中学国庆节活动方案(案例)设计【实用8篇】

1/14中学国庆节活动方案(案例)设计【实用8篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友为大家分享的“中学国庆节活动方案(案例)设计【实用8篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。中学国庆节活动方案设计【第一篇】活动准备1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识2.中国地图、国徽、国歌3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。活动过程一、国庆节知识辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗?生：国庆节!辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节2/14讲述世界各国国庆节的来历(资料)二、地图、国旗、国徽知识辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗?生：(齐答)辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊!请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，整理一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国!辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热3/14爱她。你知道我国的国旗是什么吗?生：五星红旗。辅导员：它代表的意义是什么?生：中间一颗大星星，代表中国;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子生：正中的，代表首都北京，上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么生：《义勇军进行曲》。辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。四、小结：辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!中学国庆节活动方案设计【第二篇】4/14在即将到来的国庆xx周年之际，让我们为祖国母亲送出我们诚挚的祝福和国庆献礼。如果你有感于祖国5000年博大精深的文化;如果你惊叹于祖国和家乡新时代的巨变;如果你正感受同龄人与时代共同成长的有力脉搏……请将他们用心记录下来，用镜头拍摄下来，用诗歌的语言告诉我们，我们愿意分享与倾听你们的感动和热忱。为此校团委拟在全校学生中开展以“青春与祖国、理想与责任”为主题的庆祝活动。具体安排如下：培养学生的爱国主义情感，增强学生的民族意识，激发学生的爱国热情，鼓励学生为振兴中华而努力学习。1、组织一次“青春与祖国、理想与责任”演讲比赛，八年级各班参加，9月26日下午在六楼多功能教室举行，八年级每班安排5名观众。(比赛具体内容要求另见通知)2、组织一次“青春与祖国、理想与责任”的诗歌朗诵比赛，七年级各班参加，9月28日下午在六楼多功能教室举行，七年级每班安排5名观众。(比赛具体内容要求另见通知)3、开展一次“青春与祖国、理想与责任”的摄影比赛，以各年级摄影协会成员为主，欢迎广大摄影爱好者参与。(比赛具体内容要求另见通知)4、开展一次“青春与祖国、理想与责任”的主题班会或团日活动，各年级在班内举行，形式自定，可以选择演讲比赛、知识竞赛、表演等，活动时间统一为9月29日上午周会课，由校领导、学生会检查各班级、团支部活动情况。5/14本次活动由校团委与德育处统一安排，各班主任、班委会、团支部具体负责组织。中学国庆节活动方案设计【第三篇】为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，报效祖国。特举行“庆国庆文艺汇演”比赛通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办“南中之声----迎国庆”文艺汇演活动。庆国庆、颂祖国1.各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。2.演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。3.各班于9月x日前务必将节目名单、参赛节目的类别、名称、碟子等交团支部。9月x日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。4、演出时间：9月30日(视天气情况)晚七点三十分5、演出地点：露天舞台6/146、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序1、每节目按照100分制来评比2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌(30分)3节目有创新，层次鲜明，感情丰富。(20分)4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。(20分)5、整体效果良好，富有感情感染力。(10分)6、节奏准确，演出与伴奏配合默契。(20分)策划：李勤撰稿：教师主持主持：学生甲学生乙音响及现场准备：张品富杨先俊杨云顺刘科明调度：张拥华记录：肖才应张品权1.张校长献词2.节目表演3.校长总结4.颁奖仪式5.活动结束1.评委：(统计)。临时通知2.评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。3.节目评奖按总分进行确定等次。安全：各班主任、门卫、值周教师;7/14纪律：各班主任;后勤(总务处);节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演标志及背景：艺术组;场地服务：张拥华统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。设：一等奖三个，奖金各100元;二等奖三个，奖金各50元;优秀奖四个。注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。中学国庆节活动方案设计【第四篇】活动宗旨：在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。一年级：主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛一、初步方案：1、以班为单位进行集体歌咏比赛;2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;8/144、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。二、时间及场地：1、地点设在学校文化小广场;2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。二年级、三年级：活动主题：“我的青春我做主”风采展示一、活动方案：1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔;3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演;二、活动时、地及要求：1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备;2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材;3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。中学国庆节活动方案设计【第五篇】9/14在即将到来的国庆58周年之际，让我们为祖国母亲送出我们诚挚的祝福和国庆献礼。如果你有感于祖国5020xx年博大精深的文化;如果你惊叹于祖国和家乡新时代的巨变;如果你正感受同龄人与时代共同成长的有力脉搏……请将他们用心记录下来，用镜头拍摄下来，用诗歌的语言告诉我们，我们愿意分享与倾听你们的感动和热忱。为此校团委拟在全校学生中开展以“青春与祖国、理想与责任”为主题的庆祝活动。具体安排如下：一、活动目的培养学生的爱国主义情感，增强学生的民族意识，激发学生的爱国热情，鼓励学生为振兴中华而努力学习。二、活动内容与时间1、组织一次“青春与祖国、理想与责任”演讲比赛，八年级各班参加，9月26日下午在六楼多功能教室举行，八年级每班安排5名观众。(比赛具体内容要求另见通知)2、组织一次“青春与祖国、理想与责任”的诗歌朗诵比赛，七年级各班参加，9月28日下午在六楼多功能教室举行，七年级每班安排5名观众。(比赛具体内容要求另见通知)3、开展一次“青春与祖国、理想与责任”的摄影比赛，以各年级摄影协会成员为主，欢迎广大摄影爱好者参与。(比赛具体内容要求另见通知)4、开展一次“青春与祖国、理想与责任”的主题班会或团日活动，各年级在班内举行，形式自定，可以选择演讲比赛、10/14知识竞赛、表演等，活动时间统一为9月29日上午周会课，由校领导、学生会检查各班级、团支部活动情况。三、活动组织本次活动由校团委与德育处统一安排，各班主任、班委会、团支部具体负责组织。中学国庆节活动方案设计【第六篇】活动策划主题:企业员工凝聚力、归属感活动策划内容:白天的活动:儿时的活动,大家可能都已经模糊了吧,但是我想只要一提大家都会激起那时的回忆,拔河比赛还记得当年的挥汗如雨、呐喊助威么?意义不言而喻喽!一:大规模拔河比赛,全体员工都要参与,与别的企业进行。二:部门之间比赛,但是也要合理分配人员。三:领导人跟员工的比赛,不要拘泥。四:男士跟男士、女生跟女士的比赛。条件:活动氛围是越高越好,全体员工都要参与,没有例外,上到领导人吓到基层人员都要参与进来。这只是一个活动,另外的活动:集体去翻越高山、翻越大峡谷,共同团结互助其中的过溪水、过乱石堆、过树林这些都是好的活动氛围。夜晚的活动:11/14烧烤大家都吃过,大家都体验过吃的感觉,你有亲自动手做过吗?晚上大家可以自备各种材料,找个相对好的安静的环境体验一番。一:生火的乐趣,每个人可以试试。二:烧烤的乐趣,每个人都亲自参与,体验为别人服务的乐趣。自己考好送给别人品尝(这个一定做)三:把酒言欢、可乐、饮料都相互祝福敬酒,千万不要一直一个人待着。四:每个人表演一个节目,亮相。条件:有专门的负责人,照顾到每一个人都烧烤过、都迟到过别人烧烤的东西,都表演过。总之一点,就是让员工感受到这种氛围,当然这种氛围越高、越浓越好,让他们真切的感受到团结互助、团队的精神。中学国庆节活动方案设计【第七篇】一、活动目的：为庆祝新中国成立62周年，营造校园热烈的节日气氛，为增长学生国情、国史的相关知识，弘扬爱国精神，为引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生爱国主义为核心的民族精神。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。二、活动主题：喜迎国庆62周年——我为祖国添光彩三、活动对象：全校师生四、活动内容12/14(一)出一期黑板报。主题为“我爱你祖国妈妈——歌颂祖国，歌颂党，努力学习，立志报效祖国”。完成时间9月30日。备注：黑板报进行评比，分设一、二、三等奖。(二)一次主题为“让我们一同浇铸祖国明天的辉煌”的升旗仪式，由111班学生代表发言。时间9月26日。(三)庆国庆62周年朗读比赛：1、比赛时间：9月28日(下午第三、四节课)2、参加人员：每个班级经过筛选，选出两名同学参加校级比赛。全校共12名同学比赛。3、内容以歌颂祖国，立志报效祖国争做优秀学生为主。题材不限，朗诵时间3—5分钟。4、评奖办法：设立年级最佳组织奖两个，分设学生个人一、二、三等奖若干。5、评比标准：(1)、仪态大方、着装得体、动作适当。(2)、所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。(3)、普通话标准、声音洪亮。(4)、读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)、表达诗歌的情感准确自然。(6)、现场演出效果好。(7)、5位语文老师现场评分，去掉最高分、最低分，取均分。不为本班级的学生评分。13/14(四)宣传工作：一副横幅，相关国庆作品展。(五)国庆广播宣传：校广播站。