人,我们应该要谨慎交友。一节课作文篇【第四篇】“叮铃铃”上课的铃声欢快地响了起来。老师满面春风地走进来,对我们说:“今天我们玩个游戏吧!”话音刚落。我们高声欢呼:“好呀!好呀!”十分兴奋,期待着老师会让我们做什么游戏,都急切地等着老师讲游戏规则。只听老师慢慢地说:“拿出一本本子,撕下一张纸,分成四个等份。第一排写怎样写人物,后三排写怎样叙事,写完的同学把纸条按顺序放到讲台桌上。”有的同学笔下如有神“刷刷”地写着,有的同学托着腮冥思苦想,有的同学好像毫无头绪东张西望地想寻求帮助。老师边走边看,不时的指导着我们,这时我正好有了灵感,写出了心中所想的东西,等同学们全都写完。老师将所有纸条都收上去,然后像洗牌似的把它们全部打乱,说:“现在轮流抽,抽到哪张无论是谁写的都要大声地读出来,如果抽出这张写的通顺的话加一分,不通顺的则演一个节目,请保留此标记一分。”先由小组长开始,她抽出的是不通顺的,她给我们讲了一个笑话。讲完之后,我们不约而同地笑了起来,成功,加一分。我的同桌抽到的竟是“智多星’写的,他的作文能力很棒,无论是写人的还是叙事的都写的很好,再加上她绘声绘色地读出来,大家都报以热烈的掌声。很快就轮到我了,我搓了搓手,抽了一张,急忙打开一看,没想到我抽到的也是不通顺的,唉!一定是同学们写的太着急了,我只好按原文大声地读出来,话音刚落,同学们就大声地喊:“出节目,出节目”。我想了想只好拿出我的绝招!我朗读了一段广播稿,读完之后,老师和同学们都鼓掌起来,老师还奖励给我一张积分卡,我心里美滋滋的。同学们都陆续地读出了各式各样的纸条,老师也认真的对所有的纸条作了不同的点评。“铃铃铃”下课铃声响起来,唉!时间过得这么快,真有点不舍得下课了。这节语文课真有趣,老师不仅陪我们轻松地做了游戏,还在游戏中激发了我们的写作兴趣,让人意犹未尽……

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