亲子游作文【参考4篇】

亲子游作文【参考4篇】写作文是一种锻炼自己独立思考和创新能力的好方法。通过写作，我们可以更加深刻地体验到文字所蕴含的情感和精神内涵，进而不断提高自己的表达能力和思考能力。好的作文需要持之以恒，不断地坚持写作。您曾读过多少优质的作文呢？如果您需要，三一刀客可以为您推荐1篇符合您要求的文章，希望能够对您有所帮助！亲子游作文篇【第一篇】今天我们学校在越秀公园开展“活力东风西、共圆中国梦”亲子定向活动，这次我们到达的地方分别是：“五羊雕像”、“镇海楼”、“北秀歌舞台”。我和妈妈沿着一条小路走到了五羊石像，传说中，在二千多年前，广州这个地方，海天茫茫，遍地荒芜，人们辛劳终日难得温饱。一天，天空仙乐缭绕，有五位仙人身穿五彩衣，骑着口含谷穗的五只羊飞临广州，把谷穗留给广州人，并祝愿这里年年五谷丰登永无饥荒，然后贺云腾空而去，羊化为石。我们经过十分钟的路程来到了第二站——镇海楼。这里有五层楼，是广州市的博物馆。最后一站是北秀歌舞台，同学们和老师都互相祝贺来到了终点站，到了老师那里盖章，领取了一份礼物，活动就结束了。这真是一次非常有意义的亲子活动。亲子游作文篇【第二篇】构和谐家园共育促幼儿快乐成长幼儿的教育是在家庭和幼儿园两个环境下共同进行的教育,两者之间就像自行车的两个轮子,缺一不可必须同时前进,相互密切配合。幼儿入园是家长与教师建立互相信任、理解、合作关系的纽带。开学初是孩子分离焦虑最强的阶段。为了帮助孩子尽快度过分离焦虑期，每天老师都会组织一些丰富的游戏活动，但孩子们的心理安全感还是不够，他们觉得自己的父母给自己的安全感更强。在孩子适应幼儿园生活的同时，家长也有顾虑和担心。这时老师为了让家长放心，都会把幼儿一天的活动和家长认真地交流，打消家长的疑虑，使幼儿能在家庭与幼儿园良好的互动中获得较好发展一、建立家园宣传栏家园宣传栏是幼儿园家园工作中一个重要窗口，是教师与家长、家长与幼儿、幼儿与教师之间相互交流的中介与桥梁。在小班或是新生入园的班级宣传栏中会多一些生活方面的提示，如幼儿在园的一日饮食、睡眠、情绪等家长关注的问题。在宣传栏里增设“宝宝一日生活表”，把每一项都设三个档次：很好、好和继续努力。如在情绪一栏中宝宝只在早上来园时有哭闹，其它时间情绪都很好，我会在他这一栏“好”的地方贴上一个小红旗，也有的小朋友哭闹比较严重我会在他“继续努力”栏贴上一个小红旗，那位小朋友在最快的时间里把每一项的第一栏里都贴上了小红旗，我会给他一个小奖品，让他当一星期的班级小榜样。专栏设好后，每天家长接孩子的时候都会认真地查看自己家孩子这一天在园的情况，在看的过程中家长会根据自己家孩子的问题及时地和老师沟通。二、召开家长会，与家长们互动交流每学期召开的家长会可以让老师与家长面对面地交流，更直接地与家长进行心与心的沟通。通过家长会让家长更多的了解班级的基本情况，对班级一学期教学活动有一定的了解，知道如何做好家园共育工作，家长也会对班级工作提出建议和意见。对于新生家长和孩子，为了更快适应幼儿园生活、熟悉教师，每学年开学前举行新生家长会，从介绍幼儿园、老师的基本情况，到孩子在园的生活作息制度、保教要求、行为准则等，切实做到让家长放心、称心。让家长了解幼儿园的教育理念、教育方法，使老师与家长之间做到更好的合作关系。三、组织大型集体活动，让家更好的了解幼儿园教育幼儿园可以根据自己的教学安排或结合节日活动开展各种丰富多彩的家园活动。让家长在主动参与中了解孩子的兴趣和需要，以转变自身的教育观念和行为。家长参与幼儿园举行的各种大型活动，如亲子运动会、古诗吟诵活动、亲子环保小制作、亲子服饰表演等，既发挥了主体作用，又了解了幼儿园教育及孩子的成长情况，同时通过家长的参与增进了家园的沟通。总之,想要实现幼儿教育的成功必须家庭和幼儿园两手抓,两手都要硬抓。我们真诚地希望通过规范管理、良好的沟通交流、相互合作支持等途径达到“家园共育”的目的，促进幼儿、家长、教师三大人群的共同成长，促进幼儿园与家庭的通力合作，为孩子们的健康、快乐成长营造良好的教育环境。亲子游作文篇【第三篇】20xx年10月18日，我和爸爸一起参加了学校的亲子运动会，这是我第一次参加学校的运动会，心情可激动了，我和同学们穿着一样的班服按时到了学校，进了教室，詹老师对我们进行了安排后，带着我们举着写有“一年二班，非同一般，团结拼搏，快乐远航”班级口号的牌子，拿着号角，向操场出发了。我们高兴得参加了开幕式后。比赛开始啦，因为我参加的沙包投准是下午才开始的，我就先去看我们班的同学的比赛了，为他们加油，一开始就是亲子跳绳，接着是袋鼠跳，然后抬花轿比赛，他们表现可精彩了，配合得多么好啊。吃完中饭，又休息一会儿后，老师带我们去操场开始了下午的比赛了，沙包投准比赛开始了，我和爸爸是第一个参加比赛的，爸爸拿着篮子站在我对面准备接我扔的沙包，随着哨子响了，我赶快拿起沙包向爸爸扔去，可惜没扔到，接下来又扔偏了几个，最后只投进了四个沙包，有点失望，但爸爸安慰我说，重在参与，成绩没有关系，以后多多煅练就好了。接力跑开始了，我在这边是第四个跑的，我接过棒子后，就跑向对面，我看到对面的同学向我招手，我用力的跑到对面把棒子交给同学，最后我们班得了第二名，但我一样很高兴。我喜欢亲子运动会。亲子游作文篇【第四篇】活动引言：“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。具体活动方案如下：五、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本（部）书或某1篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。六、征文要求1.原创文章，真情实感，文责自负。严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。2.每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。3.要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。4.文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。七、参与方式1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。2.投稿地址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。八、奖项设置12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围分，优秀奖分，三等奖1分，二等奖加分、一等奖分）。4.横幅：“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式