儿童节学校活动方案(案例)设计（10篇）

1/23儿童节学校活动方案(案例)设计（10篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集分享的“儿童节学校活动方案(案例)设计（10篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。儿童节学校活动方案设计【第一篇】“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!活动目标1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的快乐。活动准备1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。2/233、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。活动程序8:00——8:20园长致致辞8:30——8:55幼儿早操展示9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能3/23捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。10:50——11:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品延伸活动4/231.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。儿童节学校活动方案设计【第二篇】为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月xx日在溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1，学生作品展示；各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。5/232，文艺节目汇演。三、组织机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。四、活动安排时间：20xx年5月23日。地点；xx小学.主办单位：中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞.2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.4、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.；五、活动要求6/2315月22日，各校携带本校学生作品到溪小学布置展厅.教室安排；溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。25月23日上午，各（第一范文网提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.3各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点.4活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.5各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分.六、活动评比1.评比项目；1学生作品、2文娱节目、3学校总评2.奖项设置；1学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；2文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；3学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；3、奖金设置1学生作品奖：一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖xx元。7/232文娱节目奖：一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖xx元。3学校总评：一等奖x元、二等奖x元、三等奖x元。儿童节学校活动方案设计【第三篇】为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,xx社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。一、活动安排时间:20xx年6月1日之前地点:暂定xx社区居委会参与人员:社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)二、活动内容本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。8/231、关卡一:答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。2、关卡二:答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。3、关卡三:答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图，拼完即通关。4、关卡四:答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作，完成即为通过。注:(1)先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。(3)每个项目设置2-3位管理人员。三、物资及经费准备1、活动道具:(1)飞镖和盘，42元一套。(2)拼图，一个4-5元，(3)跳绳，一条5元;(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型24元。(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况)一个3-5元;9/23(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。2、活动奖品:奖品分出档次随机分布于各宝盒中。3、杂项物品:矿泉水。儿童节学校活动方案设计【第四篇】一、活动目的：为了迎接20xx六一儿童节的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，瓯北二幼开展了迎“元旦”游园活动。。二、活动时间：20xx年5月28日上午8：30---11：30三、活动形式：集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取六一儿童节礼物和奖品。四、活动场地：各班教室五、活动项目：中四班游戏名称：袋鼠总动员玩法：各队孩子与家长相对，孩子的双脚环扣家长的腰部，双手环抱家长的脖子。听到口令后从起点出发，家长双脚跳跃移动，从起点到终点要经过2个障碍物，先到达终点的一组获胜。规则：游戏中，如出现幼儿的手或腿分开时，请及时进行10/23调整再继续游戏。大一班游戏名称：夹弹珠玩法：大、中班幼儿手拿筷子，将放置在水中的弹珠夹到空碗里，时间为一分钟。小、托班幼儿手拿勺子，将放置在水中的弹珠勺到空碗里，时间为一分钟。规则：大、中班幼儿在一分之内夹出10个弹珠为优胜，8个为完成任务。小、托班幼儿在一分之内勺出10个弹珠为优胜，8个为完成任务。中一班游戏名称：水上乒乓玩法：1.幼儿将乒乓球用嘴吹入洞内，双手不能碰到乒乓球。2、时间限制为一分钟。规则：1、大班幼儿吹入7个球为胜。2、中班幼儿吹入5个球为胜。3、小班幼儿吹入3个球为胜。4、托班幼儿与家长一起吹入8个为胜。小二班亲子游戏：二人三足规则：1、一名家长和自己孩子的脚捆在一起，或者爸爸妈妈两脚捆在一起，手中抱孩子成为一队。2、4队为一组，每一队听到口令跑到对面界线内踩破气11/23球，跑回原点，速度快者为胜。托一班亲子游戏：过河拆桥游戏规则：1、家长和幼儿2人为一组，分4组同时进行比赛。2、每组2个坐垫。3、游戏开始前，每组的两位队员同时站在河的这边(起跑线)的一个坐垫上，然后通过另一个坐垫轮流交换走到河的另一头。温馨提示：在过河的过程中要千万小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要从原地爬起，继续比赛，四组中最快的为第一名。小三班游戏：盲人敲鼓规则：家长蒙着眼睛背着小孩(小孩手里拿着鼓锤)站在起跑线上，听到口令往前走，谁先敲到大鼓，谁为胜者。大三班游戏名称：步步高玩法：幼儿4人一组进行比赛，把王老吉的瓶子一个接一个重叠，在规定的时间里叠的最高者获胜。规则：1、幼儿独立完成。2、中途如倒塌，时间未到可以重新开始。大二班游戏名称：扭扭车玩法：家长坐在扭扭车上双脚不可落地，听到口令后由幼儿从背后推到终点，用时少者为胜。小一班游戏名称：快乐呼拉圈12/23玩法：地上摆放若干小动物木偶。每个木偶之间的距离为二十厘米。参赛者应站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中两个以上即得一枚印章。每人有三次机会。中二班游戏名称：兜兜乐玩法：4人为一组，家长离幼儿2米远，幼儿把沙包扔出后，家长用围裙去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。规则：1、幼儿独自扔沙包，家长可随沙包方向移动接沙包，但是不可出线。2、幼儿站的位置不能出线，一次投一个。托二班游戏名称：瓶瓶乐玩法：用系有钩子的钓鱼杆将瓶子钓起，大中班幼儿自己动手钩，小托班幼儿可在家长的协助下完成，在规定的2分钟内钓多者为胜。中三班游戏名称：笑掉牙乐翻天玩法：每人限扔5球，将动物的牙击落，超过3颗得一枚动物印章，震落无效。六、活动总规则：1、在游完12个项目的基础上，得到六个小动物印章的除了领取奖品外另奖励娃娃徽章一个。2、活动