小班2月工作计划【通用4篇】

小班2月工作计划【通用4篇】时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是网友精心分享的“小班2月工作计划【通用4篇】”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。小班2月工作计划【第一篇】一、教育活动1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导小班幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。3、教育小班幼儿自己的.事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。4、认识几种常见工具，了解其用途。5、能认识5以内的数即对应的数量。6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。二、生活活动：1、培养小班幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。2、向小班幼儿进行节日安全教育。3、引导小班幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。三、家园联系1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起小班幼儿对新年的美好回忆。2、家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。四、三月的重要节日：2月xx日：学雷锋纪念日小班2月工作计划【第二篇】一、教育工作：⒈开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪、情感。⒉开展主题活动克隆专家，从幼儿的生活入手，引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原来就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种生命的现象。⒊加强幼儿在教学活动中的'纪律，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。二、保育工作：⒈加强体育锻炼，预防冬季疾病，鼓励幼儿虽然天气寒冷，但还是要坚持早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。⒉午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服，并将衣物摆放整齐，起床后穿好衣服出午睡室，避免着凉。尝试自己整理床铺，自己叠被子。⒊注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。三、环境创设：⒈结合主题活动的内容，布置开心一刻主题墙，收集幼儿开心、快乐的照片，配以文字说明，布置在主题墙内。⒉布置《克隆专家》栏，供幼儿随时张贴自己的复制作品。⒊加强幼儿自主性游戏的意识，并逐渐完善此项规则，避免与下次游戏重复。四、家园共育：1、请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。2、引导幼儿做个有心人，关注生活中的复制小现象，了解复制与日常生活的密切关系。3、建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。五、其它：⒈多关注普通幼儿的，与他们建立彼此信任的关系。⒉与孩子一起迎接元旦节。小班2月工作计划【第三篇】本月工作重点:1、让小班幼儿体验集体出游的快乐，遵守集体行动的基本规则。萌发小班幼儿热爱春天的情感。2、小班幼儿能够介绍自己妈妈的工作，知道妈妈很了不起。培养小班幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。3、敢于在同伴面前大胆讲述故事。4、知道10以内数的名称和顺序，培养小班幼儿的数数能力和口语表达能力。5、正确辨认圆形、正方形和三角形。教育目标:1、健康社会小鬼当家、找妈妈、宝贝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。2、语言爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。3、数学比一比、游乐园、数一数。4、艺术我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。5、科学有趣的盖子、大树绿了。常规培养：1、练习自己穿脱衣服，系纽扣，培养孩子的自我服务意识和能力。2、能表达自己的喜好，学会控制自己的'情绪。3、感受春天气温的变化，发现身边植物的变化。4、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。5、教育小班幼儿自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。家长工作：1、请家长们鼓励孩子在家自己穿脱衣服。2、请家长和孩子一起春游，体验集体游戏的快乐。3、培养孩子的自理能力，让孩子做一些力所能及的家务，如拿碗、摆筷子等。4、家长鼓励孩子把《小刺猬吹气球》的故事讲给家人听。5、搜集各种无毒无害的瓶子，把他们洗干净带到小班幼儿园，玩听声音的游戏。6、请家长带孩子一起到公园或者田野放风筝，做游戏，感受春风的温暖。7、家长鼓励孩子参与家务劳动，体会家长的辛劳，培养孩子关心照顾别人的良好品质。6、体验亲情的美好。小班2月工作计划【第四篇】健康方面：一、不怕生，愿意与教师、同伴接触。二、能自己进餐，餐后能漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。三、能插接、拼搭简单的造型。四、能听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社能性方面：一、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。二、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学方面：一、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等。二、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言方面：一、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。二、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。三、喜欢和老师一起看图书。艺术方面：一、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。二、能在底图上添画简单的线、形，学能简单的定位粘贴。三、对泥工活动感兴趣，学能团圆的技能。（一）保教工作一、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。二、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。三、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。四、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。五、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。（二）家长工作一、举行亲子活动。二、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。三、完善“接送卡”的使用制度。（三）教研工作一、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。二、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；三、组织幼儿参加早操展示活动；四、进行主题墙的布置；五、围绕自己的课题上好园内公开课。这方面我们花费了大量的'时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、解衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动能有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体能，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。