交通安全教育活动方案(案例)大班通用4篇

1/9交通安全教育活动方案(案例)大班通用4篇为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友精心分享的“交通安全教育活动方案(案例)大班通用4篇”，欢迎参考下载与收藏。交通安全教育活动方案大班【第一篇】活动目标1、幼儿能认识简单的交通标记。2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。3、愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。重点难点认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。活动准备1、课件；2、儿歌《去郊游》音乐；3、道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。活动过程2/9一、活动导入：视频情景感知观看《过马路》的视频教师提问：小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里呢？教师归纳：过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。二、活动展开1、出示图片认识集中常见交通标志2、观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。1教师：大眼猫在十字路口有没有走斑马线？为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？教师归纳：大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。2教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？该什么时候走呢？教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。3教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师归纳：①行人要走人行道；②不能在马路上玩耍；③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。3、玩游戏播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》3/9老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路？幼儿（行人）：人行道。教师（大眼猫）：行人应该注意什么？幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。场景二：十字路口教师（大眼猫）：要过马路了，我们应该怎么走？幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路）老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。三、活动结束教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。四、活动延伸：让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识，并思考行人走在马路上还应该注意什么？4/9交通安全教育活动方案大班【第二篇】为深入推进区教育局“内涵发展、提升品质，创特色、铸品牌”工程，认真落实区教育局《关于开展“遵守交通法规，文明安全出行”活动的通知》精神。整改我校学生上放学的交通秩序，提升学生遵守交通法规的意识和健康向上的精神文明风貌。学校决定开展“遵守交通法规，文明安全出行”主题教育活动，具体方案如下：一、活动主题遵守交通法规，文明安全出行文明出入社区，树立良好形象二、活动对象全校师生三、活动时间__年4月1日至12月31日四、活动形式与内容第一阶段：宣传启动阶段（4月1日－4月30日）1、根据区教育局通知精神制定学校主题教育活动方案，成立专门活动领导组织。组长：康士国副组长：张虎组员：王德志郝广玉郭建志李海静马国辉杨文军各班主任2、召开启动仪式。5/9邀请元宝山区教育局、美丽河交警队等部门人员参加启动仪式。学校充分利用橱窗、板报等进行活动宣传，营造人人勇于参与、乐于参与的氛围。3、各班级开展主题教育、承诺签名活动。各班级通过少先队活动课向学生讲解活动的内容和要求，以班级为单位开展学生承诺签名活动，学习交通安全常识。学校要开展相关的交通安全法律法规知识竞赛活动。4、各班级充分利用家长会、家长学校、校讯通、家校联系卡等形式向社会广泛宣传，争取家长更多的参与到活动中，扩大活动影响，提高活动层面。第二阶段：全面实施阶段（5月1日－11月30日）1、学校建立交通安全监督岗，各班成立交通安全小队，设交通安全监督员。2、同美丽河交警队联系，整改学校上放学校门周边交通秩序，定期评比优秀中小队。3、制定学校《学生基本文明要求》，各中队根据要求组织开展学习教育活动。4、规范校车和私家车接送学生安全管理。第三阶段：总结提高阶段（12月1日—12月3日）总结活动成果，评比表彰在活动中的先进集体和个人，将他们的经验进一步推广。继续重视学生遵规守纪行为习惯的养成，将此项工作常态化。附：6/91、《美丽河明德小学学生基本文明要求》2、《美丽河明德小学校内外车辆管理制度》3、《美丽河明德小学学生上放学相关规定》__小学__年5月交通安全教育活动方案大班【第三篇】为进一步加强我校、幼儿园的交通与消防安全管理工作，增强在校学生的交通与消防安全意识，保障在校学生的人身安全，创建平安校园，根据上级指示，我校成立了交通与消防安全专项教育活动组织机构，并建立了完善的制度措施，切实开展学校交通与消防专项整治，特制订如下方案和工作制度。一、工作目标通过整治，使学校周边交通安全标志进一步规范，广大师生交通安全意识进一步增强，增强师生消防安全意识与应急措施，配备相应的消防器材，使学校周边环境进一步改善，确保我学校、幼儿园安全形势稳定有序。二、组织机构成立专项教育工作领导小组，组长：刘海安；副组长：赵跃申、江保善；成员：何申强、曹东浩、何书平、赵玉芬、江冰。三、工作内容重点检查学校周边交通安全标识，与相关部门协商完善校7/9门口路边减速指示标志，完善幼儿园接送制度，制订严密的方案，认真落实。学校、幼儿园加强消防设备配备，整理学校、幼儿园现存不安全因素。四、工作措施1、全面排查、加强安检，切实整改学校周边交通安全隐患。加强对学校、幼儿园门前及周边道路交通安全设施情况的排查梳理。对接送学生的家长进行安全教育，建立、健全学生接送制度，并逐一登记，确定责任人。2、注重宣传，加强教育，提高学生及家长的交通安全意识。学校要利用多种形式和活动对学生和家长进行面对面教育，有针对性地开展交通安全教育，自觉抵制各类交通违法行为，逐步养成良好的交通习惯，提高安全防范意识，维护自身交通安全。3、加强教育，树立意识，有效开展学校交通与消防安全专项整治。学校、幼儿园与相关责任人签订安全管理责任状，每周一次讲话，每天一次提醒，利用媒体形式，运用有力教材教育学生。领导小组定期排查、总结安全隐患，制订相应方案，不断努力，预防安全事故。五、工作要求1、高度重视，精心组织。各教职工要从服务学生、维护8/9安全的大局出发，充分认识到加强交通与消防安全管理工作的重要性，进一步提高认识，集中时间、集中力量，狠抓各项措施落实，确保取得实效。2、加强督导，推进工作。强化对整治工作的督导检查，及时发现和解决整治过程中遇到的问题，加大宣传力度，动员学校（园）师生和群众对交通安全管理进行监督，促使整治工作顺利推进。交通安全教育活动方案大班【第四篇】活动目标1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路要注意自己的安全。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：形象的感知交通的常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则。活动准备红绿灯图片，画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程9/9一、出示发生车祸图片，幼儿观看，并讨论为什么会发生交通事故？二、出示十字路口的图片提问：1这是哪里？小朋友在什么地方见过它？2上面的白线叫什么？有什么作用？三、出示红绿灯图片提问：它们有什么作用？四、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎样过马路？（学生表演）总结要做到一站二看三通过。五、老师总结。六、游戏：红灯停，绿灯行。