中小学足球学期训练计划方案【4篇】

1/13中小学足球学期训练计划方案【4篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友为大家分享的“中小学足球学期训练计划方案【4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中小学足球学期训练计划方案【第一篇】一、设计理念本课以推动校园足球为出发点，以课程标准为指导，结合三年级学生的身心特点，以足球运动的基本动作“运球”为主要教学内容贯穿整个课堂，课堂中通过自主学练、合作体验的学习方式激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、和谐、愉悦的环境下进行学习和锻炼，在游戏中体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，为进一步推进校园足球，全面发展学生的身体素质奠定基础。二、教学内容小足球——运球三、教学重难点教学重点：提腿屈膝的运球方法。教学难点：运球中对球的控制力四、教材分析2/13本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。本课运球活动，有一定的难度，课上通过设计不同难度的练习方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性，从而达到掌握相关的技术动作及控制球的能力，为下阶段的学习打下基础。五、学情分析我所授课的班级是三年级学生，有集体荣誉感，特别喜欢上体育课，更喜欢上足球课。由于刚刚接触足球，对足球没有基础，容易出现很多问题，需要教师不断的变化教学方法，来引导学生在该阶段实施足球的教学，让学生体验脚运球的基本动作。六、教学方法及手段本课主要采用的教法：讲解与示范、游戏与比赛、评价学习法。学生主要采用的学法：体验法和自主学练法。学生在教师设计的教学形式下，由简到难，在难度递进中反复体验，巩固提高。七、教学目标1、让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。2、能做出正确的用脚运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。3、提高学生的协调平衡能力，培养学生的团队合作能力。3/13八、教学过程与教学资源设计：上课地点足操场授课教师王晶金年级三年级课型第二课时班级人数40时间40教学内容小足球--运球运球大赛教学目标1.让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。2、能做出正确的用脚运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。3、提高学生的协调平衡能力，培养学生的团队合作能力。教学重、难点重点：提腿屈膝的运球方法难点：运球中对球的控制力安全提示踝关节活动准备活动要充分。顺序课的内容教师活动学生活动组织方法与要求时间次数开始部分课堂常规1.教师整队，清点人数。2、安排见习生。3、宣布本课教学内容。1.学生整队，报数。2、整理服装。3、听取本课教学内容。组织：四列横队__×4/13__×○○○○○○○○○○要求：快、静、齐21导入部分1.徒手操2、小游戏：请你跟我这样做1.教师组织学生进行徒手操练习。2、教师组织学生小游戏，说清楚游戏的规则和方法，并组织练习。1.学生在音乐的伴奏下，跟随老师进行徒手操练习。2、学生听清楚方法，并跟随老师做模仿性动作练习。组织：四列横队__×__×○○○○○○○○○○52基本部5/13分基本部分一。引导性小游戏：1、打招呼2、小蚂蚁搬家二。小足球：运球1、踢固定球2、一触一停3、连续运球三、运球大赛教师通过小游戏导入本课内容。1、教师示范组织学生与足球宝宝打招呼。提示：用脚背贴纸轻触足球贴纸部位。2、教师讲解和示范游戏方法和规则。1、请学生配合讲解并示范小足球的运球方法，提出重点提腿屈膝。2、组织学生听口令进行两人一组练习原地踢固定球练习。提示：一站二提三推，强调用脚背触球。3、组织学生自主学练进行踢固定球练习4、讲解并示范一触一停的动作，提出难点：运球过程中6/13要轻轻地触球，提高对球的控制力。5、组织学生进行两人一组的一触一停练习。6、教师巡回观察，及时纠正错误。7、组织学生展示。8、教师示范并组织学生进行连续运球。要求触球次数多。9、组织小组进行展示。1、教师讲解并示范运球大赛的游戏方法和规则。2、组织运球大赛。3、宣布获胜队并小结评价。1、学生进行游戏，知道用脚背贴纸轻触足球贴纸处。2、学生按要求进行蚂蚁搬家的游戏。1、认真听取教师讲解并观察示范，知道运球的动作方法。2、学生听口令进行两人一组的原地踢固定球练习。3、学生自主学练，相互观察，相互纠错。4、学生认真观察教师一触一停的动作方法，并知道想要使足球更听话，就要用脚背轻触它。5、学生进行两人一组的一触一停练习。6、学生相互观察，互相纠错。7、学生积极主动，勇于展示自我。8、认真观察并进行连续运球，比比哪组触球次数多。9、小组积极主动展示。1、学生认真观察并知道运球大赛的方法和规则。2、进行运球大赛。7/133、争取胜利并相互评价，听取小结。指定区域球___×___×○○○○○○○○○○○○○○按照教师提示组织活动球___×___×○○○○○○○○○○○○○○球51551-2次2-3次2-3次结束部8/13分一、小游戏闻讯抢球二、总结三、收回器材四、下课1.组织小游戏：闻讯抢球，进行放松练习，愉悦身心。2、教师总结、评价3、组织收回器材、宣布下课1.进行小游戏：闻讯抢球，放松心情。2、学生听取总结和评价3、收回器材，下课__×__×○○○○○○○○○○按照教师提示收回器材82—3次场地器材足球40个托盘40个呼啦圈10个预计练习密度40%-45%预计平均心率130次/分课后小结9/13中小学足球学期训练计划方案【第二篇】本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。1小足球：脚内侧传接球（水平一）2游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。1在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；2游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。10/13以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。3、身心陶冶：以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。中小学足球学期训练计划方案【第三篇】我校计划在申报后，继续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的发展，不断提高学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校园足球的热潮。在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校园足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。首先制定好《学校校园足球活动方案》、《学校校园足球训练计划》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作渐渐走上正轨，争取在全校师生的共同努力与积极参与下，足球活动渐渐铺展开来。1、加强我校体育教师的足球能力11/13虽然有外聘足球教练，但远远不能满足全面铺开足球教学的任务。我校需要加强体育教师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参加学习，提高训练和裁判水平。2、我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生平时活动用。3、利用课余时间进行训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此锻炼身体，提高个人足球技能。学校的操场对社会开放，也方便了学生的训练。4、随着学生水平的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了比赛的思想素质。社团将在各级各类比赛中崭露头角。1、在每年的校园文化节，我们还可以有目的、有计划地开展征文、绘画比赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球运动的快乐。2、在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导学生关注足球，喜爱足球。现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活习惯。足球教学可以培养他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是家常便饭，慢慢地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的快乐。我校将在政府的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出12/13成绩，三年在区域内有较大影响力，真正使足球项目成为我校的拳头产品，让踢足球成为新时代阳光体育运动的良好方式。中小学足球学期训练计划方案【第四篇】我校足球队成立于20xx年x月16日，成员由3――6年级学生组成，训练教师为阿迪力江。从x月份起，我校足球队在教师的带领下，展开了严格的训练，每天早晨8点至9点期间，足球队在前操场上训练基础动作；下午5：30至7点期间，在学校后操场展开对抗赛，提高学生应变能力与实战能力。在为期三个月的训练时间里，学生能够积极参与，按时完成当天的训练任务，在训练当中体现出了吃苦耐劳的精神，遵守时间，尊重教练，将团结、互助等精神发扬光大。在训练中，我采用一般的训练方法，在发展学生身体素质练习的同时，提高学生的运动兴趣，使其在训练中，能够热爱练球运动，提高学生的运动技术，从转反素质练习转向素质练习，战术的训练让学的好的同学带动学习较差的同学，形成全体队员相互沟通，相互交流的良好学习方法，在三个月的训练中无一例受伤现象，训练效果明显。在x月23日，我校足球队在校长与教练老师的带领下，来到了红山体育场，与全市21所学校的足球代表队展开了激烈的对决。在为期三天的比赛中，我校足球代表队的同学们，顽强拼搏，发挥了优秀的团队作战意识，最终，取得了全13/13市少年足球对抗赛第四名的好成绩。一学期的工作即将结束，足球队的训练也告一段落。足球队在今年取得的各项成绩，离不开校领导的大力支持与关心，也离不开教练老师的辛勤付出。在新的一年中，我校足球队将继续以优异的成绩报答母校。